三年级上册数学课件-2认识克丨苏教版 (1) 20页

认识克 复习 导入 引入 新 课 探究 新 知 知识小结 巩固 练习 课堂 总结 拓展练习 同学们,上节课我们一起认识了质量单位千克,谁来说一说,1千克的物品拎在手上有什么感觉? 2 先称一称，再看一看，你有什么发现？ 这袋食品重不足 1 千克。 这袋食品的净含量是 135 克。 2 先称一称，再看一看，你有什么发现？ 称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母 “ g ” 表示。 2 先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少 克，再分别掂一掂。 大约重 1 克 大约重 3 克 大约重 6 克 2 小组合作，称出 10 克黄豆，数数有多少粒。 1 克黄豆大约 有几粒？掂 一掂 称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有 多少克，分别用手掂一掂。 3 一袋盐重 500 克， 2 袋盐重多少克？ 500×2=1000 （克） 3 一袋盐重 500 克， 2 袋盐重多少克？ 照样子称一称，你能发现什么？ 2 袋盐重 1 千克。 1 千克 =1000 克 500×2=1000 （克） 1. 表示较轻物品有多重，通常用克作单位， 1 枚二分硬币、 1 枚图钉、5粒黄豆等大约重1克。 2.1 千克 =1000 克。 1. 你能说出下面的物品各有多重吗？ 70 克 90 克 2. 下面的水果各重多少克？ 150 克 1250 克 3. 用手掂一掂下面的物品，估计比 1 克重还是比 1 克轻。 比 1 克轻 比 1 克重 比 1 克轻 4. 2 千克 = （ ） 克 3000 克 = （ ） 千克 9000 克 = （ ） 千克 7 千克 = （ ） 克 2000 7000 9 3 5. 世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以 不超过 5 克为宜。在电子秤上称出 5 克盐，看看有多少。 6. (1) 杯子里的水重多少克？ 350-200=150 （克） 答：杯子里的水重 150 克。 6. (2) 照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。 同学们这节课学的开心吗？你学会了什么？ 小华和小兰一起去水果店，小华买了3千克苹果和3千克橘子，共用去24元；小兰买了5千克苹果和3千克橘子，共用去34元。每千克苹果多少元？每千克橘子多少元？ 5-3=2 （千克） 34-24=10 （元） 10÷2=5 （元） 3 × 5=15 （元） 24-15=9 （元） 9 ÷ 3=3 （元） 答：每千克苹果 5 元，每千克橘子 3 元。 小朋友，再见！