2020三年级语文下学期期末检测卷4新人教版 6页

期末检测卷4‎ 一、阅读下列句子，回答问题。（6分）‎ ‎1.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。‎ 这句诗出自《元日》，“元日”指的是农历_______，诗句中，“曈曈”的意思是____________________，“桃符”是________________的前身。根据“总把新桃换旧符”可以联想到一个成语：______________。‎ ‎2.因释其耒而守株，冀复得兔。‎ ‎（1）句中，“因”的意思是_____________，“冀”的意思是_____________。‎ ‎（2）这个句子是一个省略句，省略了主语___________。请用自己的话将这个句子翻译成现代汉语：_______________________________________________。‎ 二、词语碰碰车。（22分）‎ ‎1.照样子，写出四组含有多音字的词语。（2分）‎ 模型、模样 ‎______、______ ______、______ ______、______ ______、______‎ ‎2.将下列出自寓言故事的词语补充完整。（6分）‎ ‎____ ____充数 ____ ____盗铃 刻舟____ ____ 画____添____‎ 杞人____ ____ ____弓____影 南____北____ 自相____ ____‎ ‎3.看图填成语。（3分 ‎ （ ） （ ） （ ）‎ ‎4.填颜色，将词语补充完整。（3分）‎ ‎____油油 ____彤彤 ____灿灿 葡萄____ 茄子____ 宝石____‎ ‎5.在括号里填上恰当的量词。（6分）‎ 一（ ）微风拂过，一（ ）（ ）荷花随风舞蹈，碧绿的荷叶像一（ ）（ ）大圆盘，上面还滚动着一（ ）（ ）晶莹的露珠，一（ ）（ ）‎ 6‎ 小鱼欢快地在荷叶下嬉戏。啊，这美景多像一（ ）画呀！‎ ‎6.把不属于同一类的词画去。（2分）‎ ‎（1）举动举办举行举荐 ‎（2）疲惫疲倦疲劳疲沓 ‎（3）刚强坚强强硬顽强 ‎（4）锋利锐利麻利尖利 三、句子训练营。（8分）‎ ‎1.选择合适的喻体补全比喻句。（填序号）（3分）‎ A.千百条闪耀的银链B.千万朵盛开的白莲C.白缎上绣了几朵银灰色的花 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像________________。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像________________，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成________________。‎ ‎2.按要求写句子。（5分）‎ ‎（1）鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改转述句）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词将两句话合成一句）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（5）我们能闻到各种水果诱人的颜色。（修改病句）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 四、积累运用。（10分）‎ ‎1.本学期我积累了许多文化常识，我知道我国的传统节日有________、________、________、________等；我还知道古代的“文房四宝”是指__________________；‎ 我更知道《清明上河图》是____代________画的，它反映了当时的都城________的繁荣景象。（4分）‎ ‎2.古诗词积累。（6分）‎ 6‎ 本学期我们学习了三首描写春天的古诗词，分别是________写的《______________》、________写的《______________》和_________写的《______________》，我最喜欢的一首是《______________》，我可以把它端端正正漂漂亮亮地写下来。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、口语交际。（4分）‎ 铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。‎ 铁罐________地说：“__________________________________________________”‎ 陶罐________地说：“__________________________________________________”‎ 六、阅读天地。（25分）‎ ‎（一）（13分）‎ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂喻嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。‎ ‎1.这段话描写的是一幅_______________的图景。（1分）‎ ‎2.第二句话中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的___________、___________、___________和后一句中的___________、___________、___________相照应。（6分）‎ ‎3.这段话中画横线的句子用了___________、___________、的修辞手法。（1分）‎ ‎4.作者在写春花时，为什么还写了蜜蜂、蝴蝶？（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.判断对错。（2分）‎ ‎（1）“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻修辞。 （ ）‎ ‎（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话运用了拟人修辞。 （ ）‎ ‎（3）“嗡嗡”是象声词。 （ ）‎ 6‎ ‎（4）这段文字主要写的是桃树、杏树、梨树。 （ ）‎ ‎（二）有裂缝的罐子（12分）‎ 印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，有裂縫的罐子里的水就只剩一半了。‎ 这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。‎ 痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧，想向你道歉。”‎ ‎“为什么？”挑水工问，“你惭愧什么呢？”‎ ‎“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只剩下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。‎ 挑水工说口当我们返回雇主家时□我希望你能留心路旁那些美丽的花朵□‎ 当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中，非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起来。于是，它再次为自己的失败向挑水工道歉。‎ 挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天，我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵来装点雇主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”‎ ‎1.文中方框中填入的标点符号正确的一组是（ ）。（填序号）（1分）‎ A.， ， 。 B.：“ ， 。” C.：“ ， ” 。‎ ‎2.挑水工有两个大罐子，分别挂在______________。其中一个罐子______________，另一个上面则有______________。（2分）‎ ‎3.根据短文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）‎ ‎（1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。 （ ）‎ ‎（2）挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。 （ ）‎ ‎（3）如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。（ ）‎ ‎4.有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？（2分）‎ 6‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.这个故事告诉我们：不要因优点感到__________，也不要因缺点感到__________。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。（4分）‎ 七、作文。（25分）‎ 写一个你熟悉的人，可以通过对他（她）的相貌、言行举止等方面的描写，突出这个人的特点。注意用词准确，语句通顺，重点突出。（作文纸自备）‎ 附加题。（10分）‎ 在下列括号中填入鸟名，使诗句完整、正确。‎ ‎1.草长（ ）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。‎ ‎2.月落（ ）啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ‎3.故人西辞黄（ ）楼，烟花三月下扬州。‎ ‎4.月黑（ ）飞高，单于夜遁逃。‎ 5. 千里（ ）啼绿映红，水村山郭酒旗风。‎ 答案：‎ 一、1.正月初一 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 春联 辞旧迎新 ‎2.（1）于是 希望 ‎（2）宋人 于是，他便放下他的农具日夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。‎ 二、1.缝补 裂缝 竹笼 笼罩 作坊 工作 挨近 挨打 ‎2.滥竽 掩耳 求剑 蛇 足 忧天 杯 蛇 辕 辙 矛盾 ‎3.九牛一毛 井底之蛙 垂涎三尺 6‎ ‎4.绿 红 金 灰 紫 蓝 ‎5.阵 朵朵 个个 颗颗 条条 幅 ‎6.（1）举动 （2）疲沓 （3）强硬 （4）麻利 三、1.C A B ‎2.（1）鹿叹了口气说，两只美丽的角差点儿送了它的命，可四条难看的腿却让它狮口逃生。‎ ‎（2）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。‎ ‎（3）不但……而且…… （4）我捉了蜜蜂。‎ ‎（5）我们能看到各种水果诱人的颜色。‎ 四、1.春节 清明节 元宵节 重阳节 笔墨纸砚 宋 张择端 汴梁 六、（一）1.春天 ‎2.桃树 杏树 梨树 桃儿 杏儿 梨儿 ‎3.比喻 拟人 ‎4.化静为动，用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托出春的万紫千红，花的香味浓郁，进一步渲染出百花争春的气氛。‎ ‎5.（1）× （2）√ （3）√ （4）×‎ ‎（二）1.B ‎2.肩上的扁担的两头 做工精细，从不漏水 一道裂缝 ‎3.（1）× （2）√ （3）√‎ ‎4.因为它觉得自己漏水，浪费了挑水工的部分劳动价值。‎ ‎5.骄傲 自卑 附加题：1.莺 2.乌 3.鹤 4.雁 5.莺 6‎