部编版语文三年级下册《习作例文》课件 19页

习作例文 在想象的世界里，什么都 有可能发生，一切都变得那么 奇妙，在宇宙的另一边，我会 变成风，飞得越高，习作的分 数越高；我会变成一棵树，树 上长满各种形状的鸟窝，在想 象的世界里，瞌睡虫去寻找自 己的朋友，小牧童被风吹到了 颠倒村…… 语文 三年级 下册 习作例文： 一支铅笔的梦想 尾巴它有一只猫 习作例文 想象的世界里还会发生什么呢？请看这 些有趣的题目，你想到了什么？ 最好玩的国王 一本有魔法的书 小树的心思 躲在草丛里的星星 手罢工啦 滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠 习作例文 例如： 有一个最好玩的国王，他喜欢捉迷藏。每天 大臣来上朝的时候，国王就藏在某个地方等大臣 来找，只有大臣把他找出来，他才肯坐在国王的 宝座上商议国家大事。每说完一件国家大事，他 就要大臣猜一个谜语，只有大臣猜出了谜底，他 才肯继续上朝…… 讲述者想象大胆，创造出一个现实生 活中不存在的、好玩的国王形象。 习作例文 怎样大胆想象， 实现美好愿望呢？ 请看一支小铅笔 的梦想故事。 习作例文 同学们默读例文《一 支铅笔的梦想》，提炼梳 理故事内容吧！ 习作例文 多少梦想 第一个梦想 溜出教室 跳进荷塘 怎样实现梦想 梦想是什么？ 第二个梦想 第三个梦想 第四个梦想 第五个梦想 躲到菜园 来到小溪边 跑到运动场 萌芽 开花 撑伞 长成豆角 伪装成丝瓜 当船篙 当木筏 当撑杆 当标枪 小铅笔大胆想象， 终于实现了自己 的五个梦想。 习作例文 铅笔为什么把自己想象成 花朵、伞、豆角、丝瓜、船篙、 木筏、撑杆、标枪呢？ 因为铅笔和这些事物都具有细长 的特点，这样想象自然合理呀！ 习作例文 作者是怎样讲述故事的？ 从第2自然段开始，一直到第6自 然段，每段的模式是相同的。因此我 们确定作者运用了反复结构编故事。 习作例文 同学们选择一个题目和同桌 一起编一个故事吧！ 小树的心思 一本有魔法的书 习作例文 小树的心思是什么？心思实现了没有？ 怎样实现的？ 这本书有什么魔法？它能帮谁实现什 么愿望？怎样实现的？ 小提示： 习作例文 把编创的故事讲给大家 听一听吧，我们一起评一评： 想想是否大胆，故事是否很 有趣呢。 习作例文 有一棵小土豆，它也实现了自己的愿望， 终于不用待在泥土里，而是被装在菜篮子里， 它可以滚来滚去了，想象它会怎样滚呢？ 习作例文 小土豆装了一个可以让自己滚来滚去的小马 达。只要按一下快滚键，小土豆就能迅速滚动， 就算是道路坎坷不平，它也能轻松地滚过去，身 上一点儿也不疼；只要按一下慢滚键，它就能一 边滚一边欣赏沿途的风景，好惬意啊！ 通过大胆想象，小土豆 终于实现了美好愿望。 习作例文 有一条尾巴自豪地说：“我 拥有一只猫！”这太可笑了！这 是怎么一回事呢？让我们走进例 文，分析这条尾巴它是怎么想的。 习作例文 读读短文，找一找小 尾巴是怎样想象的？ 有一条尾巴，它很自豪地 说：“我拥有一只猫！” 习作例文 尾巴为什么说它有一只猫呢？ “我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什 么，都听我的话，都跟在我身边。” “我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。” 逆向想象 习作例文 你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他 们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有 爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有 一只猫呢？” 像这样反方向想象，尾巴就 能有一只猫了，真是让人恍然 大悟般的想象啊！ 习作例文 “尾巴它有一只猫”“喜 欢睡觉的风”……你还想到了 什么新鲜有趣的说法？展开想 象说一说吧！