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- 2021-11-20 发布
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6 蝙蝠和雷达
蝙蝠和雷达
蝙蝠是一种哺乳
动物,它的头部和躯
干像老鼠,四肢和尾
部之间有皮质的膜,
不长羽毛。视力很弱
却能在夜间飞行,吃
蚊、蛾等昆虫。
雷达也被称为“无
线电定位”。雷达是利
用电磁波探测目标的电
子设备。雷达发射电磁
波对目标进行照射并接
收其回波,由此获得目
标至电磁波发射点的距
离、距离变化率(径向
速度)、方位、高度等
信息。
我会认
生字:蝙 蝠 启 即 锐 系 铛 蝇 证 揭 障 荧 屏
词语:雷达 安全 蚊子 灵巧 横七竖八 苍蝇 研究
推进 模仿 天线 无线电波 显示 驾驶员
课文主要讲什么?请大家默读全文,用自己的
话说一说。
这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了
蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞
机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
1.自读课文,尝试提出问题,并写在书上。
2.四人一个小组,交流你们各自的问题,列出问题清单。
(1)蝙蝠为什么能在夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子呢?
(2)夜间飞行是怎样的一种感觉呢?
(3)科学家做了几次试验?
(4)在什么环境下做的试验,分别是怎么做的,结果怎么样?得出了什么结论?
(5)蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的?
(6)科学家们发现蝙蝠夜间能安全飞行的秘密容易吗?
……
3.小组交流讨论这些问题,也可以把这些问题提出来,跟全班同学一起交流讨
论。还是解决不了的我们下一节课继续探究。
尝试质疑
即
蚊达
科
绳
竖横
系
研
证蝇
究
驶驾
默读前三个自然段,找出过渡句
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞
行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
读第3自然段,思考:这个自然段主要写了什么?
蝙蝠有能在夜间飞行而且不会有危险的本领。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和
蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什
么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能
灵巧的避开。
1.自由轻声读课文第4、5、6自然段,想一想,科学家
做了几次试验?在什么环境下做的试验,分别是怎么做的,
结果怎么样?得出了什么结论?
2.边默读第4、5、6自然段,边用简洁、准确的话来填
写表格。
试验顺序 试验方式 试验结果 实验结论
第一次
第二次
第三次
学习第4、5、6自然段
蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的?快速读第7自然
段,动手画出有关句子,并把句子读一读。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超
声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波
像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的
耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
学习第7自然段
科学家们发现蝙蝠夜间能安全飞行的秘密容易
吗?从哪些句子可以看出来?从哪些词语中可以看
出来?
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜
里飞行的秘密。
1.说一说:我从( )身上得到启示,想发明( )。
如:我从变色龙身上得到启示,想发明变色纸尿裤,如果婴
儿小便了,就显示蓝色,如果婴儿拉臭臭了,就显示红色,
大大方便了家长。
2.推荐课外书籍:《开心小博士--奇妙的仿生学》。
拓展延伸
同学们,动物、植物都是我们人类的好老师,只
要我们对周围的事物多观察,勤思考,也一定会有更
多的发明和发现,说不定你就是未来的科学家呢!
课堂小结
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