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- 2022-04-06 发布
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人教版小学数学三年级下册两位数乘两位数
学风:乐学会学博学
14×2=21×3=2814×10=21×30=63140630一、复习旧知口算:
14282怎样计算多位数乘一位数呢?多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。×笔算
二、教学目标1、知道两位数乘两位数的算理,学会两位数乘两位数笔算乘法的计算方法。2、在计算不进位的乘法时,注意竖式的写法和运算的顺序。3、养成认真书写的学习习惯。
一共买了多少本?每套书有14本,王老师买了12套。三、探究新知
123456789101112131412345678910111212个14是多少?
小组合作:1、先把你的想法在左边点子图上分一分。2、根据你的分法列出相应的口算算式。3、小组之间交流一下你是怎样分的和算的。
14×4=56(本)56×3=168(本)4套4套4套(一)口算1:
14×6=84(本)84×2=168(本)6套6套口算2:
14×10=140(本)14×2=28(本)28+140=168(本)10套2套口算3:
14×12=168×1214842…14×2的积2套书的本数1…14×10的积(个位的0不写)10套书的本数16810套2套用竖式怎样计算呢?(二)把先分后合的过程换成竖式形式
(三)总结:两位数乘两位数的(不进位)笔算方法:1.相同数位对齐,先从个位算起。2.用第二个因数的个位去乘第一个因数的每一位,积的末尾和个位对齐。3.用第二个因数的十位去乘第一个因数的每一位,积的末尾和十位对齐。4.再把两次乘得的积相加。
第一关:算和说,我都行!23×13=2313×1、先用第二个因数个位上的()乘23,得()。2、再用第二个因数十位上的()乘23,得()。3、最后把()与()加起来得()。3691230692302996923299299四、检测达标
403第二关:火眼金睛,我也行!()()15443226688223×13313931×××889463113√√积的位置不对乘的顺序不对
学校食堂买了11袋大米,每袋25千克。根据下面的竖式,在()里填合适的数。25×112755522…买()袋大米,重()千克。…买()袋大米,重()千克。…买()袋大米,重()千克。1251025011275第三关:解决问题,我最行!
第四关:猜一猜,我还行!
你有什么收获?
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