• 2.35 MB
  • 2021-11-20 发布

小学数学人教版三年级上册第四五单元《万以内的加法和减法(二)》复习课件

  • 71页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
RJ 三年级上册 万以内的加法和减法(二) 倍的认识 1.找朋友:把和相等的算式连起来。 275+769 424+576 768+657 523+902 125+875 356+688 2.想一想、说一说 ( )是( )的( )倍。苹果的个数 梨子个数 39 3 3.填一填 6是3的( )倍。2 18是6的( )倍。3 ( )是5的2倍。10 万以内的加法和减法(二) 加法 三位数加三位数(不进位) 三位数加三位数(一次进位) 三位数加三位数(连续进位) 万以内的加法和减法(二) 减法 三位数减三位数(不退位) 三位数减三位数(连续退位) 三位数减三位数(连续退位,中间有0) 万以内的加法和减法(二) 加减法验算 三位数连加 三位数减三位数(连 续退位,中间有0) 解决问题 一、知识点总结 倍的含义 解决实 际问题 倍的 认识 求一个数是另 一个数的几倍 求一个数的 几倍是多少 (1)不进位加法 33 9 2 7 1 + 1 2 2 271+122=393 计算三位数加三位数不进位加法, 相同数位对齐,从个位加起,把 相加得到的和写在相应的数位上。 方法点拨: 1、三位数加三位数 2 7 1 + 2 3 1 5 0 2 1 2 7 1 + 9 0 3 1 7 41 1 2 7 1 3 1 9 5 9 0 1 1.相同数位对齐,从个位加起。 2.哪一位上的数相加满十,就要向前一位进“1”。 注意:后一位进来的“1”,不要忘了加上。 方法点拨: (3)连续进位加法 + 2 9 8 4 4 5 347 11 271+122= 743 计算三位数加三位数连续进 位的加法时,相同数位对齐, 从个位加起,哪一位上的数相 加满十就向前一位进1。 方法点拨: (1)计算三位数加三位数时,(   )数位要对齐, 从(   )加起,哪一位相加满十,就要向前一 位(   )。 (2)比528多134的数是(    )。 (3)爷爷家今年收苹果385千克,收梨209千克,爷爷 家今年共收水果(   )千克。 相同 个位 进一 662 594 一、填一填。 小试牛刀 二、下面的计算正确吗?把错误的改正过来。 + 6 9 1 3 5 402 11 4 2 7 +5 4 31 +9 5 9 1 6 2 111 7 09 11 2 1 三、笔算。 6 2 3 + 3 0 6 9 2 9 2 6 8 + 6 2 1 8 8 9 623+306=929 268+621= 889 1259 4 0 8 + 8 5 1 1 2 5 9 1 408+851= 三、笔算。 685+243= 529+417= 408+851= 928 946 764 6 8 5+2 4 3 9 2 8 1 5 2 9 +4 1 7 9 4 6 1 3 2 6 +4 3 8 7 6 4 1 (1)不退位减法 435-322= 4 3 5 - 3 2 2 3 1 1 113 1.列竖式时,要把相同数位 对齐。 2.计算时,要从个位开始减 起,所得的差要写在每 一 位的下方。 2、三位数减三位数 (2)连续退位减法 249-86= 2 4 9 - 8 6 361 163 141 435-86= 4 3 5 - 8 6 94 3 349 15123 计算三位数减两位数连续退位的减法时,相 同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数 不够减,就从前一位退1,在本位当10,与本 位上的数相加后再减。 403-158 4 0 3 - 1 5 8 9 5 4 3 2 500-268 420-56 5 0 0 - 2 6 8 2 4 9 3 2 =232 =364 4 2 0 - 5 6 4 63 3 11 =245 (3)中间或末尾有零的连续退位减法 计算三位数减两位数中间或末尾有0的连续 退位的减法时,相同数位要对齐,从个位减 起,当个位上不够减,十位上又是0时,要 先从百位上退1到十位,再从十位上退1到个 位,然后从个位依次减起。 (1)笔算加减法时,(     )要对齐,从( )算起。 (2)笔算减法时,哪一位上的数不够减,就要从(     )退(  )当(  ),与本位上的数(   )后再 减。 (3)700比(   )多250;比700多250的数是(   )。 一、我会填。 相同数位 个 前一位 1 10 相加 450 950 小试牛刀 (4)比600少325的数是(   );比389多533的数是(    )。 (5)最大的三位数与最大的两位数的和是(   ),差 是(   )。一个四位数减去1后得到一个三位数, 这个四位数是(   )。 275 922 1098 900 1000 (6)两个数的差是125,如果被减数减少15,减数也减 少15,两数的差是(  );两个数的和是125,如 果第一个加数减少15,另一个加数也减少15,这时 和是 (    )。 125 95 (1)两个数的和一定比这两个数都大。 (  ) (2)三位数加三位数,和可能是三位数,也可能是四 位数。 (  ) (3)三位数减三位数,差不可能是四位数,只能是三 位数。 (  ) 二、我会判断 (4)可以用被减数减差,看是否等于减数的方法来验 算减法。 (  ) (5)被减数比差多68,那么减数一定是68。(  ) (6)计算万以内的加减法时,相同数位要对齐。(   ) 二、我会判断 (7)两个三位数相加的和一定是三位数。 (  ) (8)最大的两位数加1得最大的三位数。 (  ) (9)比203少159的数是44。 (  ) (10)两数之和一定大于这两数之差。 (  ) 二、我会判断 (1)两个两位数相加,和是(  )。 A.两位数 B.三位数 C.两或三位数 (2)一个数减去329,差是488,这个数是(  )。 A.807 B.817 C.159 (3)(  )加上649得1000。 A.351 B.461 C.361 A B C 三、我会选择。 373 - 285=4731 3279 88 5 7 8 5 - 2 5 0 6 3 2 7 9 5 4 3 6 — 7 0 5 4 7 3 1 3 7 3 -2 8 5 8 8 四、列竖式计算。 5436-705= 5785-2506= (4)不能验算500-328=172的算式是(  )。 A.500-172=328 B.328-172=156 C.328+172=500 (5)一辆自行车现价535元,比原价降低了65元,原价(   )元。 A.470 B.600 C.590 三、我会选择。 B B 900 - 753=147 四、列竖式计算。 403 - 265= 505 - 247= 4 0 3 - 2 5 6 1 4 7 258 - 5 0 5 2 4 7 2 5 8 147 - 9 0 0 7 5 3 1 4 7 加法:加数1 加数2 和+ = 和 加数 另一个加数=- 验算: 加数2 加数1 和+ = 3、加、减法验算 减法:被减数 减数 差- = 差 减数 被减数+ = 差 减数被减数 - =验算: 一、加法验算 验算: 445+298= 743 2 9 8 +4 4 5 3 47 11 7 4 3 - 2 9 8 13 54 6 4 交换加 数位置 和-加数= 另一个加数 小试牛刀 4 4 5 + 2 9 8 347 11 二、减法验算 245403-158= 4 0 3 - 1 5 8 9 54 3 2 - 2 4 5 4 0 3 851 93 被减数- 差=减数 + 1 5 8 2 4 5 4 0 3 1 1 差+减数= 被减数 三、列竖式计算,并用你喜欢的方式验算。 377 验算: 2 5 7 6 3 4 - 3 7 7 6 3 4 3 7 7- 2 5 7 634-257= 三、列竖式计算,并用你喜欢的方式验算。 405-133=272 验算: 1 3 3 4 0 5 - 2 7 2 4 0 5- 2 7 2 1 3 3 三、列竖式计算,并用你喜欢的方式验算。 600-235=365 验算: 6 0 0- 2 3 5 3 6 5 6 0 0- 3 6 5 2 3 5 三、列竖式计算,并用你喜欢的方式验算。 800-203=597 验算:8 0 0 - 2 0 3 5 9 7 8 0 0 - 5 9 7 2 0 3 1个2 3个2 2的3倍是,6是2的3倍 4、倍的含义 5个2 2的5倍是10, 10是2的5倍 “倍”就是把少的看成1份,然后看 多的里面有几份,多的就是少的几倍。 小试牛刀 (1)第一行摆:○○○○ 第二行摆:第一行的3倍。 第二行摆○的个数是(  )个4,一共是(  )个。 (2)5的4倍也就是(  )个(  )的和,6个7的和也就 是(  )的(  )倍。 12里面有(  )个4,也就是12是4的(  )倍。 3 12 5 4 7 6 3 3 一、我会填 (3)7的8倍是(  ),45是9的(  )倍,9的3倍 是(  ),6的2倍是(  )。 (4) 男生有35人,女生有7人,男生人数是女生 的(  )倍。 (5)6个3的和可以说成3的(  )倍,7的4倍可以 说成(  )个(   )的和。 56 5 27 12 6 4 5 7 (9)8是4的(  )倍;8的4倍是(  )。 (10)(a)5的8倍表示(  )个(  ),是(  )。 (b)求45是5的几倍,就是求(   )里面有 几个(  )。 2 32 8 5 40 45 5 (6)同学们进行拍球比赛,冬冬拍了8下,明明 拍了24下,明明拍的下数是冬冬的(  )倍 。 (7)42里面有(  )个7,42是7的(  )倍。 (8)35是一个数的5倍,这个数是(  )。 3 6 6 7 〇〇〇〇〇〇 (1)画△,使△的个数是〇的2倍。 △△△△△△△△△△△ 二、我会画 △的个数是〇的2倍,先用 乘法算出△的个数在画△; 二、我会画 〇〇〇〇〇〇 画□,使〇的个数是□的2倍。 □□□ 〇的个数是□的2倍,先用除法 计算处□的个数,再画□。 (1)☆☆☆ △△△△△△ □□□□□□□□□ □□□□□□□□□ 6÷3=2 18÷6=3 三、我会列式计算 (a)△的个数是☆的几倍? (b)□的个数是△的几倍? 三、我会列式计算 (2) 6×3=18(只) (3) 8×4+3=35(岁) 5、三位数连加 产品名称 护眼灯 学习机 空调扇 产品样式 产品价格 166元 225元 558元 销 售 清 单 116+225+558= 1 1 6 2 2 5 + 5 5 8 9 1 4 1 9 949(元) 答:收银员应收949元。 收银员收钱要准 确,要精确计算。 “买这三种商品应 收多少钱”怎样列 式计算? 儿童公园里上午有游客856人,中午有36人离去; 下午又来了205人。 小试牛刀 856-368+205=693(人) 答:下午公园里共有游客693人。 上午原有的人数减去中午离去的,再加上 下午又来的就是下午公园里的总人数。 儿童公园里上午有游客856人,中午有36人离去; 下午又来了205人。 (2)园内全天来了多少位游客? 856+205=1061(人) 答:园内全天来了1061位游客。 计算全天来了多少游客需要找出 来的游客,不用考虑离去的游客 6、估算、选择合适的方法解决问题 方法点拨: 用不同的策略解决问题的方法: 在解决实际问题时,一定要先分析题意,弄 清题目是要求我们求精确的数值,还是粗略的数 值,从而选择合适的计算方法。 小试牛刀 一、估一估。(把估算的结果写在括号里) 289+398 (   )  105+507 (   ) 806-497 (   )   695-312 (   ) 700 600 300 400 二、我会估,我会填。(填序号) ①395+225 ②726-199 ③239+159   ④812-208 ⑤416-219 ⑥986-297 ⑦176+453 ⑧428+261   结果大于600      结果小于600 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 三、 (1)买这三件物品一共需要多少钱? 75+252+245=772(元) 答:买三件物品一共772元。 三、 (2)买这三件物品应准备多少钱? 275+252+245 ≈280+250+250 =780(元) 答:买三件物品应准备780元。 四、星期天上午,小君要去寄信、买书、买食品,然后 回家。小君可以怎样走?走那条路最近? 小君可以走的路线有6条: ①小君家→邮局→书店→超市→小君家 218+75+440+510=1243(米) ②小君家→邮局→书店→超市→学校→小君家 218+75+440+125+410=1268(米) ③小君家→邮局→书店→邮局→超市→小君家 218+75+75+329+510=1207(米) ④小君家→邮局→书店→邮局→超市→学校→小君家 218+75+75+329+125+410=1232(米) ⑤小君家→邮局→书店→超市→邮局→小君家 218+75+440+329+218=1280(米) ⑥小君家→邮局→书店→邮局→超市→邮局→小君家 218+75+75+329+329+218=1244(米) 小君走第③条路最近。 7、求一个数是另一个数的几倍 妈妈买回10个苹果和2个梨子,苹果的个数是梨子的几倍? 10÷2=5(倍)解答: (1)画一画: 妈妈买回10个苹果和2个梨子,苹果的个数是梨子的几倍? (2)想一想: 10 2 除 要求苹果的个数是梨子的几倍, 就是求(  )里面有几个(  ), 用(  )法计算。 求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数 里面有几个另一个数,用除法计算。 一、 小华1分钟写的钢笔字个 数是小刚1分钟写的毛笔 字个数的几倍? 20÷4=5 答:小华1分钟写的钢笔字个数是小刚1 分钟写的毛笔字个数的5倍。 小试牛刀 二、张爷爷家饲养的灰兔和白兔一共有24只。 24-6=18(只) 18÷6=3 答:白兔的只数是灰兔的3倍。 8、求一个数的几倍是多少 小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6个,小兰跳的 个数是小明的4倍。小兰跳了多少个? 解答: (1)画一画 6×4=24(个) 要求小兰跳了多少个,就是求(  ) 个(  )是多少,用( )法。 4 6 乘 (2)想一想: 小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6个,小兰跳的 个数是小明的4倍。小兰跳了多少个? 求一个数的几倍是多少,用乘法计算,即这 个数×倍数=这个数的几倍的数。 一、填一填。 只数 6 3 18 15 小试牛刀 二、元旦快到了,同学们要用气球来装饰教室,要使 红气球的数量是蓝气球的5倍。 (1)如果蓝气球的数量不变,需要 增加或减少多少个红气球? 7×5=35(个)  40-35=5(个) 答:需要减少5个红气球。 二、元旦快到了,同学们要用气球来装饰教室,要使 红气球的数量是蓝气球的5倍。 (2)如果红气球的数量不变,需要 增加或减少多少个蓝气球? 40÷5=8(个)  8-7=1(个) 答:需要增加1个蓝气球。