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- 2021-11-20 发布
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16.小真的长头发
第2课时
统编版语文三年级(下)
1.了解课文主要内容,说说小真的长
头发有哪些作用,体会作者丰富的想
象力。(重点)
2.发挥想象,说一说小真的长头发还
能变成什么,用来做什么。(难点)
学习目标
这节课我们继续学习,看看小真的长头
发有哪些神奇的作用。
小叶和小美留着长头发,她俩美得不行。小真呢,留
的却是短短的妹妹头。
骄傲得意
问题:这段文字交代了什么?
新知探究
这段话用简洁的语言交代人物及其心情,引出
下文。
小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。
“哼,能长多长?”小真问。
“长得啊,能盖过腰。对吧,小叶?”
“对,能到腰呢。”
“怎么,你们的头发才能长那么长?我的啊,能长得
更长呢!”小真说。
长(zhǎng)长(cháng)
问题:“才”“更”这两个字有什么作用?
“才”“更”写出了小真对小叶、小美她们说的话
不服气。
“哼”要读得短促有力,读出不
屑的语气。小叶和小美都为自己
能有可以长到腰的长头发感到骄
傲、自豪,读她们的话时要读出
骄傲、自豪、得意的语气。
朗读指导
表示声音的延长
“嘿!能长多长?”
“老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊……
问题:这句话一连用五个老长,你有什么体会?
写出了小真在用想象的话语炫耀自己的头发比小叶和小美
的长很多,尤其最后一个“老长”中间的破折号,表示声
音的延长,进一步写出了小真对自己想象中的长头发的炫
耀。
重读“长”字,语速由快到慢,
最后拉长声调读。
朗读指导
“要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。挂上一点
儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。还有
呢……”
“要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,连
牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上,只要用劲拉啊拉的,
一整头牛就是我的了。还有呢……”
“就是在露天里,也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那
样卷在身上,就成了松松软软的被子了。还有呢……”
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上,家
里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前,我就
能读上十本书。妈妈还会对我说:‘谢谢小真啦。’”
小真的想象
小真发挥自己的想象,是怎样向小叶和小美夸耀自己的长辫子的?
(1)可以垂到河中挂上鱼饵钓鱼;
(2)可以做绳索,套拉牧场里的牛;
(3)可以卷在身上当被子,在露天里睡大觉;
(4)可以做凉绳,把家里洗的所有衣服一次全晾完。
这几个自然段都是小真的想象,
读时要体现出骄傲、自豪和满
足之情。
朗读指导
面对这样的长头发,小叶和小美有哪些疑虑?小真又是如
何化解的?
疑虑一:怎么梳洗?
化解方法:十个妹妹卖力梳,躺在岸边
让河水冲洗。
疑虑二:平时碍事,拖在地上难受,怎么办?
化解方法:把头发烫起来变成树林,让
它成为小动物们的乐园。
“要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到
鱼呢。挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什
么样的,都能钓上来。还有呢……
问题:读文中的想象奇妙语句,你有什么体会?
辫子垂到河里,不就像垂钓者拿着钓竿放线钓
鱼吗?由此可见小真的想象是来源于实际生活
的。从桥上到河面是有一定距离的,小真的头
发能挂上鱼饵钓鱼,说明她头发很长。
“就是在露天里,也能睡大觉。只要把
头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软
软的被子了。还有呢……
问题:读文中的想象奇妙语句,你有什么体会?
把长头发比作紫菜卷,用日常的食物来形容长
头发做的被子卷在身上的状态,捕捉到了紫菜
卷和头发在颜色、形状上的相似之处,小真的
想象真是既有趣又生动。
比喻
“抹上香波一揉, 那泡沫啊,高得能够
着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
唯一遗憾的是不甜。而且啊……”
夸张、 比喻
问题:读文中的想象奇妙语句,你有什么体会?
作者运用夸张和比喻的修辞手法,为我们描绘
了一幅洗头时泡沫五彩缤纷、漫天飞舞的美丽
画面。小真的想象奇妙、大胆,让人不由自主
地沉浸在这美妙的场景中。
我也会说比喻句
母亲像明亮的太阳,让我心中
温暖;母亲像温和的阳光,让
我满怀期望;母亲像参天的大
树,让我感觉凉爽。
想 象
小真的长头发还能变成什么?用来做什么?和同
学交流,看谁的想法更奇妙、更有趣。
示例:要是遇到一条大河,小真就可以把头发编
成一条索桥,让人们从上面安安稳稳地过去。
课文写了一个叫小真的女孩想象自己有一头长头发,她
可以用长头发做很多事,而且一 一化解了小叶和小美对
她长头发的疑虑,表现了小真丰富的想象力,激发了我
们对美好生活的向往和追求。
小
真
的
长
头
发
小真的长头发用处多
化解对长头发的担忧
大家的期盼——小真的头发快点儿长长
小叶、小美留着长发,小真留着短发
板书设计
奇妙想象
丰富多彩
一、照样子写句子。
例: 那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
1.那池塘啊,绿得很,好像
2.那湖面啊,很亮很亮,好像
一块无瑕的翡翠。
一块巨大的宝石。
二、品读句子,说体会。
躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地
荡来荡去,好像海带一样。
感悟:这是一个比喻句,把在水里荡来荡去的头发比
作海带,生动形象地写出了小真的长头发在水中的样
子。恰当地运用比喻能让读者走进想象的世界,感受
想象的神奇。
1. 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而
不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人。——纪伯伦
2. 想象力是能动的知识,是创造力和智慧的必要背景。——《哲学
与当代世界》
3. 在科学思维中常常拌着诗的因素。真正的科学和真正的音乐要求
同样的想象过程。——(美国科学家)爱因斯坦
4. 想象是一切希望和灵感的源泉。——佚名
关于想象的名言
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