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- 2021-11-20 发布
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26
灰 雀
1
.
用
“”
划去加点字的错误读音。
2
.
看拼音
,
写词语。
huī
què yǎng
bìng nán
hái
(
灰
雀
)
(
养
病
)
(
男
孩
)
huò
zhě dòng
sǐ jiāo
wài
(
或
者
)
(
冻
死
)
(
郊
外
)
3
.
用横线画出词语中的错别字
,
并改正过来。
可
昔
(
惜
)
成
实
(
诚
)
4
.
选词填空。
往常 经常
(1)
列宁
(
经常
)
给几只小灰雀带来面包渣和谷粒。
(2)
今天早晨
,
列宁和
(
往常
)
一样到树林里看望三只小灰雀。
居然 仍然
(3)
一向早早来到学校的文文
,
今天
(
居然
)
迟到了。
(4)
小男孩说
,
灰雀会飞回来的
,
它
(
仍然
)
活着。
5
.
句子七彩虹。
(1)
它们在树枝间来回跳动
,
婉转地歌唱
,
非常惹人喜爱。
①
这句话是从灰雀的动作
敏捷
、歌声
动听
两方面写出它们的可爱。
②
我也学着写一写
,
写出金鱼的可爱。
鱼缸里的三尾金鱼
摆动着美丽的大尾巴
,
不停地游来游去。不一会儿
,
从嘴里吐出一串水泡
,
真是可爱极了。
(2)
列宁自言自语地说
:“
多好的灰雀呀
,
可惜再也飞不回来了。
”“
自言自语
”
的意思是
自己跟自己说话
。列宁为什么要自言自语
,
而不是直接跟男孩说
?
(
C
)
A.
列宁一个人无聊
,
经常自言自语。
B.
列宁也不知道灰雀去哪里了。
C.
体现了列宁对小男孩的尊重和爱护。
6
.
按课文内容填空。
(1)“
第二天
,
列宁来到白桦树下
,
果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
”“
果然
”
表现了
(
A
)
。
A.
男孩及时改正了自己的错误
,
是个诚实的孩子。
B.
列宁预测能力很强。
(2)
在列宁身上
,
我学到了
尊重、爱护孩子
的品质
;
在小男孩身上
,
我学到了
知错就改、诚实
的品质。
(
一
)
课内阅读
公园里有一棵高大的白桦树
,
树上有三只灰雀
:
两只胸脯是粉红的
,
一只胸脯是
深
红的。它们在树枝间来回跳动
,
婉转地歌唱
,
非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下
,
都要停下来
,
仰望这三只欢快的灰雀
,
还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1
.
给加点的字选择正确的解释。
深
:A.
从表面到底或从外面到里面距离大
,
与
“
浅
”
相对
;B.
深奥
;C.
久
,
时间长
;D.
颜色深。
(1)
那只胸脯
深
红的灰雀不见了。
(
D
)
(2)
李四光提的问题很
深
,
爸爸也说不清楚。
(
B
)
(3)
深
夜
,
周总理仍在工作。
(
C
)
2
.
从文中找出下列词语的近义词。
特别
——(
非常
)
欢乐
——(
欢快
)
喜欢
——(
喜爱
)
3
.
用
“
”
画出文中描写灰雀样子的句子。
两只胸脯是粉红的
,
一只胸脯是深红的。
4
.
从选文中哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀
?
用
“
”
画出来。
列宁每次走到白桦树下
,
都要停下来
,
仰望这三只欢快的灰雀
,
还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(
二
)
课外阅读
永恒的价值
在西洋的画家中
,
我特别欣赏法国的印象派大师雷诺阿
,
他对色彩的运用
,
对光韵的捕捉
,
都有独到的手法。看他的画
,
总给人一种明朗欢愉的感觉。
据说雷诺阿也患有关节炎
,
到了晚年
,
全身的关节都坏了
,
只能坐在轮椅上绘画。由于两手的关节都告变形
,
无法拿笔
,
就将画笔绑在手上
,
朋友看他作画如此艰苦
,
问他何不放弃
,
他回答说
:“
痛苦会过去
,
美会留下。
”
他至死都没有放弃他的画笔
,
他就死在他的画架旁。多年来
,
我的右臂因一直不断写作而肿胀不堪
,
常常痛得无法弯曲
,
只有把手放在桌沿上用力压回来
;
而颈部和背部的关节也往往因为低头太久
,
不时向我提出严重抗议。每在这种时候
,
我就不自觉会想起雷诺阿这句话
,
他留下的岂止是艺术的美
,
更留下了生命的美。在那样艰难痛苦的境况中
,
他仍然坚持对美的追求
,
努力地创作
,
这种对生命执着和热爱的精神
,
远比他不朽的名画更值得我们尊敬推崇。
是的
,
有一天痛苦会过去
,
眼泪也会过去
,
一切的不幸都将随时光消逝
,
但我们生命中还有一些永恒的东西可以留下
,
只要我们肯
,
我们总能留下一些什么。
1
.
文中的雷诺阿和
“
我
”
分别从事什么职业
?
画家、作家。
2
.“
痛苦会过去
,
美会留下。
”“
痛苦
”
指什么
?“
美
”
指什么
?
身体上的疼痛。艺术成果。
3
.
在
“
我
”
眼中
,“
美
”
还包含了
(
C
)
。
A.
崇高的名气
B.
艺术成果
C.
对生命的热爱