2021三年级上册科学期末知识点复习试题（含答案）教科版（2017）五套 42页

三年级上册科学期末知识点复习试题（一） 1．50 毫升的水大约能溶解 18 克的食盐。（______） 2．冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。（______） 3．因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（______） 4．熄灭酒精灯时用灯盖灭火。（______） 5．测量水温时手拿着温度计的上端。（______） 6．加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（______） 7．小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（______） 8．桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。（______） 9．冬天里天空下的雪花是固体状态的水。（______） 10．在一般情况下，水是白色的。（______） 11．我们熄灭酒精灯用嘴吹最方便。（______） 12．用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（______） 13．白糖不可以无限制地溶解到水中。（______） 14．电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。（______） 15．将一个压瘪的乒乓球放在热水中，我们会观察到乒乓球鼓起来。（______） 16．水结冰是因为受热了。（______） 17．水能溶解味精、红糖和食用油。（______） 18．在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些，没 关系，继续实验。（______） 19．测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（______） 20．100 毫升水中能溶解 100 克的食盐。（______） 21．蜡烛上空的纸蛇转动是因为冷空气上升的原因。 （_____） 22．石头和沙是固体，空气是气体。（______） 23．只有动物才需要呼吸，植物是不需要呼吸的。（______） 24．空气水平方向流动时就产生了风。（______） 25．同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。（______） 26．水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（______） 27．水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（______） 28．抽出空气的袋子，和原来一样重。（______） 29．在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。（______） 30．空气看不见，所以空气没有质量。（______） 31．沙子能流动，所以沙子属于液体。（______） 32．气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（______） 33．空气存在于空中、泥土里、水中。（______） 34．空气是一种白色的、没有味道的气体。（______） 35．生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。（______） 36．把土块放入水中，看到冒出很多气泡，证明土壤中有空气。（______） 37．把矿泉水喝光后，拧紧瓶盖，这时矿泉水瓶中没有任何物质。（______） 38．空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（______） 39．空气压缩枪利用了被压缩空气产生弹力把“子弹”发射出去。（______） 40．把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。（______） 41．测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。（______） 42．同一时间，不同地点的天气是一样的。（______） 43．使用气温计时，只要放在阳光照射不到的地方即可。（______） 44．地球上所有的地方都是四季分明。（______） 45．12 月份最低温度的城市是北京。（______） 46．雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（______） 47．温度计上的 100℃是根据水沸腾时的温度确定的。（______） 48．使用温度计测量气温时，要等温度计示数稳定后再读数。（______） 49．使用温度计测量气温时，要将温度计放在阳光照射到的地方。（______） 50．最高气温是指一天内气温的最高值。（______） 51．沙尘暴是一种污染环境的灾害性天气。 （______） 52．冬日的午后，在阳光下测出的气温最能代表当地的实际气温。（______） 53．用气温计测量室外气温时，应在测量的地方读数。（______） 54．北风是向北面吹过去的风。（______） 55．天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。（______） 56．云可以帮助我们知道天气将怎样变化。（______） 57．教室外一天中的气温是不同的。（______） 58．同一地点不同时间的天气也可能不一样。（______） 59．常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。（______） 60．通过分析长期的天气观察记录，可以使我们发现天气的一些变化规律。（______） 参考答案 1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．√ 6．√ 7．√ 8．√ 9．√ 10．× 11．× 12．√ 13．√ 14．× 15．√ 16．× 17．× 18．× 19．√ 20．× 21．× 22．√ 23．× 24．√ 25．√ 26．√ 27．√ 28．× 29．√ 30．× 31．× 32．× 33．√ 34．× 35．√ 36．√ 37．× 38．√ 39．√ 40．√ 41．√ 42．× 43．√ 44．× 45．× 46．× 47．√ 48．√ 49．× 50．√ 51．√ 52．× 53．√ 54．× 55．√ 56．√ 57．√ 58．√ 59．√ 60．√ 三年级上册科学期末知识点复习试题（二） 1．风向是风吹来的方向，通常用__________个方位来描述。如北风是由__________吹 过来的风，东南风是由__________方向吹过来的风。 2．温度计__________就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 3．零摄氏度写作__________，38℃读作__________，零下 8 摄氏度写作__________。 4．地球上能用的淡水资源占地球上总水量_________还不到。 5．10 毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的__________。 6．相同条件下，食盐与小苏打相比，更易溶解的是__________。 7．如图所示的两杯水，同时放在同一向阳通风处。几天后观察，乙杯水量减少了，则 减少的水是被__________了。 8．用温度计测量水温时，应将温度计__________浸入水中，不能碰到容器的底与 __________。 9．妈妈把面片切成面条，面条和原来的面片__________ （ “是”或“不是”）同一 种物质。妈妈把面团烤成面包，烤熟的面包和原来的面团__________ （“是”或“不 是”）同一种物质。 10．我们可以通过__________等方法加快物质在水中的溶解。 11．冬季，自来水管容易冻裂，是因为当周围温度下降到__________℃及以下时 ，液 态的水开始变成__________的冰。水变成冰后，体积会变__________，使水管破裂。 12．物体可以分为固体、__________、__________三种类型。 13．在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。这个实验 证明，空气会__________。 14．向一个注射器里抽满空气，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞会移动；用这个 注射器抽满水，也堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞却不会移动。这个对比实验说 明，空气能被__________。 15．像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为__________ 体。 16．我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上烘，袋子会慢慢鼓 起来，然后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们，空气会 __________。 17．空气、水和石块一样，都能__________空间，都有一定的__________。 18．空气能够占据一定的__________。 19．相同体积的空气、水和石头比较，__________最重，__________最轻。 20．我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能_________空间，用手 按压轮胎能按下去，说明空气能被_________。 21．动物、植物和我们都离不开__________。 22．根据一个地方__________小时降雨量的多少确定降雨量的等级。 23．风向是__________吹来的方向，通常用__________个方位描述。 24．地球上有的地方一年四季分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地 方长期的天气平均状况叫做__________。 25．某县城昨天 24 小时的降水量达到了 63 毫米，属于___________。 26．空气的流动形成了__________，风向是风__________的方向。 27．由北向南吹的风叫__________风。 28．风向是风吹__________的方向，通常用__________个方位来描述。 29．100℃读作________。 30．风向指的是_______的方向，北风是指_______吹来的风。 31．瓶子里的水是瓶子的形状、水杯里的水是水杯的形状……，这说明水没有固定的 __________。把瓶子倒过来，瓶子里的水会流到瓶口，这说明水会__________。 32．为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验 方法称为___________。 33．酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是__________。 34．水里的动植物呼吸的是溶解在水中的__________。 35．把纸撕碎，__________产生新物质。 36．冰是固态的__________，有一定的形状和__________。 37．当温度达到 100℃时继续加热，水就会__________。 38．__________是固态的水，有一定的形状和体积，冬季的__________也是固态的水。 39．水是__________态，没有固定的形状，但有一定的体积。 40．冰融化成水的过程中需要________热，水蒸汽凝结成水的中会________热。 41．风向是风__________的方向，风旗可以测__________。 42．空气很___________（填“重”或“轻”）。 43．空气是一种没有气味的____________体。 44．空气和水都是_______、无味、透明的、________。 45．扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。 46．木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？______ 47．风向是指风_________的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说 明此时是_________风。 48．了解___________的变化太重要了。科学家利用工具观测_____________发现规律。 49．同一时间、____________的天气可能不一样。 50．天气预报通过__________、广播、_______、网站、公共显示屏等向__________发 布和传播。 参考答案 1．八 北 东南 2．100℃ 3．0℃ 38 摄氏度 －8℃ 4．百分之二点五 5．大 6．食盐 7．蒸发 8．下端 壁 9．是 不是 10．加热、搅拌 11．0 固态 大 12．液体 气体 13．占据空间 14．压缩 15．固 16．热胀冷缩 17．占据 体积 18．空间 19．石头 空气 20．占据 压缩 21．空气 22．24 23．风 8 24．气候 25．暴雨 26．风 吹来 27．北 28．来 8 29．一百摄氏度 30．风吹来 从北向南 31．形状 流动 32．对比实验 33．外焰 34．氧气 35．没有 36．水 体积 37．沸腾 38．冰 雪 39．液 40．吸 放 41．吹来 风向 42．轻 43．气 44．无色 有一定的质量 45．流动 凉爽 46．有 47．吹来 东南 48．天气 天气 49．不同地点 50．电视 报紙 社会 三年级上册科学期末知识点复习试题（三） 一、综合题 探究溶解。 小明向妈妈要了 100 克食盐和一根筷子做实验，想知道“50 毫升水能溶解多少克食盐”， 请回答： 1．小明可以用（ ）量取 50 毫升自来水。 A．滴管 B．量筒 C．雨量器 2．小明放入一勺食盐，溶解后又放入第二……直到食盐（ ）才停止加入食盐。 A．无法溶解 B．全部溶解 C．溶解变慢 3．小明要使食盐加快溶解最方便的办法是（ ） A．用筷子搅拌 B．把 50 毫升自来水换成热水C．把食盐碾碎 4．经过测量，小明发现剩余的食盐有 80 克，50 毫升水能溶解的食盐是（ ） A．20 克 B．小于 20 克 C．大于 20 克 5．小明从这杯食盐水中取出一部分溶解的食盐水倒入杯子中，把它放在通风向阳的窗 台上，过一星期后，小明会发现（ ）。 A．水面下降了，杯里有食盐出现 B．水面下降了，食盐没有出现 C．水面不变，杯里出现食盐 6．如果要将溶解在水中的食盐提取出来，可以用（ ）的方法。 A．过滤 B．融化 C．蒸发 7．如在实验时用到了酒精灯，那我们应该用酒精灯火焰的（ ）加热物体。 A．外焰 B．内焰 C．焰心 8．请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。 名称：（______）（______）（______）（______） 实验：（______）（______）（______）（______） 名称选填： A 研钵； B 烧杯； C 酒精灯； D 试管 实验选填： E 把糖磨碎后溶解； F 加热蒸发分离食盐和水； G 装水；H 做结冰和融化冰的实验 9．如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。 （1）1、2、3 号杯中的水，按温度从低到高排列为_____________________。 （2）小明在做这个实验时发现_________号杯子外壁有水珠，这些水珠此时的状态为 _________(填“固态”“液态”或“气态”)，它们来自_________ (填 “杯内”或 “杯外”)，这些水是因为______________形成的。另外小明还发现______号杯内壁也 有水珠。 （3）小明想用温度计测量这几杯水的具体温度。其中下图这杯水的温度读作_________。 10．根据你对水蒸气的认识，填写下表。 我的想法 空气中有水蒸气吗？ （______） 水蒸气从哪里来？ （______） 水蒸气能变成水吗？ （______） 是什么使水蒸气的状态发生了变化？ （______） 11．下图是水的加热试验，请在图中的括号里写出试验器材的名称。 入秋以来，xx 市是一路小晴歌，又晴又暖的结果是大地在喊“渴”。全市大部分地方 都出现中等旱情。在抗旱的同时，各地在忙着人工增雨。在 11 月 17 日下午，随着暖湿 气流加强，云中水滴颗粒增多，云层加厚，临海气象局抓住有利时机，在 xx 镇上 xx 村 开展地面烟炉增雨作业，向云层输送干冰增加有效降雨。干冰升华会吸热，使周围的温 度降低，使水蒸气变成了小水珠。作业后，在风向的引导下，xx 市西南范围内飘起了 小雨。 12．如图所示，11 月 17 日的气温应该记录为（______）。 13．降水量的单位是（ ）。 A．毫米 B．毫升 C．厘米 14．干冰升华的过程要（ ）。 A．放热 B．没有热量的变化 C．吸热 15．xx 市西南范围内飘起了小雨。可知，当时的风向是（______）。 16．作为小学生，面对旱情应该怎么做？ 17．风向，通常用八个方位来描述，请在图中括号里填写另七个。 屋顶烟囱冒出来的烟飘向北方，此时刮的是（ ）风。 操场的红旗飘向东北，此时刮的是（ ）风。 风向标的箭头指向西北此时刮的是（ ）风。 探究天气。 小方对 12 月 9 日的天气预报进行了记录，具体情况如下： 城市 杭州 上海 哈尔滨 北京 武汉 天气状况 晴 晴 多云转晴 晴 多云 气温 5～18℃ 8～17℃ －15～－4℃ －4～9℃ 1～16℃ 请根据小方的记录情况回答： 18．这些城市中，气温最低的城市是（______）。 19．北京的最高气温是（______），上海的天气状况是（______）。 20．在这一天，杭州适合穿的衣服是（ ）。 A．棉衣 B．短袖 T 恤 C．长袖衬衫 21．在哈尔滨这个城市中，－4℃的气温最有可能出现在这一天中（ ）。 A．凌晨 2 点 B．下午 2 点 C．傍晚 6 点 22．武汉这一天中白天和黑夜的气温最大相差（______）℃。 23．写出温度计的读数。 __________摄氏度 __________摄氏度 下面是气象学家制定的“降雨量等级标准”和一同学记录的一段时间的“降水量柱状 图”。请你仔细分析，结合所学知识完成： 24．作图：23 日这天的降水量达到 45，我们通常读作 45（ ），请你在图中画出柱 状图表示。 25．由当前柱状图可知，这段时间有（______）天降雨，其中，下小雨有（______）天， 下暴雨是（______）号。 26．要准确知道 24 小时内的降雨量是多少，人们通常使用（______）来测量。 27．根据天气符号写出天气情况或根据天气情况画出天气符号。 （_________） （_________） 晴 （_________） 阴 28．下面是一支温度计的平面图，请用“——”将温度计的名称与对应的位置连起来， 再按提示写出此时温度计的读数。 液泡 液柱 刻度 此时温度为：读作（ ）；写作（ ）. 29．某实验小组用气温计测量周围空气的温度。示数如图。 （1）测量气温时，气温计应保持____________（选填“干燥”或“湿润”）。 （2）读数时，视线应____________（选填“高”、“低”或“平行”）于液柱顶端。 （3）图中气温计读数为____________（选填“89”、“29”或“24”）摄氏度。 （4）该实验小组发现，实验员在测量气温时手一直与气温计的液泡直接接触，这是 ____________（选填“正确”、“不规范”或“无关”） 操作：通常情况下，这样操作会导致读数____________（选填“偏高”、“偏低”或“不 变”）。 30．某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。 一周的降水量记录表 日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 降雨量 40 90 25 10 30 10 0 （1）制作简易雨量器时应选一个____________的透明杯子（选填“直筒型”、“漏斗 形”或“椭圆形”），杯子外壁应贴上刻度条，并以____________为单位（选填“毫米”、 “厘米”或“分米”）。在读数时，视线要与____________平行（选填“杯口”、“杯 底”或“液面”）。 （2）通常根据一个地方____________小时降雨量的多少来确定降雨量等级（选填“6”、 “12”或“24”）。 （3）请根据一周的降水量记录表，在空白柱状图中画出相应的柱子。 （4）根据《24 小时降雨量等级标准》，周一降雨量等级属于____________（选填“大 雨”“中雨”或“小雨”）：本周隆雨量等级最高是____________（选填“大雨”、“暴 雨”或“大暴雨”），发生在____________（选填“周一”、“周二”或“周三”）。 我国新冠疫情的控制已经取得很大的成效。但是自 6 月以来，进口冷冻食品尤其是冷冻 生鲜产品外包装不断检出新冠病毒“核酸阳性”。冷冻产品一般都需要控制在－18℃左 右。在此冷链过程中，病毒等微生物不会被冻死也不会生长繁殖，能一直保持存活状态。 31．新冠病毒通过咳嗽或打喷嚏在空气传播，说明空气具有（ ）的特点。 A．占据一定的空间 B．能压缩 C．会流动 32．根据资料，以下说法不正确的是（ ）。 A．病毒在 0℃以下也能存活 B．冷冻产品严禁购买 C．对于购买的生鲜冷冻食品，到家后可优先对于外包装进行清洗灭菌，并及时清洁双 手 下图是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他。 33．杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（ ） A．倾斜倒扣 B．竖直倒扣 C．上面两种方法都可以 34．上述实验中，纸没有湿，说明（ ）。 A．空气是一种气体 B．空气是有质量的 C．空气能占据空间 35．在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续实验，我们观察到（ ）。 A．纸还是没湿 B．纸湿了 C．无法确定纸会不会湿 36．如图所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们发现（ ）。 A．杯子里的水面上升 B．杯子里的水面下降 C．杯子里的水面没有变化 37．上题实验中，为了方便观察水位的变化，我们可在装水的水槽里撒一些（ ） A．沙 B．塑料泡沫 C．回形针 空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由 78%的氮气、21%的氧气、0．94%的 稀有气体、0．03%的二氧化碳、0．03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标 准状况下（0℃、1 标准大气压），1 立方米的空气质量是 1．29 千克。据科学家估算， 整个地球的大气质量约为 6000 万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一。 38．空气是一种（ ）气体。 A．单一 B．混合 C．只含有氧气和二氧化碳 39．燃烧现象的发生主要借助空气中的（ ）。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 40．据科学家估算，整个地球的大气质量，差不多占地球总质量的（______）。 41．空气中含量最多的是（______）气。 42．用两个相同的注射器，分别抽进同样多的空气，分别向下压和向上拉。画出向下压 后和向上拉管内空气微粒的状态。 开始时的空气微粒 向下压后的空气微粒 向上拉后的空气微粒 二、实验题 测一测。 我们在课堂上做过如下三个实验，请结合所学知识回答下列问题： 实验一： 水沸腾 实验二：水结冰 实验三：冰融化 43．在实验一中，将套有塑料袋（捏扁）的漏斗放在沸腾水面上，我们可以看到塑料袋 发生的变化是（______）（填“变鼓”或“变扁”），是因为水沸腾后变成了（______）， 体积（______）。 44．在“观察水的沸腾”实验中，某组的同学测得水的温度变化与时间的关系如表所示： 测量时间（分） 2 4 6 8 10 12 14 停止加热 2 分钟后 水温（℃） 40 68 82 96 99 99 99 90 根据这组数据，我们可以知道，水沸腾时的温度是（ ）。 A．96℃ B．99℃ C．90℃ 45．实验二和实验三都用到了橡皮筋，它的作用是（______）。 46．在实验二的冰中加入食盐这样做的目的是（______）。 47．实验后，如要分离出实验二中加入的食盐，则应选右图中的装置（______）（填“甲” 或“乙”），其中装置甲中 a 的名称是（______），若要分离出水中的面粉，则应选择的 装置是（______）（填“甲”或“乙”）。 甲 乙 探索影响水溶解的因素。 48．你认为溶解的速度与（______）因素有关？ 49．根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料 碎冰糖 5 克 冰糖块 5 克 碎冰糖 5 克 冰糖块 5 克 50．通过实验，可以发现：其他条件相同时，（______），溶解得快。 小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和 他一起完成下列问题。 51．食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都_____[填“能”或“不能”]在水里 溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是_____。 52．小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称 叫做_____，当 1 号杯中是盐水时，在 2 号杯中滤出的是_____的水[填“清”或“浊”]， 当 1 号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是_____。这说明食盐和面粉都能 被水溶解的说法是_____[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被 水溶解要看__________。 53．小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看 100 毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期， 做法比较合理的是（ ）。 A．每次加入 10 克食盐 B．每次加入 5 克食盐 C．每次加入 2 克食盐 54．在 20℃时，200 毫升水能溶解（ ）克食盐。 A．18 B．36 C．72 55．最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（ ）。 A．杯子底部出现了较多的食盐颗粒 B．杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了 C．没有什么变化，和原来一样 物质在水中的溶解。 56．探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√” 错误的，在括号里画“×”。 ①两份食盐的质量相同。（______） ②一杯水温度高，一杯水温度低。（______） ③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（______） ④两份水的体积相等。（______） 57．要想让食盐更快溶解在水中，（ ）的方法比较好。 A．放在温水中、不搅拌 B．放在冷水中，搅拌 C．放在温水中，搅拌 画一画。 58．小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别 代表皮球充气前、打了 10 筒空气后的状态。若再打 10 筒空气，请在丙中画出皮球里的 空气状态。 甲：充气前 乙：打 10 筒空气 丙：打 20 筒空气 59．要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（ ）。 A．绿豆 B．玻璃弹珠 C．苹果 60．一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入 20 筒空气后，小天平变成（ ）。 A． B． C． 风是怎样形成的呢？根据图 1~图 3，做一个模拟实验。 图 1 图 2 图 3 61．如图 2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（ ）。 A．盒子外的空气热 B．盒子内的空气热 C．盒子内外的空气温度一样 62．如图 3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（ ）。 A．纸条飘动几次，蜡烛熄灭了 B．纸条依然不断飘动 C．纸条不再飘动 63．为了看清简内外空气流动状况 ， 可将点燃的蚊香放在图 1 的侧面圆洞旁，看烟 飘动路线，其中路线正确的是（ ）。 A． B． C． 研究空气。 64．我们曾经做过这样一个实验。在一个塑料杯子底部塞紧一张纸，然后倒扣到水槽中， 过一会儿拿出杯子，我们发现这张纸（ ）。 A．纸全湿了 B．纸部分湿了 C．纸没湿 65．通过这个实验，我们发现（ ）。 A．空气能占据空间 B．水能占据空间 C．纸不能占据空间 66．如果在这个杯底扎一个小洞，再塞一张纸，倒扣到水槽中，过一会儿拿出杯子，我 们发现（ ）。 A．纸湿掉了 B．纸没湿 67．在第 3 小题的这个实验中，不会产生的实验现象是（ ）。 A．有小泡泡从小孔中冒出来 B．水跑进杯子中 C．杯子中的空气没有变化 68．如果我们把纸团换成一个乒乓球，然后用一个不破的杯子罩住，倒扣入水，乒乓球 会停留在杯中的（ ）位置。 A． B． C． 69．在一个矿水瓶中灌入半瓶水，再插入两根吸管，并在瓶口用橡皮泥堵住，往（ ） 吸管中吹气，会有水从另一根吸管中喷出来。 A．甲 B．乙 70．如果我们把空气用打气筒打入一个皮球中，皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起 来，这说明（ ）。 A．空气有质量 B．空气有弹性 C．压缩空气有弹性 71．科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。 然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象： （1）请分析：第一只注射器里的装的是（______）。 （2）第二只注射器里装的是（______）。 （3）向下压活塞，注射器的空气质量（______）。（填“变轻”“变重”或“不变”） （4）这个实验说明了：（______） 想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料：相同的塑料桶 2 个，一个小皮球和一筒 豆子，一支打气筒。 72．这个实验将要探究的是空气（ ）。 A．有无质量 B．能否热胀冷缩 C．能否被压缩 73．我的猜想是：空气（______）。 74．下列不同的天平状态中，我们可以直接使用的是（ ）。 A．向左倾斜 B．向右倾斜 C．平衡状态 75．将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中（见图），让天平保持平衡。取出皮 球，用打气筒打入 10 筒空气后，把皮球轻轻放进桶中（反复试验几次）。我观察到的现 象是天平（ ）。 A．保持平衡 B．向甲倾斜 C．向乙倾斜 76．我得出的结论是（______）。 77．根据“一天的气温记录表”，绘制出气温柱状图，并回答后面的问题。 时间 八点 10 点 12 点 14 点 16 点 气温 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃ 1．根据记录的数据绘制柱状图。 2．一天中的气温是怎样变化的？ 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．B 5．A 6．C 7．A 8．C A B D F E G H 9．3、1、2 3 液态 杯外 水蒸气遇冷凝结 2 二十六摄氏度 10．空气中有水蒸气 水蒸气是水蒸发而来的 水蒸气遇冷凝结变成水 温度的 变化使得水蒸气的状态发生了变化 11． 12．28℃ 13．A 14．C 15．东北 16．养成节约用水的意识，不浪费水 17． 南；西南；西北 18．哈尔滨 19． 9℃ 晴 20．A 21．B 22．15 23．16 —8 24．毫米； 25． 8 2 12 26．雨量器 27． 多云 28． ；二十四摄氏度；24℃ 29．干燥 平行 29 不规范 偏高 30．直筒型 毫米 液面 24 大雨 暴雨 周二 31．C 32．B 33．B 34．C 35．B 36．B 37．B 38．B 39．B 40．百万分之一 41．氮 42． 43． 变鼓 水蒸气 变大 44．B 45．方便观察水面和冰面的高度 46．使冰融化得快一些 47． 甲 蒸发皿 乙 48．水的温度 49．热水、冷水、冰糖快各 5 克 50．热水中冰糖 51． 能 红糖 52． 过滤实验 清 面粉 错 过滤后滤纸上有没有物质 53．C 54．C 55．A 56． √ × √ √ 57．C 58． 59．A 60．B 61．B 62．B 63．A 64．C 65．A 66．A 67．C 68．A 69．B 70．C 71．水 空气 不变 空气可以被压缩 72．A 73．有（没有）质量 74．C 75．B 76．空气有质量 77．（1） （2）一天的气温变化是从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下降。 三年级上册科学期末知识点复习试题（四） 一、填空（每空 1 分，共 15 分）。 1、水在 温度下，会慢慢变成 飞散到空中，这种现象叫做蒸发。 2、不同的物质在水中的溶解能力是 。 3、空气有一定的 ，但是很轻。 4、空气受热以后，体积会 ，与同体积的冷空气相比，重量较 。 5、风其实是由空气 形成的。 6、当阳光明媚，天空只有少量的云时，是 天，当云多而密，看不到 太阳时，是 天。 7、实验室里用来给水加热的仪器叫作 ，它的 火焰温 度最高。 8、用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来 的， “蜡烛”是用来 的。 9、天气的冷热程度可以用 的高低来表示，需要用 来 测量。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”，共 20 分） 1、“四季如春”指的是一个地方的气候概况。 （ ） 2、同一个地方一天中的气温是不会有变化的。 （ ） 3、水在常温下也能变成水蒸气。 （ ） 4、水在结冰时的温度是 0℃，结冰过程中，温度会不断地下降。 （ ） 5、热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。 （ ） 6、溶解到水中的物质，就不可能再从水中分离出来了。 （ ） 7、空气流动的越快，风就越大。 （ ） 8、认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。 （ ） 9、测量气温的温度计也可以用来测量开水的温度。 （ ） 10、我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。 （ ） 三、选择（共 20 分） 1、在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（ ）的 缘故 。 A、水蒸发 B、杯子吸收了水 2、冰块在（ ）的环境里会融化 。 A、0℃以上 B、0℃以下 C、0℃ 3、温度计的正确观察方法是（ ）。 A、平视 B、仰视 C、俯视 4、装有（ ）的气球不能上升。 A、热空气 B、空气 C、氢气 5、把纸揉皱后，放入杯底，倒过来插入水中，纸不会湿的原因是（ ）。 A、空气没有一定的形状 B、空气要占据一定的空间 C、空气能流动 6、空气流动会形成（ ）。 A、风 B、气泡 C、火光 7、玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有( )。 A、一瓶空气 B、半瓶空气 C、大半瓶空气 8、在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在 水中溶解的快慢是（ ）。 A、开始溶解的快，后来溶解的越来越慢 B、开始溶解的慢，后来溶解的越来越快 C、从开始到最后，溶解的快慢一样 9、通常情况下，水沸腾时的温度是（ ），水结冰时的温度是（ ）。 A、0℃ B、37℃ C、100℃ 10、在研究水结冰的试验中，给水位做上标记，是为了观察（ ）。 A、水什么时候变成冰 B、水变成冰后，体积会不会发生变化 C、水变成冰的温度 四、实验方法（共 25 分） 1、童童想研究“100 毫升水能溶解多少勺白糖”，请你根据本单元做过的相 关实验作出回答。（第一小题 3 分，其余小题每空 2 分，共 11 分） （1）将实验需要的材料番号填写在横线上。 、带刻度的烧杯 ②、漏斗 ③、搅拌棒 ④、食盐 ⑤、勺子 ⑥、酒精灯 ⑦、白糖 ⑧、水 ⑨、记录单 （2）量取 100 毫升水时，我们应 （选填“平视”“仰视”或“俯视”） 刻度线。 （3）用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应 。 （4）往水里增加白糖时，要等先加入的白糖 ，才能加下一勺。 （5）如果加入第 8 勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么 100 毫升水能溶解大约 勺白糖。 2、观察下面实验图示，回答问题。（共 14 分） （1）你做过以上实验吗？ （2 分） （2）这个实验实在研究空气的什么特点？（3 分） （3）介绍一下这个实验的步骤。（6 分） 第一步： 第二步： 第三步： （4）纸团会被打湿吗？为什么？（3 分） 五、实验分析题（共 20 分） 在探究“加热是否可以加快溶解”的试验中，你是怎样进行实验的？实 验过程中应注意什么？请认真回忆，并回答下面问题。 1、写出实验需要准备的材料。（4 分） 2、试验中观察到的现象是： （4 分） 得出的结论是： （4 分） 3、能加快溶解的办法还有： （4 分） 4、如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？（4 分） 答 案 （满分 100 分 考试时间 90 分钟） 一、1.平常、水蒸气 2.不同的 3.质量 4.增加、轻 5.流动 6.晴、阴 7.酒精灯、外层 8.装空气、加热空气 9.气温、气温计 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、 1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A 9.C 10.B 四、1.(1) ①③⑤⑦⑧⑨ (2)平视 （3）尽量相同 （4）溶解 （5）7 2.（1）做过 （2）空气能否占据空间 （3）第一步：将纸团紧塞在杯底，保证不会掉下来。 第二步：将塞有纸团的杯子杯口向下竖直压入水底，让杯子全部沉没在水中。 （4）不会，因为纸团和水之间隔着一段空气，空气会占据这部分空间，水接触不 到纸，所以纸不会打湿。 五、1.两个杯子 白糖 热水 冷水 2.现象：热水中的白糖颗粒比冷水中的白糖颗粒更快地变小和变得看不见 结论：热水可以加快溶解 3.搅拌、砸碎、加热 4.（略） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 三年级上册科学期末知识点复习试题（五） 1.天气影响着地球上一切的________。 2.风向标是________的仪器。 3.________是风每秒钟行进多少米。 4.风向是指________的方向。 5.________是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。 6.气温可以用________测量。 7.气象学家根据一天________小时的降水量确定下雨等级。 8.天气的变化是________变化的结果。 9.________是指我们周围大气的温度。 10.雨量器的集水漏斗用来________，容器中雨水的高度值就是________。 11.在天气日历中，我们可以使用________、________、________等来描述和记 录对云量的观测。 12.当温度计受热时，液柱会________；当温度计受冷时，液柱会________ . 13.气象台进行天气预报时，需要大量的观测________。 14.仔细观察温度计的构造以及上面的刻度、标记和数字，并回答问题。 （1）标记：玻璃管上端有“℃"一边代表的是________ . （2）数字：数字代表的是________ . （3）刻度：1 大格表示________，1 小格表示________. （4）这个温度计所能测量的最低温度是________ ,所能测量的最高温度是 ________ . 15.在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是________的。 16.如图所示，拿两只相同的玻璃杯，其中一只杯里装入自来水，一只杯里什么 也 没 有 ， 静 静 地 放 在 桌 面 上 。 隔 几 分 钟 后 ， 观 察 两 个 玻 璃 杯 的 外 壁 上 ________ (填“有”或“没有”)水珠出现。 17.观察天气应该在每天的________、________。 18.100 毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约________克。 19.根据水的三态循环图，我们可以知道液态的水能________成固态的冰，固态 的冰会________成液态的水；液态的水会________成气态的水蒸气，气态的水蒸 气又会________成液态的水；固态的冰会________成气态的水蒸气，气态的水蒸 气又会________成固态的冰。 20.读出并写出下列各摄氏温度计中的温度。 ________ ________ ________[来 ________ 21.如果物质能够________、________分散在水中，不会自行________、也不能 用________的方法把溶液中的的物质分离出来。说明它在水中________；反之则 在水中不能溶解。 22.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持________。 23.水温与周围温度相差越大，温度下降或上升的速度越________ 24.水除了能溶解________体和________体之外，还能少量地溶解________、 ________等气体。 25.把一小勺食盐和一小勺沙分别放入两杯水中，用筷子搅拌，能在水里溶解的 是________，不能溶解的是________。 26.下面是同一种物体在不同温度下用高科技手段观察到的内部分子的不同状态。 其中图________的温度最高。 甲 乙 丙 27.空气是没有________，没有________ ，没有________，________、________、 ________的气体。 28.观察注射器里的液体。用注射器吸三分之一的液体，再用橡皮帽封住管口。 （1）观察开启前及摇动后的汽水。 开启前________；摇动后________。 （2）分别拉和推注射器活塞。 拉动活塞________；推动活塞________。 （3）气体在水中的溶解能力可能与________有关。 29.物体的________叫温度，常用________来表示，符号为________. 30.在研究“水蒸发快慢与周围温度的关系”时，在两个不锈钢长柄勺中加入相 同多的水的原因是________. 31.将滤纸对折________次后，沿一条边打开，放入漏斗中。 32.有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录， 并利用这些记录分析一段时间内的________，找到________的规律。 33.观察记录高锰酸钾在水中溶解前后的变化，并回答问题。 高锰酸钾的状态 ________ 高锰酸钾进入水中时的状态________ 搅拌后高锰酸钾的状态 ________ 高锰酸钾水溶液的状态 ________ 34.我们可以通过________、________、________、________、和________、等 天气特征来描述天气。 35.根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。如图所示 是几种常用的温度计，实验室中常用________测量水的温度；常用________测量 人体的温度；常用________测量空气的温度。 36.人们把海水引进________，用太阳的热量使海水中的水分________，最后析 出盐的________。 3 7.在不搅拌或不震荡的情况下，食盐在水中溶解的速度比胶水________。（填 “快”“慢”） 38.加液体的烧杯口靠引流的________。引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。 39.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有________ 的性质。 40.夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时问后，冰变成了水， 这是________现象。塑料袋没有漏水，但是在塑 料袋外面却出现一层小水珠， 这可能是________变成的。 41.空气的主要成分是________、________、________。 42.13 摄氏度可以写成________，-10℃可以读为________. 43.测量水的温度。 每隔 2 分钟，分别测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。 比较上面测出的温度，我发现：除了________，其他几种水的温度都下降了。 ___ _____温度下降得最快，________温度下降得最慢。温度越高的水，一开始 下降的速度越________. 44.水在自然界中不断经历着三种形态的循环变化，促使水的三态变化的原因是 ________. 45.测水温时，先用手拿着温度计的________，再将温度计的________浸入水中， 不能碰 到________ 。 读 数 时 温 度 计 不 能________ ， 视 线 要 与 温 度 计 液 面 ________ 46.可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被________、水 的________有关。 47.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气 可以________。 48.要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助________进行测量。 49.如图所示，往浅碟子里倒入少许水，然后把装水的碟子放在阳光下。过一段 时间，碟子里的水会________ .(填“增多’’或“减少") 50.对一个物体来说，温度________，说明物体的热量减少；温度________，说 明物体的热量增加。 答案解析部分 1.【答案】 生物 【解析】【解答】天气影响着地球上一切的生物。我们每天都能感知到气温的变 化，温度的变化，以及天气的变化。 【分析】天气的变化影响着生活的日常活动。 2.【答案】 风向测量 【解析】【解答】风向标是风向测量的仪器。 【分析】此题是概念题目，学生要牢记概念。 3.【答案】 风速 【解析】【解答】风速是风每分钟行进多少米 【分析】此题是概念题目，学生要牢记概念。 4.【答案】 风吹来 【解析】【解答】风向是指风吹来的方向。 【分析】概念题，需要牢记风向的概念 。 5.【答案】 降水 【解析】【解答】降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。 【分析】降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。 6.【答案】 温度计 【解析】【解答】气温可以用温度计测量。 【分析】温度计为测量温度的仪器。 7.【答案】 24 【解析】【解答】气象学家根据一天 24 小时的降水量确定下雨等级。 【分析】（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据降水量的多少来确 定下雨等级。 8.【答案】 大气层 【解析】【解答】天气的变化是大气层变化的结果。 【分析】天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。 9.【答案】 气温 【解析】【解答】气温是指我们周围大气的温度 【分析】考查气温，要牢记气温的概念。 10.【答案】 收集雨水；降水量 【解析】【解答】雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降 水量。 【分析】（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据降水量的多少来确 定下雨等级。 11.【答案】 晴天；多云；阴天 【解析】【解答】在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和 记录云量的观察。 【分析】云实际上是由千千万万的小水滴以及冰晶组成的。通常把云从低到高分 成层云、积云、卷云三类。 靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。 与阴天或雨天有 关 ，位置低 高于层云，看上去像棉花堆或城堡状一样的云叫积云,积云通常与晴好天气相联 系。位置较低 纤细的羽状云是卷云。从高度和形状来化分云的类型。 与晴天有关，位置高。 12.【答案】 上升；下降 【解析】【解答】温度计是根据液体的热涨冷缩原理制成的，当受热时，液体膨 胀，体积变大，液柱会下降，遇冷时，液体体积变小，液柱会下降。 【分析】本题考的是温度计的测量原理，液体的热胀冷缩。 13.【答案】 数据 【解析】【解答】天气预报的测量需要大量的观测，进行观察。 【分析】有时动物的行为也会帮我们预测天气的变化情况。 14.【答案】 （1）摄氏温度 （2）温度 （3）10℃；1℃ （4）-30℃；50℃ 【解析】【解答】温度是反应物体冷热程度的物理量，单位是摄氏度，符号是℃， 图示温度计一小格是分度值，为 1℃，一大格是 10℃，量程指的是所能测量的范 围，最小是-30℃，最大是 50℃。 【分析】温度是反应物体冷热程度的物理量，单位是摄氏度，符号是℃，在使用 温度计前，应该先观察温度计 的量程和分度值。量程指的是所能测量的范围， 分度值指的是一小格所代表的刻度。 15.【答案】 不同 【解析】【解答】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。有的容 易溶解，如食盐，有的难溶解，如氧气，有的不溶解，如石头。 【分析】不同的物质溶解在不同的试剂里，溶解能力不同。 16.【答案】 没有 【解析】【解答】常温下水蒸气不会凝结，只有在遇冷才会凝结。所以这两个杯 子都不会有水珠。 【分析】水蒸气只有遇冷才会凝结成水珠。 17.【答案】 同一时间；同一地点 【解析】【解答】进行天气观察应该在每天的同一时间以及同一地点。 【分析】观察天气不仅仅靠自身的判断，有时还需要借助外界的力量。 18.【答案】 36 【解析】【解答】物质在水中的溶解是有一定限度的，如 100 毫升水大约能溶解 36 克食盐。 【分析】不同的物质在水中的溶解能力是不同的。 19.【答案】 凝固；融化；蒸发；凝结；升华；凝华 【解析】【解答】液态的水变成固态的冰是凝固过程，固态的冰变成液态的水是 融化过程，液态的水变成气态的水蒸气是蒸发过程，气态的水蒸汽变成液态的水 是凝结过程，固态的冰变成气态的水蒸汽是升华过程，气态的水蒸汽变成固态的 冰是凝华过程。 【分析】水有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化从而实现了水循环， 这三种状态的转化和温度变化密切相关。 20.【答案】 26℃；-11℃；29℃；-4℃ 【解析】【解答】温度计读数时，应该先观察分度值，再平视液柱的液面，从上 到下温度分别为：26℃、-11℃、29℃、-4℃。 【分析】本题考的是温度计的读数。 21.【答案】 均匀地；稳定地；沉降；过滤；能够溶解 【解析】【解答】溶解指物质均匀的、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不 能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。 【分析】本题考的是溶解的概念，溶解形成的溶液具有均一稳定性。 22.【答案】 燃烧 【解析】 【分析】火柴在空气中可以燃烧，是空气支持燃烧的证据。 23.【答案】 快 【解析】【解答】水温与周围温度相差越大，温度下降或上升的速度越快，最终 水的温度和环境温度一样。 【分析】热量总是从高温物体传递到低温物体。 24.【答案】 固；液；氧气；二氧化碳 【解析】【解答】水可以溶解固体、液体、还可以溶解气体，如氧气、二氧化碳、 氯气等。 【分析】水中可以溶解固液气三种物质。 25.【答案】 食盐；沙 【解析】【解答】食盐可以溶解在水里，而沙子不可以溶解在水里。 【分析】不同的物质在水里的溶解能力不同。 26.【答案】 丙 【解析】【解答】物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒 运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动 减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 【分析】掌握热胀冷缩的概念及其原理。 27.【答案】 颜色；气味；味道；看不见；摸不着；透明 【解析】【解答】根据空气的性质，我们知道空气是没有颜色、没有气味、没有 味道，看不见、摸不着、透明的气体。 【分析】依据空气的性质，即可解答本题。 28.【答案】 （1）饮料无变化；有气泡产生 （2）有气泡出现；气泡消失 （3）压力 【解析】【解答】1、震荡前无变化，震荡后会有很多气泡溢出来。 2、拉活塞会有气泡产生，此时压力减小，推活塞气泡消失，此时压力增大。 3、推测气体的溶解度和压力有关，压力越大，溶解度越大，压力越小，溶解度 越小。 【分析】水能溶解固体液体还能少量的溶解气体。比如水中的动植物就是靠溶解 在水中的氧气进行呼吸的。气体的溶解度和压力有关，压力越大，溶解度越大， 压力越小，溶解度越小。 29.【答案】 冷热程度；摄氏度；℃ 【解析】【解答】温度是表示物体冷热程度的物理量，单位是摄氏度，符号是℃。 【分析】本题考的是温度的物理意义以及符号。 30.【答案】 减少水量多少对蒸发快慢的影响 【解析】【解答】在研究“水蒸发快慢与周围温度的关系”时，在两个不锈钢长 柄勺中加入相同多的水的原因是减少水量多少对蒸发快慢的影响。 【分析】水蒸发快慢和水量多少、空气流通速度、温度有关。在研究这些因素时 应该采用控制变量法。 31.【答案】 两 【解析】【解答】滤纸要对折两次之后再放入漏斗使用。 【分析】本题考的是滤纸的使用方法，要对折两次。 32.【答案】 天气变化；天气变化 【解析】【解答】经过长时间的天气观察，能够找到天气的变化规律，可以预测 一段时间内的天气的变化规律。 【分析】通过日历可以找到天气的大体变化规律。 33.【答案】 深紫色细长斜方柱状结晶,带蓝色的金属光泽；慢慢溶解；溶解速 度加快；高锰酸钾在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，水变为 澄清、紫红色的液体 【解析】【解答】深紫色细长斜方柱状结晶,带蓝色的金属光泽慢慢溶解溶解速度 加快高锰酸钾在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，水变为澄清、 紫红色的液体。 【分析】本题考的是高锰酸钾的物理性质。 34.【答案】 云量 ；降雨量 ；气温；风向；风速 【解析】【解答】我们可以通过云量、降雨量、气温、风向以及风速和等天气特 征来描述天气。 【分析】天气的表达方式有五中，学生需要牢记这五种概念。 35.【答案】 丙；乙；甲 【解析】【解答】甲是气体温度计，通常测量空气温度。乙是体温计，前面有凹 槽，是测量人体温度的，丙是实验室常用温度计，测量液体的温度。 【分析】温度计的原理是利用液体的热胀冷缩，但是不同的情况应该选用不同量 程的温度计。 36.【答案】 盐田；蒸发；结晶 【解析】【解答】人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最 后析出盐的结晶。 【分析】溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离，这是海水提取食 盐的原理。 37.【答案】 快 【解析】【解答】搅拌溶解得更快。 【分析】温度越高、颗粒越小、搅拌可以使食盐溶解得更快。 38.【答案】 玻璃棒 【解析】【解答】过滤时要用玻璃棒引流，且玻璃棒末端要靠着三层滤纸那一侧。 【分析】玻璃棒在实验室中主要作用有：引流、搅拌、转移少量液体。 39.【答案】 热胀冷缩 【解析】【解答】物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒 运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动 减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 【分析】水、空气、金属都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出一个结论：许 多物体都有热胀冷缩的性质。 40.【答案】 融化；水蒸气遇冷 【解析】【解答】固态的冰变成液态的水，是融化，塑料袋没有漏水，但是在塑 料袋外面却出现一层小水珠，这可能是水蒸气遇冷凝结成的。 【分析】水变成冰是凝固，冰变成水是融化，水蒸气变成水是凝结。 41.【答案】 氧气；氮气；二氧化碳 【解析】【解答】对空气成分进行分析，我们知道，空气的主要成分是：氧气、 氮气、二氧化碳。 【分析】了解空气的成分，就可以解决本题。 42.【答案】 13℃ ；零下 10 摄氏度 【解析】【解答】13 摄氏度可以写成 13℃，-10℃可以读为零下 10 摄氏度。 【分析】本题考的是温度的读数和写法。 43.【答案】 自来水；热水瓶里的热水；温水；快 【解析】【解答】自来水温度和室温相同，因而不会发生热传递，温度不会下降， 其他高 温物体温度都会下降，温度越高，下降得越快。 【分析】热量总是从高温物体传递到低温物体。温度差越大传递的热量越多。 44.【答案】 温度的变化 【解析】【解答】物质的物态变化和温度变化密切相关。 【分析】物质一般都有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化。 45.【答案】 上端；下端；容器的底与壁；离开 ；被测的水持平 【解析】【解答】测量水的温度，应该用手拿着温度计的上端，下端应该放在水 里，但不能碰到容器的底部或者内壁，读数应该等到示数稳定了且平视刻度线。 【分析】本题考的是温度计的使用方法。 46.【答案】 搅拌；温度 【解析】【解答】温度越高，可溶性的固体物质在水中溶解得越快，搅拌的情况 下，可溶性的固体物质在水中溶解得越快。 【分析】本题考的是影响可溶性物质在水中的溶解快慢因素：搅拌、温度、可溶 性物质颗粒大小。 47.【答案】 压缩 【解析】【解答】题目描述的现象说明空气可以压缩。 【分析】根据空气的特性可知，空气具有可以被压缩的特征。 48.【答案】 温度计 【解析】【解答】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度用温度计测量。 【分析】温度计是测量温度的工具。 49.【答案】 减少 【解析】【解答】过一段时间，碟子里的水会减少，因为水吸热会变成水蒸汽。 【分析】水有固液气三种状态，这三种状态可以互相转化。物态变化和温度变化 密切相关。 50.【答案】 下降；上升 【解析】【解答】物体放出热量，温度降低，物体吸收热量，温度升高。 【分析】热量总是从高温物体传递到低温物体，放出热量的物体温度会降低，吸 收热量温度升高。