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- 2021-11-20 发布
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第2课时 小数的大小比较
小数的初步认识
1.能结合具体内容掌握小数比较大小的方法,能正确比较两个小
数的大小。
2.通过小组合作交流等活动,培养学生的数学应用意识,合作交
流意识。
3.通过多样化的解题策略,提高学生学习数学的兴趣,在数学情
境中,感受数学与生活的紧密联系。
【重点】学会比较两个小数的大小的方法,能正确比较两个小数的大小。
【难点】体验小数比较大小策略的多样化。
126 87
73 79 1327 999
759 741
< >
<>
比较下面各组数的大小。
126 87
73 79 1327 999
759 741
< >
<>
说一说你是怎样比较下面各组数的大小的?
位数相同的,要从高位比
起,最高位上的数相同,
再比较低一位上的数,依
次类推。
位数不同的,位数
越多这个数就越大。
四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
说一说从上表中你了解到哪些信息?
小明跳0.8米,小刚跳1.2米,
小强跳1.1米,小林跳0.9米。
四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
请给他们排出名次。
第一名 第二名 第三名
第四名( )>( )>( )>
( )
小
刚
小
强
小
林
小
明
说一说你是怎样给他们排名的?
( )>( )>( )>
( )
根据它们在尺子上的位置比较大小。
8分米
0.8米
9分米
0.9米
11分米
1.1米
12分米
1.2米
第一名 第二名 第三名
第四名( )>( )>( )>
( )
1.2
米
1.1
米
0.9米 0.8
米
小
刚
小
强
小
林
小
明
1、比较大小:
2、根据大小排名次:
把小数化成整数再进行比较。
( )>( )>( )>
( )
12分米 > 11分米 > 9分米 > 8
分米
1、单位换算:
1.2
米
1.1米 0.9米 0.8米
0.8米=8分米 0.9米=9分
米
1.1米=1分米 1.2米=12分
米
第一名 第二名 第三名
第四名( )>( )>( )>
( )
小刚 小强 小林 小明
2、比较大小:
3、根据大小排名次:
取中间值,分段进行比较。
1.2米>1.1米
超过1米的有1.1米和1.2米
0.9米>0.8米
不到1米的有0.8米和0.9米
( )>( )>( )>
( )
1.2
米
1.1米 0.9米 0.8米
第一名 第二名 第三名
第四名( )>( )>( )>
( )
小刚 小强 小林 小明
1、比较大小:
2、根据大小排名次:
1
0.4 0.6< 2.5 1.8>
看图比较下面各组数的大小。
2
比较下面各组数的大小。
0.6元 0.9元 2.1元 1.9元
10元 9.9元 3分米 2.7分米
4.5米 3.8米 0.2米 0.7米
< >
> >
> <
3 50米短跑成绩统计表
姓名 张辉 高林 范刚 王涛
成绩/秒 8.2 8.4 8.8 8.6
请把三名运动员的名字写在颁奖台上。
( )>( )>( )>
( )
8.8
秒
8.6秒 8.4秒 8.2秒
范刚
高林 王涛
4
下面有三种茶叶,比较它们的价格。
25.5元>23.6元>18.8元
5 妈妈买水果花了15.6元,买蔬菜花了1.5元,买哪种物品花的钱多?
15.6元 1.5元>
答:买水果花的钱多。
6 在掷铅球比赛中,李大伟掷了3.2米,王一鸣掷了3.3米,张东亮
掷了3.1米,他们三人谁的成绩最好?
3.3米 3.2米>
答:王一鸣的成绩最好。
3.1米>
小数比较大小的方法:
先比较整数部分,整数部分大的那个数就大。
如果整数部分相同,再比较小数部分的第一位,小数部
分第一位上的数大,这个小数就大。
以此类推,直到比较出小数的大小。
0.9 1.20.7 0.5 <>
看图比较下面各组数的大小。1
比较下面各组数的大小。
0.3米 0.4米 4.0厘米 3.6厘米
3.1分米 2.9分米 0.6元 5角
5.6元 3.9元 0.5元 0.8元
< >
> >
> <
2
把下面的小数按从小到大的顺序排列起来。
3.7 3.5 5.3 7.3 5.7
( )<( )<( )<( )
<( )
3.
5
3.
7
5.3 5.7 7.3
3
小明身高1.4米。
小东身高1.3米。
他们谁高一些?
1.4
米
1.3米>
答:小明高一些。
4
在百米赛跑中,4名同学的成绩如下表:
姓名 张南 赵林 李刚 王东
成绩/秒 15.5 14.9 15.2 16.1
请你帮他们排一排名次。
( )>( )>( )>
( )
16.1
秒
15.5
秒
15.2秒 14.9秒
第一名 第二名 第三名
第四名( )>( )>( )>
( )
赵林 李刚 张南 王东
5
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