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- 2021-11-20 发布
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第五单元测评卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用。(41分)
1.用“”画去加点字的错误读音。(3分)
吞没(tuī tūn) 鹦鹉( wǔ) 沙啦( lā)
合拢( lǒng) 有趣(qù ) 蒲公英( yīng)
2.读拼音,写词语。(8分)
bǔ
yú
捕
鱼
cuì
niǎo
翠
鸟
shènɡ
kāi
盛
开
xiǎnɡ
liànɡ
响
亮
zuǐ
ba
嘴
巴
fù
qīn
父
亲
xǐ
huɑn
喜
欢
shuì
jiào
睡
觉
3.选字组词。(4分)
观(察)
(查)字典
玩(耍)
3
(要)求
灯(塔)
(搭)船
鱼(钩)
(钓)鱼
4.词语巧搭配。(9分)
(彩色)的小鸟 (可爱)的草地 (金色)的花瓣
(红色)的长嘴 (翠绿)的羽毛 (红嫩)的果肉
◆我们还可以说:可爱的小鸟、碧绿的草地、蓬松的羽毛。
5.把下列句子中画横线的部分用词语代替。(6分)
(1)我装着态度庄重严肃的样子,喊:“谢廖沙!”(一本正经)
(2)动物园里,最引起别人注意的是那只高大的长颈鹿。(引人注目)
(3)它非常安静没有声响地停在船头不知有多久了。(静悄悄)
6.选择恰当的关联词填空。(6分)
(1)我发现草地并(不是)金色的,(而是)绿色的。
(2)我(一边)埋怨,(一边)跟在“王子”后面跑。
(3)杨梅(虽然)熟透了,(但是)酸味还是有的。
7.根据课文内容填空。(5分)
(1)《搭船的鸟》一课,作者细心观察,抓住色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手展现了翠鸟的美,表达了对翠鸟的喜爱之情。
(2)《金色的草地》中的“我”留心生活,发现了草地变色的“秘密”——蒲公英的花张开时,草地是金色的;蒲公英的花合拢时,草地是绿色的。
二、语文与生活。(5分)
你最喜欢哪种动物?它有什么特点?哪些地方最吸引你?请你向大家介绍一下吧!
我最喜欢的动物是_大熊猫__。_大熊猫是世界上最珍贵的动物之一,人们都称它为“中国国宝”呢!大熊猫体态肥硕,憨态可掬,头圆尾短,体毛黑白相间,非常可爱。它最爱吃竹子,喜欢睡懒觉。__________________________________________________________________________
三、阅读与理解。(24分)
(一)课内阅读。(11分)
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
1.“从那时起”指的是(B)(3分)
A.“我”把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
B.“我”发现了草地的神奇变化。
2.语段中画线的句子把蒲公英当作人来写,表达了“我们”对蒲公英的喜爱之情。(4分)
3.蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么?(4分)
蒲公英“睡觉”是指它傍晚时花瓣合拢的现象,“起床”是指它日出后花瓣张开的现象。________________________________________________________________________
(二)课外阅读。(13分)
3
勤于观察的达尔文
达尔文是一(位)世界闻名的科学家。他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做成标本。
达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候,他也会认真观察树林里的东西。一(棵)小草的变化,一(条)小虫的蠕动,都能使他产生极大的兴趣。
有一次,达尔文看见树上有几(只)小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一(只)小松鼠以为他是一(根)木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他的科学研究提供了可靠的依据。
1.选择恰当的量词填入文中的括号里。(3分)
棵 位 只 根 条
2.给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。(2分)
3.用“——”画出表现达尔文观察小鸟很仔细的句子。(2分)
4.达尔文长期这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答。(3分)
达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他的科学研究提供了可靠的依据。________________________________________________________________________
5.你从达尔文身上学到了什么?(3分)
我学到了在生活中应该善于观察,善于发现,这样才能学到更多的知识。
四、习作天地。(30分)
只要留心观察身边的事物,我们往往能发现生活中很多有趣的现象。请你以“我发现了________”为题,把你的发现写下来。
要求:1.将题目补充完整。
2.写的时候要有逻辑性,语句要通顺。
3