教科版四年级上册科学课件《水能溶解一些物质 》 (2) 14页

水能溶解一些物质 什么是溶解？ 你能用溶解说一两句话吗？ 食盐在水中溶解了 面粉在水中溶解了吗 过滤 食盐在水中溶解了 取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 食盐在水中溶解了 怎样描述食盐在水中的状态呢？ 食盐在水中不见了 食盐在水里容易溶解 食盐在水中溶解了 将食盐换成沙，按照同样的方法做上面的实验。 怎样描述沙在水中的状态呢？ 沙沉在杯子底部 沙在水里不容易溶解 食盐在水中溶解了 比较食盐和沙在水中的状态。 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会儿后 食盐 沙 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 颗粒无变化 颗粒无变化 颗粒无变化 观察到了哪些现象，使我们说“食盐在水中溶解了”？ 观察到了哪些现象，使我们说“沙在水中没有溶解”？ 面粉在水中溶解了吗 取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。把它放置一会儿，我们还能观察到什么现象？ 怎样描述面粉在水中的状态？ 面粉在水中溶解了吗？ 面粉在水里能沉淀吗？ 面粉在水中溶解了吗 食盐、面粉和沙在水中的状态有什么相同和不同？ 面粉在水中溶解了吗 食盐、面粉和沙在水中的状态有什么相同和不同？ 物质 不搅拌 搅拌后 放置一会儿后 食盐 沙 面粉 颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失 颗粒消失 颗粒无变化 颗粒无变化 颗粒无变化 颗粒无变化 分散在水中 沉淀在水中 过滤 为了作进一步的观察，我们可以使用过滤的方法。 将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。 过滤 为了作进一步的观察，我们可以使用过滤的方法。 让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 过滤 分别过滤三个烧杯中的物质。观察比较食盐、沙和面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。 物质 过滤后的现象 食盐 沙 面粉 滤纸上无颗粒 沙留在滤纸上 面粉留在滤纸上 交流我们的实验结果。我们对溶解是否有新的认识呢？ 溶解 不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来 物质均匀、稳定地分散在水中 不会自行沉降 结束