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- 2022-04-06 发布
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课题 第13课 《演电视》 第13周 课时 第1课时 课型:教学目标:1、认识目标:了解边环画的基本画法,学习表现有故事内容,有发展顺序的画。2、情感目标:激发学生兴趣3、能力目标:培养学生创新能力。本课重难点:1、教学重点:编故事,学习画2、教学难点:故事情节。解决重难点方法:利用多媒体,多种手段拓展视野,充分知识的积累,调动学生的积极性。本课教学评价:利用小组表演,小观众互相评价的方法,锻练学生全面分析作品的能力。课前准备:废旧纸盒。教学程序:一、表演.回忆.发表1、放映电视短片。2、组织学和记忆叙述一个片中的内容3、分小组每个人发言,用简练的语言概括故事情节。二、观察.赏析.感受1、学生叙述连环画作品的故事内容,展示出不同的几幅。2、启发学生分析哪一幅画面内容简练、故事完整。3、由此得出连环画的表现方法和特点。4、展示分析学生的连环画作品三、思考.探索.创作1、提要求,指导参与小组合作分工。2、编故事3、集体合作演电视4、分工完成作业四、展示.评价.延伸1、学生互相评价2、演电视板书设计:教学反思:学生对电视很感兴趣。课题 第13课 《演电视》 第13周 课时 第2课时 课型:教学目标:1、认识目标:学习如何把一个复杂的故事概括连环画。2、情感目标:会合作完成作品3、能力目标:培养学生动手操作能力。本课重难点:1、教学重点:学习连环画的基本绘画方法2、教学难点:合作协调,表演生动。解决重难点方法:了解他们,主动参与教学,利用探究式、自主式、合作式学习方式。本课教学评价:
对照教学目标和作业要求进行评价,重点评价设计、制作、合作课前准备:废旧纸盒。教学程序:一、表演.回忆.发表1、交流收集到的有关电视机外形的资料,你喜欢哪些电视机外形?为什么?2、分析:电视机外形有什么不同?上面有哪些装置?二、观察.赏析.感受1、学生欣赏。2、能按设计更新颖、漂亮的电视机吗?需要安装哪些装置?3、收集到的材料哪种适合做电视机身?怎样进行装饰?三、思考.探索.创作1、短片讲的是什么内容?2、说一说片中的故事情节?3、教师协助学生分析自己的节目内容。四、展示.评价.延伸1、学生分小组合作表演电视节目2、互相评价板书设计:教学反思:学生的制作很好。
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