部编版语文四年级上册教学课件-语文园地七 19页

人教版 语文 四年级 上册 交流平台 题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握 了文章的根本，这样可以迅速把握文 章的内容。 我发现题目有时能提示文章的主要内容，如 《观潮》《梅兰芳蓄须》。 理清事情的脉络是提高学生分析综合能 力的绝佳途径。 理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文 章的主要内容，如《普罗米修斯》。 在《观潮》这篇文章中，我就是先弄清 潮来前，潮来时，潮来后各是什么样的， 然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来 就是天下奇观的道理。 有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》 一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后 把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。 你还知道哪些能把握文章内容的方法吗？ 自问自答概括法。抓住文章的主要内 容，我们还可以运用“自问自答”的方法。 根据文章的不同类型，我们可以提出不同 的问题。带着这些问题读文章，读完后想 想这些问题的答案，文章的主要内容一般 就呈现在我们的脑海中了。 志存高远 ◎读读想想，下面这些词语一般用来形容哪些人？ 词句段运用 语文？ 精忠报国 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 大义凛然 英勇无畏 lĭn wèi bĭng ē 志存高远： 追求远大的理想、事 业上的抱负。 青年应该志存高远,积极 主动地去拼搏，去奋进。 造句： 精忠报国： 为国家竭尽忠诚，牺 牲一切。 造句： 岳飞精忠报国的事迹,至 今仍为人所称颂。 大义凛然： 坚持正义，不顾敌人威逼利诱， 始终保持严峻不可侵犯的态度。 造句： 文天祥大义凛然的精神令我敬佩。 英勇无畏： 非常勇敢，不畏艰险。 造句： 消防员英勇无畏，帮助人民 脱离火海。 视死如归： 把死看得好像回家一样。形容 为了正义的事业，不怕死。 造句： 他们不怕威胁利诱,表现了共产 党人视死如归的崇高品质。 铁面无私： 形容公正严明，不讲私人情面。 造句： 包青天是个铁面无私的清官。 秉公执法： 公正地执行法律。 造句： 他秉公执法,深得大家的爱戴。 刚正不阿： 刚强正直，不阿谀奉迎。 造句： 他刚正不阿的品质,时时牵动 着我的心。 少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是 我们中国的地方吗？为什么不能去呢？” ◎读下面两组例句，体会句子不同的语气，然后 想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。 少年周恩来疑惑不解，问道：“那是我 们中国的地方，为什么不能去呢？” 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一 登台，还愁没钱花？ 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一 登台，就不愁没钱花。 每组例句中的第一句是反问句， 用疑问的句式表达肯定的观点，增 强语气，引起人们的深思。 想想在下面的情境中你要怎么说。 小明在公共场合乱丢 垃圾，还说反正有清 洁工打扫，你提醒他 说…… 有清洁工打扫， 你就可以乱丢 垃圾吗？ 想想在下面的情境中你要怎么说。 过生日，你收到了梦 寐以求的礼物，你有 点儿不敢相信地 说…… 这真的是我 梦寐以求的 礼物吗？ 日积月累 语文？ 别董大 [唐] 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？ 高适： 字达夫、仲武，汉族，唐 朝渤海郡（今河北景县）人，后迁 居宋州。唐代著名的边塞诗人，曾 任刑部侍郎、散骑常侍，世称高常 侍。 董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家。在 其兄弟中排名第一，故称“董大”。 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 大意：千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着 归雁大雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人 不识君？ 大意： 不要担心前路茫茫 没有知己，普天之 下哪个不识君？ 积累 和送别有关的名句 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》 海内存知己，天涯若比邻。 ——《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——《送元二使安西》