四年级上册数学课件-6 条形统计图 ︳西师大版 (4) 19页

第 1 课时 条 形 统 计 图 （ 1 ） 第 六 单元 条形统计图 某 班 10 分钟踢毽子成绩 小红 100 小婕 84 小慧 83 小芳 100 小琪 91 小瑞 89 小奇 97 小乐 89 小强 82 小玲 99 小宏 75 小青 79 小梅 97 小兰 69 小东 88 小生 97 小成 74 小涵 60 小铠 94 小利 89 小伟 15 小菊 60 小梅 73 小蓉 89 小川 94 小东 78 小悦 60 小超 83 小雯 80 小雅 15 小磊 93 小林 84 小韬 75 小军 94 小媛 70 小中 18 小灿 84 小辰 66 小松 13 小平 19 创设情境 分数段（分） 人数（人） 95-100 6 90-94 5 85-89 5 80-84 7 75-79 4 70-74 3 65-69 2 60-64 3 60 分以下 5 某班 10 分钟踢毽子成绩统计表 某地 6 月份空气质量状况统计表 空气质量状况 优 良 轻度污染 合计 天数（天） 10 12 8 30 　　 从表中可以获得哪些数学信息？ 　　 “合计”是什么意思？从“合计”中你知道了什么？ 1 下面是某地 6 月份空气质量状况统计表。 空气质量状况 优 良好 轻度污染 合计 天数（天） 10 12 8 30 某地 6 月份空气质量状况统计表 注意标题要在图例正中 。 这样的统计图能更直观地看出 6 月份空气质量的状况 。 你能从统计图中获得什么信息？ 这样用 直 条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图 。 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 某地 6 月份空气质量状况统计图 天数（天） 空气质量状况 轻度污染 良好 优 10 12 8 　　 请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不同的地方，有什么优点？ 　　 统计图和统计表统计的结果 都一样 ，不同的是统计表的统计结果直接用 数据 表示出来，统计图的统计结果是用 粗细相同但高矮不同的直条 表示出来，直条越高的数量越多，直条越矮的数量就越少，这样容易一眼看出来谁多谁少。 　　 同样的数据用条形统计图比统计表更加 直观形象，能直观看出各种数量的多少。 人数（人） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 书法 绘画 跳舞 唱歌 项目 10 10 9 14 四（ 1 ）班同学参加艺术节活动人数统计图 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 　 　 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 0 2 4 6 8 10 人数（人） 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154 四（ 1 ）班男同学身高情况统计图 横向条形统计图 纵向条形统计图 身高（ cm ） 认真观察，这两幅统计图在样式上有什么不同？ 学号 身高（ cm ） 　 学号 身高 (cm) 　 学号 身高 (cm) 1 135 7 141 13 141 2 151 8 142 14 146 3 138 9 140 15 139 4 136 10 147 16 152 5 150 11 136 17 137 6 133 12 145 18 144 2 根据记录表完成统计表和统计图 下面是四（ 1 ）班男同学身高的记录表。 四（1）班男同学身高情况统计表 身高（cm） 人数 (人) 　 　 　 　 　 　 1 6 5 3 3 18 130 ～ 134 135 ～ 139 140 ～ 144 145 ～ 149 150 ～ 154 合计 　3 　3 　5 　6 2 根据记录表完成统计表和统计图 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 0 2 4 6 8 10 人数（人） 身高 （ cm ） 130 ～ 134 135 ～ 139 140 ～ 144 145 ～ 149 150 ～ 154 四（ 1 ）班男同学身高情况统计图 议一议： 比较谁多谁少，是看统计表快还是统计图快？ 2 根据上面的统计表或统计图回答下列问题。 （ 1 ）身高在什么范围内的人数最多？ （ 2 ）你的身高在哪个范围？ 身高在 135~139 范围内的人数最多。 拓展提高 请根据上图信息完成下列作业： 上图中，（ ）的收入最高，有（ ）元。（ ）的收入最低，有（ ）元。最高和最低的两个景点收入相差（ ）元。 景点 垫江县各旅游景点 2013 年 3 月的门票收入条形统计图 单位（元） 牡丹园 油菜花基地 李花园 荷花园 乐天花谷 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 40000 35000 25000 30000 60000 乐天花谷 60000 李花园 25000 35000 智勇大闯关 （ 1 ）哪一年的降水量最多？是多少毫米？ 单位：毫米 2009 年 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 920 860 1005 670 704 200 400 600 800 1000 1200 0 某地 2009 年 ~2013 年年降水量统计图 （ 2 ）哪一年的降水量最少？是多少毫米？ 第一关 1. 根据统计图回答问题 2011 年 1005 毫米 2012 年 670 毫米 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 书法 绘画 跳舞 唱歌 项目 人数（人） 10 10 9 14 四（ 1 ）班同学参加艺术节活动人数统计图 四（ 1 ）班同学参加艺术节活动人数统计表 项目 人数（人） 书法 绘画 跳舞 唱歌 10 14 9 10 第二关：根据统计图完成统计表 第三关 　　观察下面的统计图，你能提出哪些数学问题？ 第一车间 第二车间 第三车间 回答以下问题： 1.男工人数最多的是哪个车间?最少的是哪个车间? 2.女工人数最 多 的是哪个车间?最少的是哪个车间? 3.从统计图中怎样找出哪个车间人数最多?哪个车间人数最少? 140 120 100 80 60 40 20 0 男工 女工 80 30 110 135 135 80 瑞安机床厂各车间男、女工人数统计图 _____年___月制 20 18 4 第四关 第三关 总结 这节课你学会了什么？还有什么不懂的？