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比较几分之一的大小
分数的初步认识8
请你说一说下面这些分数表示的意义。
同学们,你们对分数的意义理解得
真清楚。你们知道吗?分数其实和
我们之前学习的数一样也是有大小
的,我们一起来研究一下吧!
我能吃月饼的 1
3 。
我能吃月饼的 1
2 。
月饼的 1 3 月饼的 1 2
谁大谁小呢?
同桌交流,举手回答:哪个更大?说一说你是怎样想的?
认识几分之一几分之一比较大小
同样大
>
>
认识几分之一几分之一比较大小
接着比一比。
>
分子都是1
分母小的分数大 分母小的分数大
>
你发现了什么?
你能总结一下吗?
当分子都是1,分母小,就是
分的份数少,分数就大;分母大,
就是分的份数多,分数就小。
小游戏:
两人一组,每人拿出一张正方形纸,分别折出
它的 1 2 、 1 4 。
比较一下它们的大小,说说有什么特别的发现?
这样还能比吗?
在比较分数的同时,要用一样大的纸(物品)平分。
看图写分数,比大小。
( )
( )
( )
( )
>1
3
1
8
看图写分数,比大小。
( )
( )
( )
( )
<1
10
1
7
在 里填上“>”或“<”。
< <
> >
认真读题,慎重判断。
小明从下图得出: 1 3 < 1 4
( )
×
纸不一样大,不能比较。
黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分
之几?
把各分数按从小到大的顺序排列起来。
黄瓜占 1
2
< <
西红柿占
1 8
南瓜占 1
4
这节课你们都学会了哪些知识?
1
4
1
6>
当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分
数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。
单位“1”不统一时,不能比较。
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