三年级数学下册课件-5 第1课时 长方形、正方形面积的计算-人教版(共16张PPT) 16页

2 长方形、正方形面积的计算 第1课时 长方形、正方形面积的计算 一、情境引入 面积的意义 常用的面积单位 观察法 重叠法 图形测量法 如何准确计算长方形和正方形的面积呢？ 我们学习了： 二、学习新课 （1）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？ 用图形测量法摆一摆， 算一算吧。 二、学习新课 用1平方厘米的正方形摆一摆。小组活动 正好摆了15个1平方 厘米的正方形。它的 面积是15平方厘米。 每行摆5个，可以摆3 行。它的面积是5×3 等于15平方厘米。 二、学习新课 其他长方形的面积是不是 也可以这样来计算呢？ 用单位图形测量长方形的面积，就是看 它含有多少个面积单位。 二、学习新课 （2）任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长 方形。边操作，边填空。 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 二、学习新课 摆一摆 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 6 1 6 3 2 6 4 3 12 5 3 15 4 2 8 二、学习新课 探究 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 6 1 6 3 2 6 4 3 12 5 3 15 4 2 8 你发现长方形 的面积与它的 长和宽有什么 关系吗？ 长方形的面积＝长×宽 二、学习新课 应用 （3）先量一量，再计算它们的面积。 正方形的面积＝边长×边长 长＝ 宽＝ 面积＝ 长＝ 宽＝ 面积＝ 5厘米 2厘米 10平方厘米 3厘米 3厘米 9平方厘米 5×2＝10（平方厘米） 3×3＝ 9（平方厘米） 二、学习新课 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书 封面的面积大约是多少平方厘米？ 26×18＝ 答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。 468（平方厘米） 二、学习新课 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面 的面积。小组活动 利用数学书封面的面积估 课桌面的面积，其实就是 估计课桌面有几本数学书 封面那么大。 二、学习新课 计算长方形的面积，可以测量出长和宽，用公式计算。 也可以用已知面积的物体去估算另一物体表面的面积。 三、巩固反馈 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多 少平方厘米？ 30厘米 21厘米 如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？ 30×21＝630（平方厘米） 21×21＝441（平方厘米） 答：它的面积是630平方厘米。 答：这个正方形的面积是441平方厘米。 三、巩固反馈 同桌合作，先测量走一步有多长，再利用步长测 出教室的长和宽，估计教室的面积。 ①先量出自己走一步有多少厘米长。 ②再沿着教室的长、宽走，测量分别有多少个步长。 ③最后利用长方形的面积公式进行计算。 三、巩固反馈 练 习 十 五 1.计算下面各图形的面积。（单位：厘米） 9 4 9×4＝36（平方厘米） 5×5＝25（平方厘米） 5 5 7 2 7×2＝14（平方厘米） 四、课堂小结 长方形的面积=长×宽。 长方形、正方形面积的计算 正方形的面积=边长×边长