部编版语文四年级上册期末测试卷 (8) 5页

部编版语文四年级上册期末测试卷 一、给加点字选择正确的读音，写在后面的括号里。（4 分） 1. yāo yào 要．挟（ ） 要．领（ ） 要．点（ ） 摘要．（ ） 2. níng nìng 宁．静（ ） 安宁．（ ） 宁．死不屈（ ） 息事宁．人（ ） 3. jué jiǎo 鹿角．（ ） 角．色（ ） 角．逐（ ） 角．落（ ） 、选字组词。（4 分） 1.训 驯 （ ）服 （ ）斥 教（ ） （ ）养 2.秦 奏 （ ）乐 （ ）腔 演（ ） （ ）朝 3.抗 杭 （ ）州 违（ ） （ ）战 苏（ ） 4.堤 提 （ ）岸 （ ）示 （ ）醒 河（ ） 三、选词填空。（3 分） 清楚 清新 清澈 1.雨后的空气十分（ ）。 2.驾驶员能够（ ）地看到前方有没有障碍物。 3.湖水（ ）见底，一群群小鱼在水中游来游去。 仍然 竟然 显然 4.对于昨天发生的事情，他（ ）并不在意。 5.他为此不知挨了多少责骂，可（ ）不肯住手。 6.没想到我们的想法（ ）不谋而合 四、词语搭配。（4 分） （ ）敬意 （ ）的状态 （ ）地闪躲 一（ ）豌豆 （ ）翅膀 （ ）的夜晚 （ ）地摇晃 一（ ）烈火 五、下列加点词解释有误的一项是（）。（3 分） A.以堙．于东海（填塞） B.诸儿竞走．．取之（争着走过去） C.只缘．身在此山中（因为） D.可怜．．九月初三夜（可爱） 六、按要求写句子。（7 分） 1.读句子，用加点词写句子。（1 分） 无论．．戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都．拒绝了。 2.仿写拟人句。（4 分） 例:当四周很安静的时候，这平台上就传来蟋蟀的叫声。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （1）小鸟在枝头上叫着。 （2）岸边的柳树在迎风飘动。 3.仿照例子，补全句子。（2 分） 例:眼睛是心灵的窗户。 是 。 七、给下列句子加上恰当的标点。（6 分） 1.我在豆田里找兔草 我把蒲公英吹得飞啊 飞 收了豆 栽上水稻 2.那个演哥哥的小朋友问我 你会豁虎跳吗 不会 我只好照实说 3.大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生 4.他一使劲翻身坐了起来 只听咔嚓一声 大鸡蛋 裂开了一条缝 一丝微光透了进来 八、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。 （4 分） 1. 2. 九、把下列名句补充完整。（4 分） 1.空山不见人， 。 2.生当作人杰， 。 3.人非 ， 无惑？ 4.八月暖， ，十月 。 十、给下列句子排序。（5 分） （ ）这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬 在空中的由蝴蝶织成的帘帷。 （ ）于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的 各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。 （ ）每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。 （ ）蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。 （ ）山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着儿 乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。 十一、判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（5 分） 1.“卵”是左右结构，第一笔为“丿”，第四笔是“”。（ ） 2.“奥”字我不知道它的读音，应用音序查字法查字典。（ ） 3.科学家经过反复研究发现，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合（ ） 4.《蟋蟀的住宅》一文，作者大量运用拟人的手法，把蟋蟀当作人，把它的巢穴比作人 的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富。（ ） 5.《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。（ ） 十二、阅读短文，回答问题。（26 分） （一）观潮（节选）（13 分） 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上我们来到了海宁市的盐官镇，据说 这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在 眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、 中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘 大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 1.给下面画横线的字选择恰当的解释。（填序号）（1 分） 观:①对事物的认识和看法；②看；③景象。 人们纷纷在观潮日——农历八月十八这一天，来盐官镇欣赏钱塘江大潮这一天下奇观。 （ ）（ ） 2.画线句中“自古以来”的意思是 ，说明了 。（3 分） 3.从修辞手法的角度赏析文中加点的词。（3 分） 4.第 2 自然段主要写的是 的情景，一方面写了 ，另一 方面写了 ，突出了 。（4 分） 5.钱塘江大潮自古以来就是文人墨客赞美的对象，请你默写两句描写钱塘江大潮的诗句。 （二）月光下的童年（13 分） 又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的 景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉 我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉 外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚 便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。 幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动 听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有着黑色 “大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂然后，小心翼翼地捉起来，借 着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。 中秋节，是我感到最温馨（xīn）的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱 着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。 月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月 光在我眼中，月亮那么美我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光 1. 指出下面句子中引号的作用。（2 分） （1）翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。（ ） （2）我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。（ ） 2.找出描写“我”捉蛐蛐的语句，用横线画出来，并找出动词写下来。（2 分） 3.作者在文中回忆了哪三件事？（3 分） 4.作者爱美丽的月光，因为 。（3 分） 5.结尾句在文中起 的作用。（3 分） 十三、作文。（20 分） 题目:记一处自然景观 提示:大自然是人类的故乡，是心灵的家园，大自然的一切总能撩拨人们心灵深处最 敏感的那根弦，总能让我们情不自禁地提起笔，书写心灵与自然碰撞时的火花。让我们 通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美吧！要注意把自己和所写的自然景观联系 起来，表达出真情实感，用上比喻、拟人等多种修辞手能让语言更生动、优美。（作文 纸自备）