- 30.00 KB
- 2021-11-20 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
《唱给妈妈的摇篮曲》教案
教学年级:小学三年级
教学内容:
1、学唱歌曲
2、情景表演歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》
教学目标:
1、用听视唱结合学习歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》,学生认真仔细聆听音乐作品,音乐作品曲调优美、抒情。感受、体验父母为我们倾注的爱,并懂得回报父母。
2、学生运用柔美、圆润的声音演唱《唱给妈妈的摇篮曲》,体验摇篮曲宁静舒缓的特点。
3、教师进行环境的布置,创设一个特定的情景,学生通过小组合作的形式,能为歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》做情景表演。
教学重点和难点:
教学重点:感受音乐要素中旋律的进行对于表现音乐形象的作用并学唱歌曲。
教学难点:为歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》做情景表演。
教学过程:
一、新课导入:
1、聆听《小宝宝睡着了》,感受摇篮曲的宁静舒缓音乐的特点。
2、让学生说说自己对母亲节的感受,并讲述自己与妈妈在母亲节发生过什么故事。(背景音乐:《世上只有妈妈好》)。
二、感受歌曲:
1、播放《唱给妈妈的摇篮曲》,学生仔细聆听。
2、感受歌曲中小姑娘的一片孝心,随歌曲的旋律深情朗读歌词。
3、紧随学生的动情朗读,教师用歌声将歌曲第一段歌词娓娓道来。
三、学唱歌曲:
1、学唱歌曲第一段歌词
j 请学生跟琴轻声模唱歌曲第一段歌词。
k 找出歌曲中的重难点练习。(练习“妈妈屋里静悄悄”一句中的“静”字切分的演唱、“悄”字“2”的时值唱足)
l 跟琴完整演唱第一段歌词。(注意:用心去唱,利用气息控制演唱中的强弱对比)
2、学唱歌曲二、三段歌词。(深情演唱)
3、跟琴完整演唱整首歌。
4、视听结合,观看歌曲视频,体会摇篮曲的风格。
四、表演《唱给妈妈的摇篮曲》
1、
教师给一个特定的情景,(如:妈妈下班回家很累,趴在桌子上睡着了,这时,孩子应该怎么做。)学生分小组编创情景剧,教师将事先准备好的道具搬上讲台配合表演。(桌椅、台灯等)。
2、学生分小组表演情景剧。
3、小组进行相互评价,评选出最佳表演、最佳演唱的小组和个人。
五、小结:
再次深情演唱《唱给妈妈的摇篮曲》,伴随着下课铃声结束课程,祝福全天下的母亲身体健康,永远幸福。
六、教学总结:
这是一堂以母爱为主题的音乐课,当今的孩子都习惯了享受父母给的爱,忘却了自己也该关心父母、孝敬父母。通过今天的学习以母爱为主题的《唱给妈妈的摇篮曲》,让学生在音乐中既得到了情感的陶冶,也深深打动了每位孩子的心,对如何感恩图报有了更深的认识。