四年级上册数学课件-4整数的四则运算（正推）▏沪教版 (8) 23页

正推 探究一 计算盒 7 7 输入 输出 ? 19 19 输入 输出 19 5 24 + 6 ÷ 4 （ 19+5 ） ÷6 ? =24 ÷6 =4 19 7 输入 输入 ? ? 从进口按顺序计算到出口。 输出 输出 （ 7+5 ） ÷6=2 （ 19+5 ） ÷6=4 1 、观察这两个计算盒有什么不同与相同之处？ 探究二 2 、借助树状算图列式计算。 正推 27 ÷9 ×3 =3 ×3 =9 算式： 27 ×9 ÷3 - 8 =243 ÷ 3 - 8 =81-8 =73 算式： 只有乘除法， 按从左往右的顺序计算。 既有乘除法，又有加减法， 要先算乘除法，后算加减法。 练一练 （可借助树状算图列式计算） （ 25 -9 ） ×16 =16 ×16 =256 算式： （ 25 -9 ） ÷ 16+4 =16 ÷ 16+4 =1+4 =5 算式： 在含有圆括号的算式里， 要先算括号里的。 别忘了添上圆括号哦！ 正推 按顺序计算 探究三 解决生活中的实际问题 ？ 输入 输出 10 ×10 +22 ÷2 流程图 ？ 输入 输出 36 -6 ×5 ÷ 3 选一选 A 、 36 － 6×5÷3 B 、 (36 － 6)×5÷3 C 、 (36 － 6×5)÷3 正确算式是： B 选一选  输入： 35 ×2 +10 ÷8 （ ） 输出 A 、 35×2 ＋ 10 ÷8 B 、 35× （ 2 ＋ 10 ） ÷8 C 、 （ 35×2 ＋ 10 ） ÷8 正确算式是： c ？ 输入 输出 12 -2 ×7 + 3 辨一辨 (12 － 2)×(7 ＋ 3) 正确算式是： (12 － 2)×7 ＋ 3 辨一辨 8×8 － 8÷8 一个数是 8 ，用这个数先乘 8 ，再减去 8 ，最后除以 8 ，结果是多少？ 正确算式是： （ 8×8 － 8 ） ÷8 挑战计算盒： 小丁丁有两个计算盒，每个计算盒的魔法一样。 如果一个 两位数 ，进入下一个弯道时，需 减去 9 ； 如果是一个 一位数 ，进入下一个弯道，就要 加倍 。 小丁丁先从进口输入数球 16 ，最后出口时，应是多少？ 16 A B C D ? 7 5 14 10 1 自己设计一个计算盒 : 输出 输入 今天你有什么收获？ “正推”课堂评价量表 小学数学四年级第一学期 评价维 度 评价内容 自评 互评 学习兴 趣 对数学有关事物有好奇心， 乐于解决数学问题 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 学 习 习 惯 听 注意力集中，并能认真倾听他人发言。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 说 积极举手发言，声音洪亮，口齿清楚。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 合作 乐于与同伴合作，并敢于发表自己的想法。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 学习成果 成果 理解正推的思想方法，能借助树状算图列式计算。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 注：满十个 ☆换一个 收获：今天我获得了____个