人美美术三上捏泥巴教学设计 2页

‎9捏泥巴 ‎ ‎ 课业类型：造型*表现     ‎ 教学目 标     ‎ ‎1．培养想象、造型、创造和合作能力。 ‎ ‎2．在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。 ‎ 教学重点、难点 ：  ‎ ‎1.学习简单的陶艺制作方法，体验你的特性 ‎ ‎2.以生活为源泉进行创作，小工具的使用。 ‎ ‎　教具 ：　    ‎ 教师：陶泥、简单工具、课 件 学生：水彩笔，油画棒，陶泥。 ‎ 教学过程    ‎ 一、组织教学：稳定纪律，检查用具。 ‎ 二、导入： ‎ 三、新授： ‎ ‎1、导入： ‎ 欣赏原始时代的陶艺作品。 ‎ ‎     1这些器物的造型让你想到了什么？ ‎ ‎     2 你知道他们使用什么做的吗？ ‎ ‎     3 哪个造型让你觉得非常有趣？ ‎ ‎     4 古代的先人们用什么方法制造的？ ‎ ‎    2、新授： ‎ ‎       教师讲授示捏你泥方法。 ‎ ‎       揉、捏、搓、按、擀 …… ‎ ‎3、探究： ‎ 利用自己带来的工具，看看你有什么创新的使用方法。 ‎ ‎    4、欣赏书上作品 ‎ ‎      你喜欢哪一个？ ‎ 他给你什么启迪？ ‎ 如果让你做，你打算做个什么？    小组讨论 ‎ ‎   尝试用这些方捏成高矮胖瘦不同的形体. ‎ 学生实践，发言 调动学习积极性 ‎ 四、学生作业。 ‎ 小结 ‎ a)作业展评：展示自己的作品，给同学讲讲你的创作思路。 ‎ b)课后延伸：除了泥巴，你还能用什么材料制作雕塑作品呢。     谈话 ‎ 互相评价：‎ 造型非常有趣     提高学生的创作热情 ‎ 促进学生自我认识和自我教育能力的提高 ‎ ‎  札记：‎ 我从网上下载了一个陶艺的网站，从陶艺的起源到发展到种类到陶艺作品欣赏，内容都很丰富。在欣赏陶艺时运用这个网络资源，请学生进行互动式学习，效果真是不错。‎