三年级语文上册：19 海滨小城教学课件 22页

蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白 色的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝 壳……这一切是多么美丽、多么诱人啊！我们一 起走进这具有南国风光的美丽的海滨小城来看看 吧！ 19.海滨小城 海和洋的区别：海在 洋的边缘，是大洋的附属部分。 海临近大陆，水深比较浅，平均 深度从几米到二三千米。海水的 温度、盐度、颜色和透明度都受 陆地影响。洋，是海洋的中心部 分，是海洋的主体。大洋的水深 一般在3000米以上。大洋离陆地 遥远，不受陆地的影响。每个大 洋都有自己独特的洋流和潮汐系 统。 会写的字 滨 灰 渔 遍 躺 载 靠 栽 亚 夏 除 踩 洁 海滨 海鸥 灰色 胳臂 渔民 遍地 理睬 躺着 靠岸 凤凰 亚热带 栽树 初夏 榕树 石凳 每逢 除了 踩在 整洁 满载 浩瀚：本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 喧闹：声音大而热闹。 寂寞：冷清孤单;清静。 海滨：指与海邻接的陆地。 笼罩：指广泛覆盖的样子。 辽阔喧闹---热闹 浩瀚--- 寂寞---孤单 整洁---干净 喧闹---冷清 寂寞---喧闹 浩瀚---渺小 臂 bei（胳臂） bì（臂力） 你看他胳臂（bei）上的肌肉就知 道他臂（bì）力一定非常惊人。 1.课文主要写了什么？ 课文通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒 发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（1-3自然段）海滨景色的美丽。 第二部分（4-6自然段）描写小城的美丽。 我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到 街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的， 海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机 帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色 的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 读第1自然段，小兴安岭的树 给我们留下了什么印象？ 作者观察景物是站在什么地 方观察的？ 小城的街头 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都 被朝阳镀上了一层金黄色。 “镀”是什么意思?为什么用“镀”? 大海色彩美 “镀”是使一种金属附着在另 一种金属表面的化学方法。这里 指海面上的景物在阳光的照射下 变得金灿灿的，像镀上一层金子， 形象地表现了色彩之美。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是 各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩 子见得多了，都不去理睬这些贝壳， 贝壳只好寂寞地躺在那里。 远处响起了汽笛声，那是出海捕 鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪 的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海 螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 静态描写 动态描写 海滩景色美丽、生机勃勃 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、 椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热 带树木。 小城庭院： 凤凰树开了花，开得那么热闹， 小城好像笼罩在一片片红云中。 树木多 种类多 美 凤凰花竞相开放、开得娇艳而 繁茂的景象。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞， 树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 树下摆着石凳，每逢休息的日子，石 凳上总是坐满了人。 小城公园（更美）： 人多树多而美 比喻 除了沥青的大路，都是用细沙铺成的， 踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一 样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连 一片落叶都没有。 小城街道（也美）： 干净安静 能听见“咯吱咯吱”的脚 步声，说明行人稀少，街道 宁静。“甚至”更进一步突 出了小城街道干净的程度。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 总结全文， 点明中心。 小城的特点：美丽整洁 按方位写景 就是由近及远，或由远及近，由上而下， 由下而上，由外到里，或由中间到四周 的的顺序进行描写。本文就是按由近及 远的方位顺序来写景的。好处就是主次 分明，详略得当 含义： 先确定选用哪种方位顺序，然后按顺序 有重点地描写景物。注意抓住景物的不 同特点来写。 运用： 海 滨 小 城 近：海滨 远：小城 大海—色彩丰富 海滩—动静结合 庭院美—树多、叶香、花美 街道美—舒适、干净 公园美—树大、叶密、人多 美丽 整洁 椰子树树干高大，有圆环围绕。 树叶又大又长，成束长在树顶上。花 呈奶白色，成串生长。果实是大而圆 的硬壳果。椰子树的用途很多：小叶 的中脉可用来做扫帚；果皮可造绳索 或用作燃料；果壳可用来制成工艺品 或器皿；果肉、果仁可供食用或用来 提炼椰油；果液可作饮品；嫩芽可造 椰子酒和椰糖。 椰子树 一道道光线像一把把利剑一样，透过枝叶射 进了小屋里。 （ ）的大海 （ ）的军舰 一片片（ ） 一艘艘（ ） 2.先补充句子再仿写。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。 这句话把 比做 。我也可以 写一个这样的句子。 绿绒伞 1.选一选，填一填。 帆船红云 浩瀚 银白色 榕树 3.小城的树美、花美、环境美，你们知 道这样的美是谁创造的吗？ 小城勤劳的人民。 2.小城的人们都十分热爱自己的家乡，你 热爱你的家乡吗？请大家留心观察，以“我的 家乡”为开头，写一段话，介绍你的家乡，写 时要抓住事物的特点。 1.请你结合课文介绍的内容给小城设计一 条宣传语。