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- 2021-11-20 发布
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习作：那次玩得真高
兴
1.
掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。
2.掌握描写心情愉快的方法。
3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头语言以及书面语言的表达能力。
4.在玩游戏的活动实践基础上，激发练习写作的兴趣进而培养写作信心。
写作目标
儿时的生活是丰富多彩的，静静地想一想自己平时喜欢玩什么？哪次玩得最开心、印象最深刻？自己当时是怎么玩得？然后写一写，与同学交流，跟他们分享你的快乐。同学不明白的地方，可以试着修改，让大家能听明白。
文题展示
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生物课件：
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地理课件：
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历史课件：
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1.
审题立意：本次习作要求以“那次玩得真高兴”为题目，写自己玩得最开心、印象最深刻的事，要写清楚玩的过程和当时快乐的心情，条理清楚，语句通顺，表达出真情实感。
2.
素材选择：只要是自己亲身经历的、觉得有趣的事情都可以写。比如和同学比赛掰手腕、游动物园、和爷爷一起钓鱼、坐过山车、踢毽子、跳皮筋、滑雪、丢沙包、放风筝、春游等等。可以翻阅照片，回忆一下自己曾经历过哪些有趣的事情，或跟当时和自己一起玩的人聊一聊，尽量回想出当时的情景和心情。
写作指导
3.
谋篇布局。可以先在开篇简要交代玩的项目；然后详细写自己玩的经过和当时的感受，选择其中一两个重要的环节或项目重点写；最后在结尾处点题，表达当时的快乐心情。
4.
写作手法。可以按照时间顺序或事情的发展顺序写。做到详略得当，准确运用心理描写、神态描写、动作描写等写出人物当时的表现和感受，运用场面描写突出当时的热闹气氛，采用比喻、排比等修辞手法突出景、物的特点。
那次玩得真开心
那年暑假，我们一家人决定去香港旅游。我和弟弟都非常兴奋，为什么呢?因为香港有一个迪斯尼乐园。 假期到了，我们坐上了火车，直奔香港，到了以后，又马上去乐园，安顿好了，马上投入到“战斗”中。
在这里面，让我记忆最深的就应该是那非常刺激的过山车了,我们到门口领上预约票，然后去玩别的东西，等时间到了以后，我们拿着票直接进就行了。
范文评点
现在，激动人心的时刻来临了。我们坐上了“太空船”，启动开始倒计时:“5、4、3、2、1,发射!”随着一声巨响，我们的“太空船”起飞了，现在进入轨道!这里面是全黑的，就像真的在太空船里。5分钟后，
“
轰!”“太空船”着陆了，我们出了舱门，仿佛感觉到了外面人们呐喊着，手持国旗，在挥舞着，我感到异常的兴奋。
这一遍后，我格外地爽，所以还想再坐一遍，这一遍我把爸爸叫上了，累计下来，我一共坐了五次，爸爸首先不害怕，然后紧张，接着害怕，再就更怕了，最后呕吐，我想着就想笑。
那次，我玩得真开心啊!
点评：
文章开篇交代一家人暑假去香港旅游，一到那马上投入“战斗”——游迪斯尼乐园，并点明记忆最深的是过山车。然后详细、具体地描写了登上“太空船”的经过及感受，再具体写了爸爸登“太空船”的表现，最后结尾点题，点明玩得很开心。
1.他们首先来到了猛兽区，一进猛兽区就看到了一只凶猛的大老虎在迎接他们，老虎身上毛是橘黄和黑色相间的，虎视眈眈地看着游人
。
狮子是老虎的邻居，狮子爸爸带着可爱、机灵的小狮子在草地看着来来往往的游人，悠闲自得。
2.
该孙悦跳了,她在我们几个中跳得级别是最高的,她的动作舒展而轻盈。她前四级跳得也很顺利,到了第五级,因为她的腿没有把筋儿勾住,就没有完成。
素材积累
谢谢
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