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- 2021-11-20 发布
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苏教版数学三年级(上)
多彩的“分数条”
单击页面即可演示
下面的每个直条都表示 “
1”
。
活
动
准
备
1
下面的每个直条都表示 “
1”
。
2
1
活
动
准
备
1
下面的每个直条都表示 “
1”
。
2
1
4
1
活
动
准
备
1
下面的每个直条都表示 “
1”
。
2
1
4
1
8
1
活
动
准
备
1
下面的每个直条都表示 “
1”
。
2
1
4
1
8
1
16
1
活
动
准
备
“1”
里面有几个 ?有几个 、 或 ?
2
1
4
1
8
1
16
1
1
下面的每个直条都表示 “
1”
。
2
1
4
1
8
1
16
1
2
1
4
1
4
1
4
1
8
1
8
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8
1
8
1
8
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8
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8
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16
1
16
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16
1
16
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1
16
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16
1
16
1
16
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16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
活
动
准
备
“1”
里面有几个 ?有几个 、 或 ?
2
1
4
1
8
1
16
1
1
下面的每个直条都表示 “
1”
。
2
1
4
1
8
1
16
1
2
1
4
1
4
1
4
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8
1
8
1
8
1
8
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8
1
8
1
8
1
16
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16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
16
1
活
动
准
备
把教材中的直条剪下来,再把
4
个彩色直条分别折一折,剪出上面这些分数。
1
活
动
准
备
4
1
8
1
16
1
4
1
8
1
16
1
照下图的样子做一个正方体(六个面上分别标注 、 、 、 、 和 ),两人一组做游戏。
1.
两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个上分数,就把这个分数的彩条铺在白色直条里面。
4
1
我第一次掷出 。
“
抢
1
”
游
戏
1.
两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个上分数,就把这个分数的彩条铺在白色直条里面。
我第一次掷出 。
8
1
“
抢
1
”
游
戏
“
抢
1
”
游
戏
2.
谁先把自己的“
1”
正好铺满,谁就赢得
1
分。照这样玩
5
次,得分高的人获胜。
我最后一次又掷出 ,铺不下怎么办?
4
1
这次掷出的无效,等下次再继续掷,直到正好铺满“
1”
为止。
1.
用两个 的彩条把“
1”
铺满。
2
1
“
清
0
”
游
戏
2.
两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。
“
清
0
”
游
戏
我掷出是 ,应该怎样拿?
8
1
可以将其中的
1
个 换成
4
个 后再拿。
2
1
8
1
2.
两人轮流掷正方体,朝上的面是哪个分数,就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。
“
清
0
”
游
戏
还可以怎样拿走 ?
8
1
3.
谁先把自己图中的彩条全部拿走,谁就赢得
1
分。照这样玩
5
次,得分高的人获胜。
“
清
0
”
游
戏
通过游戏,你对分数又有哪些新的认识?有什么体会?
谢谢!