四年级上册科学课件-3声 音 的 产 生 22页

苏教版四年级科学上册声音的产生 听听下面的声音…… 比一比谁的方法多！使用不同的方法让保鲜袋发出声音。 声音是怎样产生的呢？ 一起来探究！ 1.橡皮筋：将橡皮筋套在左手拇指和食指上，用力张开这两个手指，用右手手指拉动橡皮筋。实验要求： 实验要求：2.直尺：一只手在桌子边缘按住直尺的一小部分，另一只手弹拨。 3.鼓、鼓槌、豆子：将豆子撒在鼓面上，敲击鼓面。实验要求： 4.音叉：一手拿住音叉的柄，一手用小锤敲击音叉。实验要求： 比较发声时：_____不发声时：_____振动不振动 比较发声时：_____不发声时：_____振动不振动 比较发声时：_________不发声时：_________振动不振动 比较发声时：_________不发声时：_________振动不振动 振动声音产生 振动停止声音消失 做喉咙和音钹发声的实验。（1）用手摸喉部，发出“啊……”的声音。终止发音后，你感觉有什么变化？（2）敲击音钹，然后轻轻按住，你有什么感觉，为什么？ 振动停止声音消失 什么地方在振动？ 什么地方在振动？ 什么地方在振动？ 吉他什么地方在振动？ 蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？