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- 2021-11-20 发布
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教科版四年级上册第二单元第7课
食物在口腔里的变化
是谁,把食物转变为我们人体的养料和能量?
消化器官将食物转变成我们可以吸收的养料和能量
的过程叫消化。 (你知道有哪些消化器官吗?)
口腔是消化器官之一,是食物消化的第一站。
关于“食物在口腔里的变化”,你知道些什么?
口腔里有什么?
咬碎食物
传送和搅拌食物
润滑食物和消化淀粉
它们的作用是什么?
口腔里的不同牙齿各有什么奥秘?
(分别用舌头和平面镜观察)
门齿:切割食物
(8颗,平薄)
臼齿:咀嚼食物
(20颗,宽阔)
犬齿:撕碎食物
(4颗,尖锐)
没咀嚼时 咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次
馒头在口腔里的变化(用文字或示意图记录)
提示:
1. 借助平面镜,观察自己口腔内的馒头。
2. 认真记下咀嚼的次数,不要吞咽下去。
没咀嚼时 咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次
馒头在口腔里的变化(用文字或示意图记录)
被咬碎 变湿变碎 变软糊状
没咀嚼时 咀嚼1次 咀嚼10次 咀嚼20次
馒头在口腔里的变化(用文字或示意图记录)
被咬碎 变湿变碎 变软糊状
除了状态变化,还有其他变化吗?滴碘酒观察——
小助手:碘酒
各滴一滴碘酒,观察区别
很深的蓝色 较深的蓝色 较浅的蓝色
说明:淀粉含量不断减少(被唾液消化)
颜色的变化说明了什么?
角色扮演:模拟食物在口腔的消化过程。
观察,解说,评议
1.食物在口腔中发生什么变化?
经历了哪些过程?
2.牙齿和舌头担负了什么工作?
3.在食物的消化过程中,除了牙
齿和舌以外,还有其他参与者吗?
4.食物在口腔中的初步消化,为
进一步消化提供了哪些便利条件?
牙齿是我们身体重要的消化工具。
不同形状的牙齿在消化过程中发挥着各自不同的
作用,保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。
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