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  • 2021-11-20 发布

2020三年级语文下学期期末检测卷4新人教版

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期末检测卷4‎ 一、阅读下列句子,回答问题。(6分)‎ ‎1.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。‎ 这句诗出自《元日》,“元日”指的是农历_______,诗句中,“曈曈”的意思是____________________,“桃符”是________________的前身。根据“总把新桃换旧符”可以联想到一个成语:______________。‎ ‎2.因释其耒而守株,冀复得兔。‎ ‎(1)句中,“因”的意思是_____________,“冀”的意思是_____________。‎ ‎(2)这个句子是一个省略句,省略了主语___________。请用自己的话将这个句子翻译成现代汉语:_______________________________________________。‎ 二、词语碰碰车。(22分)‎ ‎1.照样子,写出四组含有多音字的词语。(2分)‎ 模型、模样 ‎______、______ ______、______ ______、______ ______、______‎ ‎2.将下列出自寓言故事的词语补充完整。(6分)‎ ‎____ ____充数 ____ ____盗铃 刻舟____ ____ 画____添____‎ 杞人____ ____ ____弓____影 南____北____ 自相____ ____‎ ‎3.看图填成语。(3分 ‎ ( ) ( ) ( )‎ ‎4.填颜色,将词语补充完整。(3分)‎ ‎____油油 ____彤彤 ____灿灿 葡萄____ 茄子____ 宝石____‎ ‎5.在括号里填上恰当的量词。(6分)‎ 一( )微风拂过,一( )( )荷花随风舞蹈,碧绿的荷叶像一( )( )大圆盘,上面还滚动着一( )( )晶莹的露珠,一( )( )‎ 6‎ 小鱼欢快地在荷叶下嬉戏。啊,这美景多像一( )画呀!‎ ‎6.把不属于同一类的词画去。(2分)‎ ‎(1)举动举办举行举荐 ‎(2)疲惫疲倦疲劳疲沓 ‎(3)刚强坚强强硬顽强 ‎(4)锋利锐利麻利尖利 三、句子训练营。(8分)‎ ‎1.选择合适的喻体补全比喻句。(填序号)(3分)‎ A.千百条闪耀的银链B.千万朵盛开的白莲C.白缎上绣了几朵银灰色的花 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像________________。融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像________________,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成________________。‎ ‎2.按要求写句子。(5分)‎ ‎(1)鹿叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(改转述句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改陈述句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(3)这座桥坚固。这座桥美观。(用关联词将两句话合成一句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎(5)我们能闻到各种水果诱人的颜色。(修改病句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 四、积累运用。(10分)‎ ‎1.本学期我积累了许多文化常识,我知道我国的传统节日有________、________、________、________等;我还知道古代的“文房四宝”是指__________________;‎ 我更知道《清明上河图》是____代________画的,它反映了当时的都城________的繁荣景象。(4分)‎ ‎2.古诗词积累。(6分)‎ 6‎ 本学期我们学习了三首描写春天的古诗词,分别是________写的《______________》、________写的《______________》和_________写的《______________》,我最喜欢的一首是《______________》,我可以把它端端正正漂漂亮亮地写下来。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、口语交际。(4分)‎ 铁罐曾经那样地看不起陶罐,嘲笑它,讥讽它,可是当人们在土堆里找到陶罐的时候,陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。如果铁罐仍然存在,它会和陶罐说些什么呢?抓住铁罐和陶罐的神态、语言,设计一段对话,写下来。‎ 铁罐________地说:“__________________________________________________”‎ 陶罐________地说:“__________________________________________________”‎ 六、阅读天地。(25分)‎ ‎(一)(13分)‎ 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂喻嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。‎ ‎1.这段话描写的是一幅_______________的图景。(1分)‎ ‎2.第二句话中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的___________、___________、___________和后一句中的___________、___________、___________相照应。(6分)‎ ‎3.这段话中画横线的句子用了___________、___________、的修辞手法。(1分)‎ ‎4.作者在写春花时,为什么还写了蜜蜂、蝴蝶?(3分)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.判断对错。(2分)‎ ‎(1)“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻修辞。 ( )‎ ‎(2)“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句话运用了拟人修辞。 ( )‎ ‎(3)“嗡嗡”是象声词。 ( )‎ 6‎ ‎(4)这段文字主要写的是桃树、杏树、梨树。 ( )‎ ‎(二)有裂缝的罐子(12分)‎ 印度有一个挑水工。他有两个大罐子,分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细,从不漏水,另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时,有裂縫的罐子里的水就只剩一半了。‎ 这样过了整整两年,这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然,那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧不已,为自己只能装一半水而痛苦不堪。‎ 痛苦了两年后,一天,那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说:“我很惭愧,想向你道歉。”‎ ‎“为什么?”挑水工问,“你惭愧什么呢?”‎ ‎“因为我身上的这个裂缝,每次你回雇主家的路上,水都在漏,到家时就只剩下半罐了,不得不多挑几次水,这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。‎ 挑水工说口当我们返回雇主家时□我希望你能留心路旁那些美丽的花朵□‎ 当他们上山时,这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花,它们沐浴在阳光中,非常漂亮。它感到了一丝快乐,但到雇主家时,它又为自己漏了一半水而难过起来。于是,它再次为自己的失败向挑水工道歉。‎ 挑水工对罐子说:“你注意到了吗?你这边沿路都有花,而另一边就没有。我早就注意到了你的裂缝,我就是利用这一点,在你这侧的路边种上花籽。每天,我们从小溪边回来时,你就给它们浇了水。这两年,我就采这些漂亮的花朵来装点雇主的桌子。倘若你不漏水,他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。”‎ ‎1.文中方框中填入的标点符号正确的一组是( )。(填序号)(1分)‎ A., , 。 B.:“ , 。” C.:“ , ” 。‎ ‎2.挑水工有两个大罐子,分别挂在______________。其中一个罐子______________,另一个上面则有______________。(2分)‎ ‎3.根据短文,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)‎ ‎(1)挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。 ( )‎ ‎(2)挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。 ( )‎ ‎(3)如果罐子不漏水,挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。( )‎ ‎4.有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉?(2分)‎ 6‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.这个故事告诉我们:不要因优点感到__________,也不要因缺点感到__________。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥自己的作用。(4分)‎ 七、作文。(25分)‎ 写一个你熟悉的人,可以通过对他(她)的相貌、言行举止等方面的描写,突出这个人的特点。注意用词准确,语句通顺,重点突出。(作文纸自备)‎ 附加题。(10分)‎ 在下列括号中填入鸟名,使诗句完整、正确。‎ ‎1.草长( )飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。‎ ‎2.月落( )啼霜满天,江枫渔火对愁眠 ‎3.故人西辞黄( )楼,烟花三月下扬州。‎ ‎4.月黑( )飞高,单于夜遁逃。‎ 5. 千里( )啼绿映红,水村山郭酒旗风。‎ 答案:‎ 一、1.正月初一 太阳刚出来时光辉灿烂的样子 春联 辞旧迎新 ‎2.(1)于是 希望 ‎(2)宋人 于是,他便放下他的农具日夜守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子。‎ 二、1.缝补 裂缝 竹笼 笼罩 作坊 工作 挨近 挨打 ‎2.滥竽 掩耳 求剑 蛇 足 忧天 杯 蛇 辕 辙 矛盾 ‎3.九牛一毛 井底之蛙 垂涎三尺 6‎ ‎4.绿 红 金 灰 紫 蓝 ‎5.阵 朵朵 个个 颗颗 条条 幅 ‎6.(1)举动 (2)疲沓 (3)强硬 (4)麻利 三、1.C A B ‎2.(1)鹿叹了口气说,两只美丽的角差点儿送了它的命,可四条难看的腿却让它狮口逃生。‎ ‎(2)这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。‎ ‎(3)不但……而且…… (4)我捉了蜜蜂。‎ ‎(5)我们能看到各种水果诱人的颜色。‎ 四、1.春节 清明节 元宵节 重阳节 笔墨纸砚 宋 张择端 汴梁 六、(一)1.春天 ‎2.桃树 杏树 梨树 桃儿 杏儿 梨儿 ‎3.比喻 拟人 ‎4.化静为动,用成千成百的蜜蜂的嗡响和大小蝴蝶的飞舞衬托出春的万紫千红,花的香味浓郁,进一步渲染出百花争春的气氛。‎ ‎5.(1)× (2)√ (3)√ (4)×‎ ‎(二)1.B ‎2.肩上的扁担的两头 做工精细,从不漏水 一道裂缝 ‎3.(1)× (2)√ (3)√‎ ‎4.因为它觉得自己漏水,浪费了挑水工的部分劳动价值。‎ ‎5.骄傲 自卑 附加题:1.莺 2.乌 3.鹤 4.雁 5.莺 6‎