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- 2021-11-20 发布
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荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
第2课时
求一个数是另一个数的几倍
RJ 三年级上册
5 倍的认识
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
1.圈一圈,填一填
粉花:
黄花:
的朵数是 的( )倍。5
有几个 这么多?
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
2.想一想,填一填
(1)9里面有( )个3,9就是3的( )倍。
(2)20里面有( )个4,20是5的( )倍。
3 3
5 5
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
探究点1 一个数是另一个数的几倍
想办法解决,
在小组内交流。
擦桌椅的人数是扫地的几倍?
你能提出什么问题?你知道了哪些信息?
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
用 表示擦桌椅的人数:
用 表示扫地的人数:
我画了一张示意图,
能清楚地看出擦桌椅
的人数是扫地的3倍。
方法一:画图法
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
方法二:计算法
12÷4=3
要求擦桌椅的人数是扫
地的几倍,就是求12里
面有几个4,用除法计算。
答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。
扫地的有4人,4的3
倍是12,正好是擦桌
椅的人数,解答正确。
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
求出的结果3
的后面能加
上“倍”吗?
易错点
“倍”只是表示两个量之间的一种关系,不
是一个单位名称,因此不能加上“倍”字。
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
归纳总结:
一个数是另一个数的几倍:
求一个数是另一个数的几倍,就是求这个
数里面有几个另一个数,用除法计算。
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
(选题源于教材P53第2题)
小试牛刀
1. 长跳绳的长度是短跳绳的几倍?
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
短跳绳:
长跳绳:
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
2.妈妈买回10个苹果和2个梨子,苹果的个数是梨
子的几倍?
(1)画一画:
用○代表苹果,△代表梨子
○○○○○○○○○○
△△
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
(2)想一想:
要求苹果的个数是梨子的几倍,就是求( )里面
有几个( ),用( )法计算。
10
2 除
10÷2=5(3)解答:
答:苹果的个数是梨子的5倍
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
3.一本书有45页,兰兰已经看了9页。没看的
是已看的几倍? (45-9)÷9
=36 ÷9
=4
答:没看的是已看的4倍。
辨析:两步计算的应用题,先(45-9)计算出没有看的
页码,用得到的(36÷9)计算没看的是看的几
倍。
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基求一个数是另一个数的几倍,就是求
多的里面有几个少的,用除法计算。
倍不是单位名称,不用写在算式的后面。
今天你有什么收获?
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
作 业 请完成教材第55页练习十一第8题、第
10题。
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
荣德基
荣德基 荣德基
荣德基 荣德基
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