四年级英语上册Unit 6 导学案 1 2页

课题 Unit 6 Meet my family 课时安排 共 9 课时，第 6 课时 复习 目标 ‎1. 能够简单介绍自己的家庭，如：This is my uncle. ‎ ‎2. 能够简单描述家庭成员，如：He’s a baseball player. He looks strong.‎ ‎3.掌握单词father, mother, sister, brother, doctor, nurse, driver, farmer，能熟练听、说、读、写。‎ ‎4.能熟练运用A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。‎ 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。‎ 复习 重点 简单介绍自己的家庭，一般疑问句的复习和简单运用。‎ 复习 难点 综合运用本单元的主要句型描述自己的家庭成员。‎ 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 学 习 内 容 和 学 法 指 导 ‎1.复习单词 family parents uncle aunt baby baseball player 家庭 父母 叔；舅 姨，姑 婴儿 棒球运动员 sister brother father mother 姐妹 兄弟 父亲 母亲 ‎ ‎ driver doctor farmer nurse ‎ 司机 医生 农民 护士 ‎ ‎2.复习句子 This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. 这是我叔叔。他是一个棒球运动员。他看上去很强壮。 How many people are there in your family? 你们家有几口人？ Who are they?他们是谁？ What’s your father? He is a driver. 你爸爸是干什么的？他是一个司机。 3.习题演练 补充资料 ‎ ‎ 目标检测题 请在找出问句中相应的答语，并将其序号写在题前的括号里。 ( )1.What’s in your bag? A. A music book.‎ ‎ ( )2.What colour is your pen? B. Sure. Here you are.‎ ‎ ( )3.How many books do you have? C. Yes, she is.‎ ‎ ( )4.May I have a look? D. It’s purple.‎ ‎ ( )5.Is she in the living room? E.I have eight.‎ 译成汉语 ‎1.in the classroom ‎ ‎2.thirty white rabbits ‎ ‎3.act like a farmer ‎ ‎4. What's your father？ ‎ ‎5.come and meet my family ‎ 目标达成 情况 课堂小结 This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. 这是我叔叔。他是一个棒球运动员。他看上去很强壮。 How many people are there in your family? 你们家有几口人？ Who are they?他们是谁？ What’s your father? He is a driver. 你爸爸是干什么的？他是一个司机。‎ 作业与练习 单元练习题 板 书 设 计 This is my uncle. He’s a baseball player. He looks strong. How many people are there in your family? Who are they? What’s your father? He is a driver. ‎ 总 结 与 反 思 学生能把以前学的东西都能运用起来，让新旧知识融会贯通，起到复习的效果，又加深印象。‎