• 2.42 MB
  • 2021-11-20 发布

四年级语文上册语文百花园五课件2语文S版

  • 38页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
语文百花园五 语海畅游 词语真有趣 光亮 —— 亮光 著名 —— 名著 欢喜 —— 喜欢 拍球 —— 球拍 歌唱 —— 唱歌 水井 —— 井水 词语中两个字的位置变了,词语的意思 …… 你还能说出类似的词语吗? 光亮 : 明亮。 亮光 : 黑暗中的一点或一道光。 著名 : 有名。 名著 : 有价值的出名著作。 欢喜 :快乐;高兴。 喜欢 :对人或事物有好感或感兴趣。 拍球 :用手掌打球。 球拍 :用来打乒乓球、羽毛球、网球等的拍子。 水井 :井。 井水 :井里的水。 语海畅游 词语真有趣 故事 —— 事故 银白 —— 白银画笔 —— 笔画 蜜蜂 —— 蜂蜜云彩 —— 彩云 生产 —— 产生带领 —— 领带 色彩 —— 彩色 词语中两个字的位置变了,词语的意思 …… 读一读,想一想 他只是微笑着说:“我不是故意的。” “以后我们在不吵架了,好吗?”“再也不了 ! 再也不了!”我回答说。 “最好是我第一个飞到月球上,”第三个孩子说,“那样,我在全国就出名了。” 我知道了,“说”字后面不全用冒号。你呢? 提示语在前,冒号紧紧跟。 提示语在后,句号紧紧跟。 提示语在中,逗号紧紧跟。 我知道了,“说”字后面不全用冒号。你呢? “说”字后面的标点符号用法 1 、当说的内容在“说”字后面时,“说”字后面用冒号、前引号; 2 、当说的内容在“说”字前后都有时,“说”字后面用逗号、前引号; 3 、当说的内容在“说”字前面时。“说”字后面用句号。    作业做完了,我马上拿给爸爸看: “ 爸爸,我做完作业了。 ” “ 不错,今天真自觉! ” 爸爸高兴地摸了摸我的头。 “ 那能让我看一看电视吗?今晚有快男的总决赛。 ” “ 不行! ” 爸爸眼睛一瞪, “ 赶快去背英语单词! ” 我郁闷极了: “ 不行,不行,总是不行!真没劲! ” 提示语在前,冒号紧紧跟。 提示语在后,句号紧紧跟。 提示语省略,只有双引号。 提示语在中,逗号紧紧跟。 前 中 后 无 1 、 小明对小红说 快点 , 要迟到了 2 、快点 小明对小红说 要迟到了 3 、快点 要迟到了 小明对小红说 :“ 。” “ 。” “ , 。” 。 ,” ,“ 积少成多 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 (唐 王维) 积少成多 九月九日忆山东兄弟 独 在 异乡 为异客 , 每逢 佳节 倍 思亲。 遥知 兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 (唐 王维) (单独、独自) (他乡) (做客) (每到) (加倍) (遥想) 译( yì )文 独自流落他乡,长做异地之客,每逢佳节良辰,越发思念亲人。遥想今日重阳,兄弟又在登高,他们佩带茱萸,发觉少我一人。 这首诗表达了作者怀念家乡和亲人的情感。 导学一 阅读平台 1 、默读短文,说说短文讲了什么内容? 2 、布鲁斯国王是从什么事情中受到鼓舞终于打败侵略者的? 3 、你从 《 尝试 》 短文中受到了什么启发? 阅读平台 入侵: (敌军)侵入国境。 寡不敌众:人少的一方抵挡不住人多的 一方。 无精打采:采(精神,神色)形容精神不振。 鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气。 阅读平台 从文中读懂了些什么?受到了什么启发? 我懂得了无论做什么事情都不能放弃,不能丧失信心!只有坚持不懈的努力,才能取得最后的胜利。 检测一 1 、布鲁斯国王是 中受到鼓舞终于打败侵略者的。 2 、我懂得了无论做什么事情都 ,不能 !只有 的努力,才能取得 。 蜘蛛反复结网 不能放弃 丧失信心 坚持不懈 最后的胜利 阅读平台 布鲁斯在六次抵抗战斗都失败后,躲在山林中。无意中发现一只悬在头顶上的蜘蛛在吐丝织网。 蜘蛛结网六次失败,都不气馁,终于第七次结网取得了成功。蜘蛛的这种勇敢地面对失败、顽强、坚持不懈、不服输的劲头鼓舞了布鲁斯,他振作起来召集自己的部队,终于在第七次战斗中打败了侵略者。 布鲁斯是从什么事情中受到鼓舞并终于打败侵略者的? 导学二      能说会道 ---- 劝说别人 1 、如果你看到一些文明现象,你会怎么样? 2 、劝说别人要讲究方法。 说话要有礼貌,态度要诚恳,语气要温和,要通过讲道理来说服别人,让他听从你的话 3 、在图书室里看见有的同学大声喧哗,假如你在场的话,会说些什么? 检测二 你在街道上看见有人把果皮随手扔在地上,会说些什么? 写写自己帮助别人或别人帮助自己的一件事 四年级S版语文第五单元习作 2021/2/11 笔下生辉 写作要求 1. 写接受别人帮助或帮助别人的经历中印象最深的一件事。 2. 要把事情的经过写清楚,把自己最受感动的内容写具体。 3. 写好后读一读,再修改,然后抄写在作文簿上。 大家来选材 在我们生活中,接受别人帮助或帮助别人的事很多。如,别人帮助你的事:生病时,高年级的同学带我去医院看病;你在课间玩耍时,不小心摔倒被同学扶起;同桌利用课余时间为你补课 …… 你帮助别人的事:帮助邻居家的老大爷倒垃圾、取牛奶;坚持每天早起为同学开门;在医院帮助临床的病人;自己带生病的同学去看病。 …… 习作时,要选择一件你印象最深的事来写。 标题 请添加内容 请添加内容 请添加内容 请添加内容 送人玫瑰,手留余香。 助人者人恒助之,敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。 爱使世界转动。——狄更新 想被人爱,就要去爱人,并让自己可爱。——本杰明·富兰克林 永恒的爱是无需回报的爱——毛姆 如果你要别人喜欢你,或是改变你的人际关系,如果你想帮助自己也帮助别人,请记住这个原则:真诚地关心别人。——卡耐基 名师来引导 提示: 生活中,我们都有过这样的感受:我们常常被一件事、一个动作、一声问候,甚至一个眼神感动,进而在心中温暖许久许久,这就是真情的力量。人与人之间需要相互关心与帮助,需要要真情的互动。把这些真情真实地记录下来,让这份挚爱之情融入人心,滋润我们的心灵,陪伴我们幸福成长。 题目:‘确定写作主题后,先给你写的文章拟个新颖别致的题目。把所写事件凝练为一个词语或一句有表现力的话。 一、开头可简要交代事情发生的时间、地点、人物、环境以及事情起因,也可设定某种事物作为叙述的线索,让开头更吸引人。 暴雨“哗哗”地下着,我们的老师毫不犹豫地把雨衣给我穿上。这是去年夏天让我深切到师生情谊的事。事情的经过时这样的…… 我珍藏着一截断尺,每每看到它,我便情不自禁想起去年数学竞赛时发生的那件事。 中间:文章的重点部分,要详写事情的发生、发展。 佳作欣赏 同窗情 “我买一张!”“我买一张!”……我刚走到校门口,就见校门外聚集着一群买报的人。我这才记起今天是星期四,该出电视报了,于是也想买一张,就挤进人群买报。可是当看到卖报的人,我不禁惊呆了:原来卖报的人竟是五年级的几位同学。我急忙拿着报纸向教室走去,边走边想:四班搞什么花样,好好的卖什么报纸呢? 带着这个疑问,我走进了教室。班里的同学也都在议论这件事。一个同学说:“乖乖,买卖做到学校来了,哼,前两天学校还开了‘不要一切向前看’的校会呢!”另一个同学讲:“我看他们也不一定都是为了钱,这么做我们买报也方便了,再说他们的价格比报贩子的便宜一角钱呢!” 正议论着,我们班上消息最灵通、人称“录音机”的林小凡跑了进来,同学们急忙围上去。他很得意地望了望大家,问道:“你们想知道四班同学为什么要卖报纸吗?”同学们都说:“想知道。”那就听我仔细道来。你们大概都知道四班有个同学叫李平的女同学吧,她的退有残疾。最近她好几天都没有上学了他们班 同学到她家去看,才知道她腿部病情恶化,已经住了院。但是她家经济状况不太好,付不起医疗费用,于是四班的同学就想出了这个卖报的方法,想筹点钱助她一臂之力。” “原来是这样啊!”我说,“那我们也不能袖手旁观,我提议我们大家捐些钱,帮帮李平同学吧!”我的话刚说完,如平静的湖面上投入了一颗石子,班里沸腾了。我先捐出一元钱,接着一只只手伸了过来,一元、;两元………堆满了一课桌,一共有五十多元钱。钱虽少,但它却带着我们的友谊、我们的祝福,飞向了四班,飞向了李平…… 在四班同学卖报的秘密登上了学校“学雷锋园地”以后,全校的各个班级都自发地捐出了款。 一个多月后,病愈的李平又出现在学校里了。想知道她在校会上说了些什么吗?那就是—— “桃花潭水深千尺,不及同学助我情!” 邻里亲情 冬季的一天夜晚十分寒冷。我独自一人在楼梯上,等着妈妈回家开门,因为我早上急着上学将钥匙忘在了家里。天真冷啊,此时此刻我多想喝一杯热水呀! 等了一会儿,我挺不住了,心想还是先去“话吧”给妈妈打个电话吧。可是电话里妈妈告诉我,她单位有事,要晚些才能回家,无奈我只是独自徘徊在楼下。这时,门卫阿姨看见了我,把我叫进屋里,倒上一杯热气腾腾的开水,还拿了糕点和两根香肠让我吃,并且让我在她那里等着妈妈。可是这窄小的门卫室还兼着小卖部,阿姨不时要去接待顾客,我在这里就显得很碍事了。为了不耽误阿姨的生意,我又回到寒冷的外面去了。 当我坐在楼梯上感到焦急的时候,耳边传来了那熟悉的伸声音:“当,当,当……”原来是买豆腐的叔叔来了。当知道我的情况后,他连忙把自己的手套、帽子脱下来给我戴上。立刻,叔叔的体温就温暖了我的双手和双耳,同时,也温暖了我的心。 一会儿,楼上的奶奶回家看见楼道里的我,我连忙叫:“奶奶好!”“好,好!呀!孩子,别站在这儿冻着了,到我家来暖和暖和吧。”接着楼上的大肚子阿姨和我家对门的小哥哥也纷纷唤我去他们家。为了不打扰这些好心的邻居,我谢绝了他们的邀请。 之后,我虽然一个人站在冰天雪地里,但是没在感到一丝凉意,因为,邻居们无微不至的关怀和亲切的话语,令我的心里暖洋洋的。 过了一会儿,妈妈回来了。我把这一切告诉了妈妈,并且写下了这篇作文。我想让所有人都知道我们这个单元式一个大家庭,邻里之间充满了亲情,就像一家人一样。 忘不了那笑容 我想:我永远都不会忘记今天,这个烟雨蒙蒙的日子,不会忘记好朋友暖暖的笑………… 下午,天上下着毛毛细雨,我因为数学考试不如意,非常沮丧,见谁都爱理不理的。放学后,我极力避开同学们,一个人来到操场上,斜靠着篮球架,灰心地站着。 背后传来一声清脆的“嘿”,打破了沉寂。我扭头一看,原来是我的朋友李威。 一身蓝色的运动服,越显出他精神焕发。他连蹦带跳地跑到我面前,笑眯眯地说:“今天是个淋雨的好日子,我闷了,陪你散散步 ……”“这样子也叫闷?鬼才相信呢!”我嘀咕着,但最终还是跟他走了。因为我也想在雨中散步,以赶走心中的郁闷。 天空是灰色的,我的情绪是低落的。而李威,我那“闷了”的朋友,脸上却始终挂着笑容。“你说为什么遇到挫折要积极乐观呢?”他发话了。“当一个人拥有积极乐观的态度时,他离成功也就不远了!”“那你是怎样做的呢?”我 ……”我一时竟答不上来,是啊,这些道理我都懂,可是,真轮到自己的头上,我却灰心了。一次挫折就轻而易举地把我打败了,难道我就如此不堪一击吗?后来,我们谈了许多许多…… 我抬起头,不再闷闷不乐。一抹微笑荡漾在我的嘴角,我心中的愁绪早已烟消云散…… 我会清晰地记着这个雨天,这个暖心的笑容。当我再受到挫折时,我会微笑地面对一切…… 帮助别人是一种幸福 什么是幸福?可想而知,答案很多。有人说,给予是一种幸福,它给予温暖与喜悦。有人说收获是一种幸福,它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福,它是最真挚的心灵体验,将永远温暖着你的心。 记得在一个寒冷的下午,北风呼呼地吹着。虽然我已经成了一只“小熊”,但始终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着,透过我层层外衣,直逼我那单薄的身体。时不时地还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我,已经冻得直打寒战了,周围的一切是那么安静,只有我踩在雪地上吱吱声。 “唉!瞧这破天气儿,冻死人了。说冷就冷。”只听见一个小姑娘抱怨道。“哎呀!糟了!今天下这么大的雪,张爷爷一个人怎么扫?反正我也没有什么事,帮忙去!” 也不知是一种什么力量支持着我,使我一口气儿就跑到了学校。一进门,就看见张爷爷在那拿着似乎已经很破旧的扫把在扫雪…… “张爷爷,张爷爷!”我急忙跑过去。“怎么了?小姑娘?有什么事儿吗?”他很关切地问道。“噢,没什么了,我想帮您扫雪!”我注视着他说。“谢谢你了!不过真的不用了,你看天多冷啊!”他笑了笑。 我还是执意要扫。我找来一把扫把,扫把似乎比我还高的。接着,我便开始了艰难的扫雪工程。我干得很卖力,但效果却不是很好,不一会儿,我就出了一身汗。眼看着张爷爷已经从这边扫到了那边,而我却原地未动,心里也自然不是滋味。这一切,张爷爷也都看到了,但他笑了笑,走了。 走在路上忽然觉得特别暖和,风停了……总之一切都是那么美好。 什么是真正的幸福,今天我终于找到了答案,其实很简单:帮助别人就是一种幸福。 感谢观赏 38