部编版三年级上册语文《 总也到不了的老屋》课件 (14) 13页

12 总 也倒不了的老 屋 （第 1 课时） 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学 语文三年级 引入新课 小朋友 ，有人给过你掌声吗？因为什么为你鼓掌？得到别人掌声你心情怎么样？你为别人鼓掌吗？为什么为别人鼓掌呢 ？今天 我们来学习一篇课文，题目是： 掌声。 换 我会认 暴 凑 喵 孵 叽 bào còu miāo fū jī è ǒu 饿 偶 ěr 尔 我 会 写 洞 （ 山洞 ） 准 （准确） 备 （准备） 暴 （暴雨） 墙 （ 墙壁 ） 壁 （墙壁） 饿 （饥饿） 蜘 （ 蜘蛛 ） 蛛 （ 蜘蛛 ） 漂 （漂亮） 饱 （吃饱） 晒 （暴晒） 撞 （撞车） 课文讲解 课文 讲述了 一个破旧的老屋打算倒下，但是小猫、老母鸡、小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一点儿倒下，最终老屋没有倒下去。 要求 ：整体感知 ，了解内容。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 课文讲解 1. 老屋认为自己老了，没什么用处了，所以说“我到了倒下的时候了！” 要求：速读第 1 、 2 段。 思考 ： 1. 老屋为什么想倒下去？ 2. 老屋为什么认为自己老了？ 3. “老屋已经活了一百多岁了 ”用了什么手法？ 2. 活了一百多 岁，窗户变成 了黑窟窿，门板也破了 洞，很 久 没人 住了。 3. “活”运用了拟人手法，作者把老屋人格化。 课文讲解 要求 ：朗读 第 3~5 段。 思考： 1. 谁说了“等等 ，老屋 ！这句话？ 2. 为什么是“小小的声音” ？ 3. 小猫不要老屋倒下的理由是什么？ 4. 老屋答应小猫了吗？ 1. 小猫。 2. 小猫在请求老屋先不要倒下，又怕老屋不答应它，所以声音小小的。 3. 小猫的理由是“今天晚上有暴风雨 ，我找不到一个安心睡觉的地方。” 4. 答应 了，老屋说：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一 个晚上 。 ” 归纳总结 本节课我们了解了整个故事的 来龙去脉。老屋本打算 倒下，但是小 猫为了躲避将要来到的暴风雨而请求老屋再站一个晚上，老屋答应了。 拓展延伸 猜测一下，小猫离开老屋后，老屋倒下了吗？写几句话，表达一下你的想法。 课堂小练 给下面的字组词。 活（ ）（ ）（ ） 安（ ）（ ）（ ） 板（ ）（ ）（ ） 音（ ）（ ）（ ） 生活 活动 活着 安全 平安 保安 木板 铁板 黑板 声音 音乐 拼音 课堂小练 它的（ ）变成 了黑窟窿 ，（ ）也 破了洞。　　　　 窗户 门板 “ 等等，老屋！”一 个（ ）的 声音在它 门前 响起，“再过一个晚上，行吗？ 今天晚上有（ ）， 我找不到一个安心睡觉的地方。”　　　 小小 暴风雨 根据课文填写合适的词语。 课后作业 用几句话描绘一下暴风雨来临时的景象。 谢谢观看 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学 语文三年级