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  • 2022-04-06 发布

三年级数学上册课件-5 倍的认识-人教版 (4)

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倍的认识人教版三年级上册第五单元 2个看成1份3份把的()个当成标准,看成1份,里有()个2,也就是有这样的()份。所以,的数量是的()倍。23331个23个2 2个看成1份1个2里有5个2,也就是有这样的5份。的数量是的5倍。 的个数是的2倍。第一关:火眼金睛你认为他说得对吗?为什么? 的个数是的4倍。的个数是的4倍。标准你认为他说得对吗?为什么? 粉色爱心的数量是蓝色爱心的3倍。粉色爱心的数量是蓝色爱心的2倍。你认为他说得对吗?为什么? … 想一想:在找倍数关系时,先做什么?再做什么? 请同学们先独立完成练习单上的题目,先圈一圈,填一填,再和同桌之间互相说一说。第二关:找“倍”高手 想一想:每组图中形状、大小和数量都不同,却都是3倍关系,为什么? 4个1份3个4 6根1份3个6根 4根?根?根 4根20根白萝卜的根数是胡萝卜的几倍?20 第三关:游戏猜倍 1份里有12个1,也就是有这样的12份。的数量是的12倍。 1份里有6个2,也就是有这样的6份。的数量是的6倍。 1份里有4个3,也就是有这样的4份。的数量是的4倍。 1份里有3个4,也就是有这样的3份。的数量是的3倍。 1份里有2个6,也就是有这样的2份。的数量是的2倍。 1份里有1个12,也就是有这样的1份。的数量是的1倍。的数量是的1倍。 仔细观察,什么变了?什么没变?想一想:红色的圆一直都是12个,可为什么它与黄色圆的倍数关系却不同呢? 在人体造型研究中,我们通常以“头长”为基本单位,来研究比较各部分与整体之间、部分与部分之间的空间关系。一般6-8周岁儿童全身有6个头长,我们称为“六头身”。6-8周岁儿童的身高是头长的()倍。6 不同年龄阶段身高和头长的关系是不同的。1-2岁3-5岁6-8岁9-11岁12-14岁著名画家达芬奇认为“八头身”是男女青年理想身材。你能用今天学过的知识说一说“八头身”的意思吗? 这节课你收获了什么?你觉得自己表现如何?