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- 2021-11-20 发布
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古诗三首4
你知道这是什么季节吗?
秋
季
这么美的景色,让我们一起走进诗中去领略一下吧!
杜牧 :(803-852)唐代诗人。
字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。
精通兵法,有政治才能,诗文都写得
很好,诗以七绝最为出色。与李商隐
齐名,世称“小李杜”。
学习目标
1.会认本课12个生字,会写13个生字。(重点)
2.背诵课文,默写《山行》。(重点)
3.初步感知古诗大意。(难点)
听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。
朗读4.《山行》(朗
读).mp3
请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,
读通句子,难读的地方多读几遍。
自读提示
石子小路。
【寒山】
【石径】
【生】
【坐】
因为。
深秋时节的山。
产生,生出。“白云生处”指山的深处。
试着把词语和意思连起来!
指名读课文,同学互评:字音是否正确,
句子是否通顺。
检查自读情况
寒冷
书写指导:上下宽中间窄,
中间是三横两竖,下边的
撇和捺要舒展。
寒
hán
结构:上下
组词:严寒 寒冬腊月
造句:今天的天气特别寒冷。
音序:H 部首:宀
石径
书写指导:左窄右宽,左边是
彳,右上边第二笔点在撇的下
边中间位置、上边不交叉。
径
jìng
结构:左右
组词:径直 大相径庭
造句:我沿着这条石径爬上山顶。
音序:J 部首:彳
歪斜
书写指导:余字第二笔捺变
为点,竖钩连接上横,下横
稍长,斗字的中竖要长。
斜
xié
结构:左右
组词:斜线 目不斜视
造句:这棵大树长得有些歪斜。
音序:X 部首:斗
霜冻
书写指导:整体笔画多、要
写紧凑,雨字要写扁一些、
下框变为冖。
霜
shuāng
结构:上下
组词:盐霜 饱经风霜
造句:经过霜冻以后,这些树叶
都掉了。
音序:S 部首:雨
诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几
户人家。停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花
还要红。
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗的前两句: “寒”字点明深秋季节;“远”字写出
山路的绵长;“斜”字照应“远”字,写出了高而缓的山
势。一个“生”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮
种种动态,也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到
炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气。
诗的后两句: “晚”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:①
点明写傍晚之景。②傍晚晚霞和枫叶互相辉映,枫林格外美丽。
③诗人傍晚还舍不得登车离去,表达对红叶喜爱。④停车久,观
察细才能悟出 “霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。“霜叶
红于二月花”,运用对比的方法,写出深秋的枫叶形象生动,这
是全诗的中心句。 “红于”是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩
更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。诗人通过描写了一幅
秋景图,表达对红叶的喜爱之情,赞美秋天的美丽。
《山行》这首诗写的是哪个季节的景物?从哪
些地方发现的?(核心问题)
这是课后第2题哦!
《山行》这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”
“霜叶红于二月花”看出来的。
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天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
——《秋夕》
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
——《寄扬州韩绰判官》
积累:诗人杜牧写秋景的诗句还有:
寒山石径(斜)
枫林(红)
白云(生处)人家
山行 热爱
《山行》是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋
山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象,生动的描写,
凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物,
表达了热爱大自然的情感。
表达了作者怎样的思想感情?(串珠问题1)
《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗,诗
歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。作者
主要以秋天为主题,以丰富的想象,生动的描写,凝炼的语言
使这首诗的意境之美跃然纸上。我们可以在观赏胜于二月春花
的火红枫叶的同时,感受秋日山林的勃勃生机。激发了我们对
大自然的热爱和对大自然了解,渴望走进大自然的愿望。
课堂小结
背诵课文。默写《山行》。
点拨:背诵课文,一定是在理解的基础上掌握的
最好。默写一定要注意写完整,包括题目、作者、
内容、标点符号。
这是课后习题1哦!