2020三年级语文下册第二单元达标检测卷3新人教版 5页

第二单元达标检测卷3‎ 一、看拼音，写词语。‎ ‎ děng dài gēng dì jiāo ào ‎ nuò ruò lù jiǎo chí táng ‎ chén tǔ xīn shǎng ‎ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。‎ 接触（chǔ　chù）　　　　 头颈（jǐng　jìng）‎ 宋国（sòng　shòng） 逼着（bī　bí）‎ 皱眉（zòu　zhòu） 尊重（zūn　zhūn）‎ 三、区分形近字，组成词语。‎ 株（　　　　）珠（　　　　） ‎ 叹（　　　　）汉（　　　　）‎ 狮（　　　　）师（　　　　）‎ 四、判断，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎1.“称”和“禁”都是多音字。（　　　）‎ ‎2.“传”共7画，第五笔是“丿”。（　　　）‎ ‎3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（　　　）‎ ‎4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。（　　　）‎ 五、把每组中不是同类的词语用“”画掉。‎ ‎1.滔滔不绝　依依不舍　欣欣向荣　顺顺溜溜 ‎2.无忧无虑　人山人海　学习学习　自言自语 5‎ ‎3.杞人忧天　精卫填海　滥竽充数　自相矛盾 六、把词语补充完整，并完成练习。‎ ‎①津津（　　　）（　　　） ②（　　　）边（　　　）际 ‎③邯郸（　　　）（　　　） ④（　　　）（　　　）蛇影 ‎1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。‎ ‎2.词语③中加点字的读音是__________________、__________________。‎ ‎3.和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。‎ 七、在括号中填入恰当的词语。‎ ‎（　　　　）的铁罐　　　　（　　　　）的身段 ‎（　　　　）的河流　　　　（　　　　）地回答 ‎（　　　　）地离开　　　　（　　　　）地大叫 八、按要求完成句子练习。‎ ‎1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，保持句子意思不变）‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（缩句）‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎3.照样子补充句子，具体写出人物说话时的样子。‎ 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。‎ ‎“是谁帮我们打扫了教室呢？”同学们都_____________________________‎ ‎_______________________________________________________地问起来。‎ 九、将课文《守株待兔》补充完整。‎ 宋人有________者。田中有________。兔走触株，____________。因________而守株，冀__________。兔不可复得，______________________。‎ 十、阅读理解。‎ ‎1.课内阅读。‎ ‎①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”‎ 5‎ ‎②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。‎ 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。‎ ‎“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”‎ ‎“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”‎ 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。‎ ‎（1）语段①写了铁罐对待陶罐的态度十分_______，它认为陶罐会____________，自己却会____________，什么也不怕。‎ ‎（2）陶罐对铁罐却很友好，这从语段②中的哪句话可以看出来？用“____”在文中画出来。‎ ‎（3）语段②写了陶罐和铁罐的结局。用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同，再写一写你从中明白了什么道理。‎ 陶罐：____________________________________________________________‎ 铁罐：___________________________________________________________‎ 明白的道理：_____________________________________________________‎ ‎2.课外阅读。‎ 木偶探海记 木偶想量一量大海的深浅，它到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的结论：‎ ‎“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，它们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”‎ 话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。‎ 木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是胡编乱造的？”‎ 怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理它不知道：‎ ‎_________________________________________________________________‎ 5‎ ‎1.木偶在海上走了几千里，得出的结论是_____________________________‎ ‎__________________________________________________________。‎ ‎2.听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎3.结尾说“一个简单的道理它不知道”，这个“简单的道理”是什么？联系上下文选一选。（　　　）‎ A.没有调查就没有发言权。‎ B.过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。‎ C.要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。‎ 十一、习作。‎ 仔细观察下面的图画，写一篇习作，把这幅图画介绍给大家。‎ 参考答案：‎ 一、等待　耕地　骄傲　懦弱　鹿角　池塘　尘土　欣赏 二、chù　jǐng　sòng　bī　zhòu　zūn 三、一株　珠子　叹气　汉字　狮子　老师 四、1.√　2.×　3.√　4.×‎ 五、1.顺顺溜溜 　2.学习学习 　3.精卫填海 六、①有味　②无　无　③学步　④杯弓　1.源源不断　自由自在　2.hán　dān　3.守株待兔 七、骄傲　匀称　伟大　谦虚　飞快　生气 5‎ 八、1.我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。2.鹿把狮子甩在了后面。 3.奇怪 九、耕　株　折颈而死　释其耒　复得兔　而身为宋国笑 十、1.（1）傲慢　破成碎片　永远在这里　（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。　（3）陶罐：还是那样光洁、朴素、美观。　铁罐：连影子也没见到。　明白的道理：每个人都有自己的长处和短处，要正确看待别人的长处和自己的短处，不能骄傲。‎ ‎2.（1）海很浅　（2）因为木偶对大海的认识是错误的。它没有真正深入到海里，所以认为海很浅。　（3）C 十一、【写作指导】仔细观察图画，弄清楚图中都有什么人，他们在做什么。根据画面展开想象，这是在什么时间，什么地点发生的事。想一想在活动过程中，每个人的表情什么样，心里会怎么想，大家会说些什么。最后写出一篇完整的 习作。‎ 5‎