三年级上册数学课件-9 分数的初步认识 ︳青岛版 (共25张PPT) 25页

分数的初步认识 （1）四个月饼平均分给两个人，每人分几个？（2）两个月饼平均分给两个人，每人分几个？一、复习导入 （3）一个月饼平均分给两个小朋友，每人分多少？？ 二、合作探索每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？你还能用其它的方法表示出一半是多少吗？ 二、合作探索1个月饼平均分成2份，任意1份叫一半，这一半用分数表示为：12每个小朋友能分到这个月饼的一半，一半怎样表示？读作：二分之一一半一半 二、合作探索分数表示什么意思？12探索要求（1）用老师为大家准备的材料（不同形状的纸片、毛线），折一折，分一分，表示出，并涂上你喜欢的颜色。12（2）做完后，小组之间说说你是怎样得到。12 二、合作探索表示什么意思？12把一张长方形纸片平均分成2份，其中的一份是这张纸片的。12 二、合作探索表示什么意思？12把一张正方形纸片平均分成2份，其中的一份是这张纸片的。12 二、合作探索表示什么意思？12把一张圆形的纸片平均分成2份，其中的一份是这张纸片的。12 二、合作探索表示什么意思？12“2”表示将一个图形或者物体平均分成2份；“1”表示取其中的1份；横线“-”表示平均分。把一条线段平均分成2份，其中的一份是这条线段的的。12 二、合作探索思考：刚才同学们通过对图形进行对折，找到了，图形的形状都不一样，为什么都用表示？1212一个物体或图形平均分成2份，其中一份是。12 学以致用图中的涂色部分能不能用表示？为什么？（）（）（）√√× 思考：还能将月饼平均分成几份？平均分成3份、4份、5份、6份、7份、8份.........二、合作探索 二、合作探索把一个月饼平均分成3份，每份是多少？用一张圆形纸片表示月饼,把它平均分成3份，每份是它的三分之一.用表示。13 把它平均分成4份，二、合作探索用一张圆形纸片表示月饼,每份是它的四分之一.把一个月饼平均分成4份，每份是多少？用表示。14 把它平均分成8份，二、合作探索用一张圆形纸片表示月饼,把一个月饼平均分成8份，1份是多少？每份是它的八分之一.用表示。18 思考：把一个月饼平均分成八份，只能取其中的一份吗？二、合作探索 二、合作探索想一想，写分数时，先写什么，再写什么？分数各部分名称38分数线分母分子83 三、智力大闯关 第一关 第二关 第三关 恭喜同学们闯关成功！ 四、归纳总结这节课你学到了什么？ 谢谢