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- 2021-11-20 发布
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人口普查
认 识 更 大 的 数
北师大版
四年级数学上册
创设情境
新知探究
一亿零四百三十万三千
一百三十二
二千三百一十六万二千
一百二十三
五十五万二千三百
5 5 2 3 0 0
2 3 1 6 2 1 2 3
1 0 4 3 0 3 1 3 2
新知探究
新知探究
1.读数时:可以从低位起分出四位一级,从高位开始
一级一级往下读;每级末尾的零都不读,中间有一个零
或连续有几个零只读一个零。
2.写数时:借助数位表,画出分级线,确定数的位数,
对齐各个数位上的数写出相应数字。写数时仍从高
位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上
一个单位也没有,就写0占位。
新知探究
1.按要求完成下面各题。
⑴读出加拿大和英国的人口数,和同桌说说你是怎么读的。
加拿大:
三千三百四十九
万
英国:
六千一百一十一
万
巩固练习
1.按要求完成下面各题。
⑵在下面的数位顺
序表中,写出沙
特阿拉伯和巴西
的人口数。
2 8 6 9 0 0 0 0
1 9 8 7 4 0 0 0 0
巩固练习
2.先读一读,再用线连起来。
巩固练习
3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信
息,并在全班进行交流。
如:构成一个人体需要500万亿个细胞; 一天有
24小时即1440分钟86400秒;一年有365天有
8760小时525600分钟31536000 秒;中国的土地面
积960万平方公里(9600000);世界上最大的海洋
是太平洋,面积是179,968,000平方公里;世界上
最大的洲是亚洲,面积是4,4000000平方公里。
巩固练习
选择正确答案的序号填在括号里。
(1)在数字3和4之间添( )个0,就组成三千万零四。
A.7 B.6 C.5
(2)下面各数中读出三个“0”的是( )。
A.50505050 B.50050550 C.50500505
(3)下面的三个数中,( )读作一亿零二十万三千。
A.100203000 B.100020300 C.102003000
(4)七千七百零七万零七十写作( )。
A.7007077 B.70707700 C.77070070
B
C
A
C
拓展训练
课堂小结
1.读数时:可以从低位起分出四位一级,从高
位开始一级一级往下读;每级末尾的零都不读,
中间有一个零或连续有几个零只读一个零。
2.写数时:借助数位表,画出分级线,确定数的
位数,对齐各个数位上的数写出相应数字。写
数时仍从高位写起,先写亿级,再写万级,最后
写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。
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