2020三年级语文下册第六单元达标检测卷3新人教版 5页

第六单元达标检测卷3‎ 一、看拼音，写词语。‎ mò shuǐ qīng shuǎng mó gu biǎo dì lǐ yóu tòu míng yuè jí yīng ér 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。‎ ‎1.我和（hé　huò）妈妈一起和（hé　huò）药。‎ ‎2.谁给他剃（tì　dì）头，他就骂（mà　mǎ）谁。‎ ‎3.我们站在高处瞭（liáo　liào）望，看着肥皂泡颤（chàn　zhàn）巍巍地飘向远方。‎ 三、下列词语书写全部正确的一组是（　　）。‎ A.浪花　　拔打　　葫芦　　破碎 B.手表　　胆子　　希望　　饭婉 C.抑头　　肥皂　　扯开　　付责 D.虽然　　邮件　　长廊　　加倍 四、选字填空，组成词语。‎ 竿　　杆　　　　娇　　骄　　　　葫　　胡 旗（　　　）　（　　　）傲　　（　　　）芦 鱼（　　　）　（　　　）美　　（　　　）子 五、查字典完成填空。‎ ‎1.“娇”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。‎ 5‎ ‎2.“碎”在字典中有以下解释：①完整的东西破坏成零片零块，使变碎；②零星，不完整；③说话唠叨。在“碎布”一词中，应选第______种解释。‎ 六、把词语补充完整。‎ 耿耿（　　　）（　　　）　（　　　）（　　　）透明 四散（　　　）（　　　）　光影（　　　）（　　　）‎ 七、下列句子中，词语搭配有错误的一项是（　　）。‎ A.扇动翅膀　　　表演节目　　　等候朋友 B.优异的作风　　美丽的愿望　　窝囊的动物 C.不断地提示　　安静地读书　　慢慢地飞走 八、给句子中的加点字词选择正确的意思。‎ ‎1.我希望（　　　）你好好学习，因为你是我们的希望（　　　）。‎ A.心里想着达到某种目的或出现某种情况。‎ B.希望所寄托的对象。‎ ‎2.大街上张（　　　）灯节彩，贝贝和团团一边走一边东张（　　　）西望。‎ A.铺排陈设。　　B.扩大，夸大。　　C.看，望。‎ 九、按要求写句子。‎ ‎1.人影给溪水染绿了。（改成“把”字句）‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎2.山溪像绿玉带一样平静。（用加点的词语造句）‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎3.围绕所给出的句子再写几句话。‎ 春天的雨温柔极了，_______________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ 十、根据积累填空。‎ ‎1.见善则迁，____________________。‎ ‎2.改过不吝，____________________。‎ ‎3.____________________，是谓过矣。‎ 5‎ 十一、阅读理解。‎ ‎1.课内阅读。‎ 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。‎ ‎（1）选段中用“__________”这个四字词语来形容吹出来的肥皂泡。‎ ‎（2）读画“____”的部分的句子，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡的特点，从中可以体会到作者对肥皂泡的_________之情。‎ ‎（3）目送着肥皂泡，“我”的心情是（　　）。‎ A.十分留恋和不舍 B.十分伤心难过 C.心里充满快乐、骄傲与希望 ‎2.课外阅读。‎ 芦叶船（节选）‎ 我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。‎ 河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。‎ 从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。②我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。‎ 春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。‎ 5‎ ‎（1）句子①中“绿色的风帆”指的是________，这句话使用了________的修辞方法。‎ ‎（2）“我们”用芦叶做的船有____________、____________、____________和____________。‎ ‎（3）句子②中，“保险”的意思是________________________。从这句话中可以看出（　　）‎ A.“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生。‎ B.“我们”玩得很随意，不认真。‎ C.“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超。‎ ‎（4）从短文中可以感受到“我们”做芦叶船和放芦叶船时__________的心情。‎ 十二、习作。‎ 热心肠、智多星、小问号、故事大王……这些词语让你想到了谁？为什么会想到他？选择一个你身边熟悉的人写一写，要写出这个人的特点。‎ 参考答案：‎ 一、墨水　清爽　蘑菇　表弟　理由　透明　越级　婴儿 二、1.hé　huò　2.tì　mà　3.liào　chàn 三、D 四、杆　竿　骄　娇　葫　胡 五、1.J　jiao　女　6　2.②‎ 六、于怀　轻清　分飞　零乱 七、B 八、1.A　B　2.A　C 九、1.溪水把人影染绿了。　2.她的笑容像花一样美。　3.轻轻地落在地上，小草和花朵喝饱了水，长得又快又好。‎ 十、1.有过则改　2.从善如流　3.过而不改 十一、1.（1）轻清脆丽　（2）喜爱　（3）C ‎2.（1）芦叶　比喻　（2）大篷船　小舢板　三桅帆的大船　五桅帆的大船　（3）一定　C　（4）快乐 5‎ 十二、【写作指导】选择自己身边熟悉的人来写，要写清人物的外貌，再通过一两个具体事例表现出人物的性格特点。注意把事例写清楚，过程写具体。‎ 5‎