小学科学苏教版三年级下册第18课《风力和风向》课件1 22页

18.风向和风力 观察并描述生活中风的踪迹 初步认识风向和风力我们学校的柳树枝被风吹的有时向北飘，有时又飘向其他方向。这说明了什么？风是有方向的，你能判断出风的风向吗？如何判断的？。 北南西东西北东北西南东南北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风风向，是指风吹来的方向 初步认识风力柳枝摇摆的幅度不同，有时是轻轻摆动，有时则是猛烈的摇动，甚至树枝会掉落。大家知道这是为什么吗？ 做风向风力计，测量风向和风力。【实验名称】制作风向标【实验目的】能自制风向标测量风向。【制作器材】吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚【制作方法及过程】1、选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。4、剪一个圆形纸板，写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向，然后中间戳洞，把铅笔插入圆形纸板。5、确定好方向（可借助指南针），与圆形纸板上的方向一致，然后测定风向。 对照风级歌观察风力你有方法知道今天的风力吗 风级歌 风级歌 风级歌 注意啦：当发现两种或几种风级现象同时存在时，应该“就高不就低”。 0级风 1级风 3级风 10级以上大风 风对人类生产、生活有哪些影响？风力发电 课外拓展：连续观测一周的天气情况，记录气温、运量、雨量、风向、风力等各种数据。根据记录表，说一说一周中天气有哪些变化。 课堂练习：1．填空（1）风向是指_________的方向，如：北风、西风、东南风、东北风。（2）风向标是_________的仪器。（3）气象学家把风速记为___等级。 课堂练习：2．选择（1）如果风向标的箭头指向西北，那么此时的风向是（）A．东南B．西北C．东北（2）我们在野外考察，观察炊烟可以判断（）A．气温B．湿度C．风向（3）刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指方向（）A．相同B．相反C．相交 课堂总结：今天有什么收获？快来和大家分享一下吧！