四年级上册语文试题-2019_2020学年河北唐山路北区期中试卷 部编版 含答案 10页

2019~2020学年唐山市路北区四年级上学期期中语文试卷学校:班级:姓名:学号:题号一二三四五六七八九总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2.请将答案正确填写在答题卡上。一、看拼音写词语（4分）1.(4分)看拼音写词语。gǔndòngwāndòuàomìměngshòu二、用“√”给加点字选择正确的读音（4分）2.(4分)用“√”给加点字选择正确的读音。弯曲.（qūqǔ）投降.（jiàngxiáng）少.（shàoshǎo）女系.（xìjì）上三、汉字大变身（6分）3.换偏旁成新字。例：堵—赌狠—()愉—()1 4.相同偏旁，不同汉字。狡（）（）例：犭扌口猾（）（）四、按要求填空（5分）5.按要求填空。（1）先将词语补充完整，再写一个表现人物本领高超的词语。腾（　　）驾（　　）　　三（　　）六（　　）　　（　　　　）（2）从上面的三个词语中选择一个，写出由这个词想到了哪个人物或故事?五、按要求写诗句（7分）6.(7分)按要求写诗句（1）将诗句补充完整。1，半江瑟瑟半江红。2梅须逊雪，雪却输梅。3请再写一句描写景物的诗或词。，。（2）从上面的三句诗词中选择一句，写出你对它的理解。六、把句子补充完整（4分）7.(1分)把句子补充完整。好问则裕，。8.一场秋雨一场寒，。2 9.请再写一句积累的名言或谚语。七、课内阅读（20分）10.(20分)课内阅读。《走月亮》节选①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的()布满()。哟，()有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。②啊，我和阿妈走月亮……③村道已经修补过，()的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（1）按课文内容填空。（2）联系上下文理解，“走月亮”指的是：。（3）短文中描写了“我”和阿妈走月亮，分别去了哪些地方？（4）读第③自然段，用“”画出一句作者听到的声音；用“”画出一句作者看到的景物；用“……”画出一句作者想到的事情。（5）第③自然段中“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。”如果改写成“从果园那边飘来果子的甜香。”原句与改后的句子比较，有哪些不同?（6）采用“看到（听到，闻到）+想到”的方法描写一处景物。八、课外阅读（20分）3 11.(20分)阅读短文，回答下列各题。①雨后的一个上午，妈妈领我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。②我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛(继续陆续)从壳里钻了出来，并把(软弱软软)的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物。于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终.于.在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的(活动蠕动)，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，()我怎么努力()看不到，真急死人了。③不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很(挑剔随意)，快要变质的黄瓜片，()饿了()不吃。所以，每天我都要为它们打扫宿舍，并随时换上新鲜的食物，蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其喜欢雨后天气凉爽的时候。可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来。我拿出来仔细看，从蜗牛壳背面靠里边部位，发现有个白色小气泡状东西，在很有节奏地跳动。我在每一个蜗牛的同样部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我把这个消息高兴地告诉了妈妈，妈妈观察后也持肯定态度，还夸我观察认真呢。于是，我和妈妈开始为每一只蜗牛测起了心跳。身体藏在壳里休息的蜗牛心跳每分钟50—70次左右，而活动着的蜗牛心跳在每分钟80—100次左右，这真是我的又一大收获。④蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。⑤爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。（1）给短文起一个合适的题目，填在文前横线上。（2）用“√”选择括号里合适的词语。（3）选择合适的关联词语填在文中括号内。A.因为……所以……B.即使……也……C.无论……都……4 （4）结合第②自然段的内容，写一写“我”观察蜗牛牙齿的起因、经过和结果。起因：经过：结果：（5）用“”画出一处体现作者对蜗牛进行连续观察的语句。（6）作者通过对蜗牛进行认真、连续地观察，有很多收获，结合短文有条理地写出他的收获。（7）请针对这篇短文的写法或者联系生活实际提出一个问题。九、快乐作文，妙笔生花（30分）12.(30分)按要求写作。题目：来到我家要求：在横线上填写一个你喜欢的神话人物。假如这位神话人物来到你家里，你家会发生哪些神奇地变化？对你的生活有什么影响？请展开想象，将故事的起因、经过和结果写清楚。习作时，将题目补充完整；语句要通顺，分段来写；书写要规范、整洁。【答案】1.滚动;豌豆;奥秘;猛兽解析:该题考查对字形、字音的识记。这类题要注意平时积累。注意豌、奥秘、猛不要写错别字。2.qū；xiáng；shào；jì解析:“曲”有qǔ和qū两个读音。表示“能唱的文词，一种艺术形式”“歌的乐调”的意思时，读成qǔ，组词：曲艺、曲调、异曲同工、曲高和寡等。表示“弯转”“不公正，不合理”“弯曲的地方”“偏僻的地方”等意思时，读成qū，组词：弯曲、曲折、曲尽其妙、曲解、河曲、乡曲等。本题中的“弯曲”的“曲”表示“弯转”的意思，读成qū。“降”是多音字，做“落下（跟“升”相对）”“姓氏”等意思时读“jiàng”，做“投降”“降伏”时读“xiáng”；“少”多音字，读作shǎo，表示数量少，与“多”相对。又引申为丢、遗失；还引申为亏欠；也可引申为暂时、稍微。又读作shào，指年纪轻，与“老”相5 对。本题中，应选“shào”；“系”多音字，做“有联属关系的”“联结”“牵挂”等意时，读“xì”，做“结，扣”等意时读“jì”。3.很;偷解析:本题考查根据部首写汉字，要求考生在平时的学习过程中注意汉字的积累，注意书写正确。4.提，打；吃，唱。解析:本题考查根据偏旁写汉字，要求考生在平时的学习中注意汉字的积累，做到正确书写。5.（1）云；雾；头；臂；千变万化（答案不唯一）（2）我想到了孙悟空，孙悟空的本领很高超，他有筋斗云，能腾云驾雾，还有七十二变。解析:（1）本题考查成语积累。“腾云驾雾”原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。“三头六臂”指有三个脑袋，六条胳臂。后比喻神奇的本领。能形容一个人本领高超的成语还有千变万化、神通广大、火眼金睛等等。（2）本题考查名著阅读。由上文的成语很容易联想到《西游记》中的孙悟空，孙悟空有十八般武艺：筋斗云、火眼金睛、七十二变……他的本领十分高超，因此才能保护唐僧，降妖除魔。6.（1）1一道残阳铺水中2三分白;一段香3天门中断楚江开;碧水东流至此回（2）梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。解析:（1）1本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。注意“铺”的写法。2本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。36 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，本题注意“描写景物的诗或词”的要求，这样的诗句有很多，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等，注意书写，不要笔误。（2）本题考查诗句的理解，任选一句谈谈自己的理解即可，如“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”这句诗的意思是：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动，诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。7.自用则小解析:本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。8.一场春雨一场暖解析:本题考查谚语的默写，注意书写，不要错字。9.书读百遍，其意自见解析:本题考查名句与谚语的积累，考生根据题目要求写出自己积累的句子即可，注意书写正确，不要错字。10.（1）鹅卵石；河床；卵石间；坑坑洼洼（2）在月亮下散步行走（3）村道、果园、稻田。（4）听到的：秋虫唱着；看到的：鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪；想到的：春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……（5）原句具体的列出了是哪些果子的甜香，生动具体，使人有身临其境的真实感，修改后的句子，描写的比较笼统，不如原句生动细腻。（6）略解析:7 （1）本题考查对课文内容的记忆，注意书写正确，不要错字。（2）本题考查标题含义的理解，难度不大。从全文来看，我们都是在月光下行走。因此，走月亮就是在月下散步行走。（3）本题考查信息的筛选与概括，答案区间为第3自然段，梳理文章内容可知，“我”和阿妈走的地方有：村道、果园、稻田。（4）本题考查文意理解，作答时要仔细甄别文章内容。“秋虫唱着”是作者听到的声音；“鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪”是作者看到的；“春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……”是作者想到的。（5）本题考查语言的比较分析，作答时要仔细比较两个句子之间的差别，然后辨析表达效果。修改后的句子与原句相比，显得笼统，不够具体，不如原句细腻形象，据此分析即可。（6）本题考查语言运用能力，注意遵循“看到（听到，闻到）+想到”的格式写作，同时还要注意描写的是“景物”，而不能是其它。11.（1）有趣的蜗牛（答案仅供参考）（2）陆续；软软；活动；挑剔（答案仅供参考）（3）无论……都……；即使……也……（答案仅供参考）（4）起因：菜叶被蜗牛咬坏（答案仅供参考）;经过：我把蜗牛放到书桌上，蜗牛肚皮朝上，我找到了蜗牛的嘴巴（答案仅供参考）;结果：蜗牛牙齿太小，没有看到。（答案仅供参考）（5）一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的(活动蠕动)，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。（答案仅供参考）（6）（1）发现蜗牛的牙齿很厉害，是世界上牙齿最多的动物，但太小，肉眼不容易看到。（2）蜗牛只喜欢吃新鲜的食物。（3）发现它的心脏是白色小气泡状的，活动与休息时心跳是不一样的。（4）每次出壳，总是先出屁股，最后出头。（答案仅供参考）（7）为什么野生的蜗牛不能在家里养太久？（答案仅供参考）解析:（1）本题考查拟写标题。本文主要讲的是“我”饲养喝观察蜗牛，并获得许多有趣的发现的故事，故题目可以为“蜗牛”或者“有趣的蜗牛”。（2）本题考查词义辨析，作答时要结合语境分析词语的选择。陆续：表示有先有后，时断时续。继续：连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。根据语境，应该选“陆续”；软弱：指身体8 衰弱无力气；不坚强。此处形容蜗牛应该用“软软”；蠕动：泛指像虫类爬行一样地动；活动：指物体的运动。此处根据语境应该选“活动”；挑剔：过分严格在细节上挑选；随意：随心所欲的。根据语境应该选“挑剔”。（3）本题考查关联词的运用，作答时要结合上下文，分析分句之间的关系。“我怎么努力”与“看不到”之间是条件关系，所以用：无论……都……。第二组，根据“饿了”“也不吃”，可判断应该选“即使……也……”。（4）本题考查信息的筛选与概括，答案区间为第2自然段。“临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物。于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟”是起因；“我把蜗牛的‘家’搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的活动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。”是过程；“可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真急死人了”是结果，据此概括即可。（5）本题考查文意理解，难度不大，作者对蜗牛进行连续观察的语句有：一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的(活动蠕动)，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。（6）本题考查信息的筛选与概括，要求写出作者观察蜗牛的收获。根据第2自然段发现蜗牛的牙齿很厉害，是世界上牙齿最多的动物，但太小，肉眼不容易看到。第3自然段发现蜗牛只喜欢吃新鲜的食物；发现它的心脏是白色小气泡状的，活动与休息时心跳是不一样的。第4自然段发现每次出壳，总是先出屁股，最后出头。（7）本题考查给文章提问题的能力，可以针对文章内容，也可以联系生活实际，答案不唯一，言之成理即可。12.孙悟空来到我家“咚咚咚！”一阵紧凑的敲门声传来，我睁开朦胧的睡眼，心想：“这么早，谁在敲门呀？还让不让人睡觉了！”我走到门口，透过猫眼去看，一个人也没有，我小心翼翼地打开门缝，果真什么也没发现。“唉”我叹了口气，转头一看，发现前面居然有只猴子，穿着金色的衣服，拿着一根棒子。我有点丈二和尚摸不着头脑。“俺老孙听说现在的科技很厉害，你这个小毛孩和我来比一场怎么样？”孙悟空骄傲地说。“好啊，那我就拭目以待了。”我一下子就完全醒来了。9 “好！那就定了。”孙悟空摸了摸自己的毛说，“第一轮我们就来比谁看得远。”我想起爸爸给我的望远镜，连离家几百米远的树上的叶子都看得一清二楚。“大圣，这是望远镜，你要不要来试一试！”“啊，这不是真的吧？”孙悟空惊呆了，垂头丧气地说：“这一轮算你赢了！”“现在我们比谁传送信息快。”“可以，把这封信传到长沙！”“可以。”说完，孙悟空就翻了个筋斗，向长沙出发。我就拿起电话手表，给在长沙的朋友发送了这一封信，发完就打开电视，摊在沙发上吃起零食。没过多久，孙悟空就回来了，看见我早早的坐着看电视，吃零食，一副悠闲的样子。“现在的科技真厉害呀，这次我就甘拜下风，下次再来和你比试。”“再见了，小毛孩。”“再见！”我回答道。解析:本题考查半命题想象作文的写作，题目要求“在横线上填写一个你喜欢的神话人物”，可填写的人物有很多，盘古、伏羲、女娲、西王母、炎帝、黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜、禹、嫦娥等神话形象栩栩如生，都可以作为我们写作的素材，考生要结合自身的实际，选择一位自己比较了解的神话人物，在对其事迹及其人物形象把握的比较精准的情况下展开写作，如“孙悟空到我家”，首先要对孙悟空的性格、本领等基本情况比较熟悉，在此基础上发挥想象，孙悟空到我家会发生什么故事呢？他对现在的世界有什么看法？他的本领在我们现实的生活中会有什么神奇的用处等等，想象作文，需要注意想象要合理，要围绕一个主题，不可天马行空，漫无边际。10