部编版四年级上册语文《 普罗米修斯》教案 (5) 6页

‎《普罗米修斯》教学设计 ‎ ‎ 一、教学目标：‎ ‎　1、会认7个生字，会写14个生字。熟练朗读文中诸神的名字，能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语。‎ ‎　2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习概括课文主要内容的方法。‎ ‎　3、抓住有关语句揣摩人物的心情，抓住重点句子中的关键词，扎根语言，引导想象，让普罗米修斯的英雄形象在学生自主的阅读中丰厚而饱满。‎ ‎4、体会普罗米修斯为人类造福勇敢善良和坚强不屈的精神。‎ ‎　5、激发学生阅读希腊神话故事的兴趣。‎ 二、教学重点：‎ ‎　 理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢善良和坚强不屈的精神。‎ 三、教学难点：‎ ‎　 学习概括课文主要内容的方法。‎ 四、教学准备：‎ ‎　　布置学生阅读有关古希腊神话，激发学生阅读兴趣。‎ 五、教学过程：‎ 一、导入新课，凸显文体 ‎1、在中国的古代神话中是女娲赋予了人类生命，在古代希腊的神话中也有一位神创造了人类，知道他是谁吗？他就是普罗米修斯。‎ 板书课题：14、普罗米修斯 ‎2、今天我们学习的《普罗米修斯》是一篇神话故事，选自《希腊神话》。‎ 民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，对后世的文学艺术有深远的影响。‎ ‎ ‎ 二、检查预习，学习生字 第一组：普罗米修斯、赫拉克勒斯、宙斯、阿波罗 学习本组人物名称，要求学生读熟 第二组：喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、违抗、敬佩、吩咐、造福、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏 认识多音字 ‎     zàng  肝脏 脏 ‎ ‎     zāng     弄脏 说文解字 臽，既是声旁也是形旁，是“陷”的本字，表示落入、陷入险境。焰，篆文 （火，大火）（门，古代建筑）（臽，“陷”，落入险境），表示让住宅等建筑物陷入险境的熊熊大火。造字本义：吞噬建筑物的熊熊大火。有的篆文省去“门”，并以“炎”代替“火”，强调火大。隶书误将篆文的“臽”写成“舀”。 ‎ 指导字的书写 教师范写，学生练写，强调书写姿势。‎ 三、整体感知课文内容 交流课前预习 概括本课的主要内容：普罗米修斯为了人类盗取火种，受到宙斯的严厉处罚，但他坚强不屈，忍受着各种折磨，最后被大力神所救，终获自由。‎ 四、速读课文，合作探究 通过预习大家对普罗米修斯有了一定的了解，请用一个词概括一下你心目中的普罗米修斯。‎ 普罗米修斯是一个（）的天神 ‎（富有同情心  勇敢    善良   正义 ‎ 坚强不屈      无畏   甘愿受苦）‎ 五、细读品味，感悟人物形象 ‎（一、）聚焦“盗火”，感悟善良 快速浏览1——2自然段，找出相关语句，感受普罗米修斯的善良。‎ ‎1、就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。‎ ‎“决心”看出了他一定要拿取火种。“冒着生命危险”‎ 说明拿取火种非常危险，但仍决心去做，表现他的勇敢善良。‎ ‎2、他为什么甘冒生命危险拿取火种？‎ ‎①很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（吃生的东西，茹毛饮血，那跟动物，跟野兽有什么区别？）‎ 练习说话：没有火，人们              ；没有火，人们               ……‎ 师过渡语：他看到人类没有火的悲惨情景，看在眼里，急在心里，于是决心冒着生命危险，毅然从火神那里拿取火种。‎ ‎②自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……）‎ 师：没有火的日子里，生活是那样悲惨；自从有了火，人类就拥有了幸福。同学们，第二句话末尾的标点是——？说明什么？请同学们发挥想像写一写：有了火，还会有什么幸福？（课件出示：自从有了火，人们              ；有了火，人们               ……）‎ 烧水、照明、用火烧制陶器、用火烘干衣服 ‎ ‎ 师：是啊，普罗米修斯为人类拿取火种，救人类于水深火热之中，为人类带去了幸福，带去了希望，这分明是在造福人类啊。而他却遭到了宙斯最严厉的惩罚，面对惩罚普罗米修斯表现出了坚强不屈的精神品质 ‎（二、）聚焦“惩罚”，感悟坚强 速度课文6——8自然段，交流一下你从那些描写中感受到普罗米修斯的坚强不屈 ‎1、课件出示普罗米修斯受刑图 ‎◆课件随机出示：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。‎ ‎“死死的” 说明锁的十分牢固，可见宙斯对他的惩罚十分的严酷 ‎“既不能”“也不能”说明惩罚的残酷与宙斯的残忍、恶毒。‎ 教师补充：在原文中，宙斯还在他的胸口定了一颗金刚石的钉子。‎ ‎（回读句子：惩罚是如此残酷，如此痛苦，但普罗米修斯就是不屈服，在他的心中，永远有这样一种信念——）‎ ‎（简介高加索山脉：高加索山位于亚洲和欧洲的交界处，山势陡峭，海拔大都在3000米—4000米，冬季气温可以降到-30℃，夏季气温高达25℃左右。）‎ 想象一下：炎炎夏日，山上二十五度的高温，他              ‎ ‎          寒冬腊月，北风刺骨，没有御寒的衣物，他                ‎ ‎          雷电轰鸣，暴雨抽打，他               ‎ 设计意图；本环节批文入境，让学生充分体验学生处境，感同身受，几对学生进行语言文字训练，又培养学生的想象能力与创造能力 课件出示“尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”‎ 他遭受的苦难仅仅只有这些吗？不，他的苦难没有结束。‎ ‎ ‎ ‎3、你还从他遭受的哪些惩罚中感受到他的坚强不屈？‎ ‎（狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗来修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。）‎ a.这是一只什么样的鹫鹰呢？出示课件 b.师描述：就是这样让人看了都害怕鹫鹰，每天用它尖利的嘴巴，撕开普罗米修斯的胸膛，然后，一口口啄食着普罗米修斯身上鲜活的肝脏，一口，两口，一个上午，一整天，就这样啄着……‎ 同学们，这是一种怎样的痛苦啊！你能用一个词语来形容吗？‎ ‎（痛不欲生、撕心烈肺，生不如死）‎ c. “白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。”‎ 在永远没有尽头的痛苦前，普罗米修斯屈服了吗？大家齐读，‎ ‎“尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”教师领读。‎ ‎ ‎ ‎4、那么是什么力量让普罗米修斯能够忍受无比的痛苦呢？找出表示原因的语句。‎ 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！‎ a.对比体会坚定的态度 ‎“为人类造福，没有错。我可以忍受各种痛苦，不会承认错误，不会归还火种！”‎ ‎“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ 体会两个句子哪一个好，为什么？‎ b. 普罗米修斯为人类造福的信念是多么的坚定啊！谁来读读这段话？指生读。‎ c. 教师引读（师生配合读，教师读前半部分，学生读后半部分）：‎ 烈日暴晒着他，他还是坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ 寒风侵袭着他，他仍然坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ 鹫鹰啄食着他，他毅然坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ ‎5、师：这样痛苦的日子你们知道持续了多久？咱们一起来读读课文的第8自然段。‎ ‎（课件出示；许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。）‎ 同学们，你们猜猜看，这“许多年来”究竟是多少年？整整三万年啊，漫长吗？可怕吗？让我们郑重地拿起笔把“许多”改成“三万”，再来读读这个句子，读出痛苦的漫长。‎ 整整三万年普罗米修斯经历着常人无法想象的痛苦，你能用恰当的词语来形容他的痛苦吗？‎ 预设：痛不欲生、痛苦万分、难以忍受、生不如死 是呀，在这可怕的悬崖上，普罗米修斯简直生不如死，整整三万年，他后悔了吗？动摇了吗？屈服了吗？‎ 没有！生齐读 出示：尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服（齐读）‎ ‎ ‎ ‎6、小结：是呀！残酷的惩罚也许会摧垮人的身躯，但怎能摧垮普罗米修斯坚强的意志；这是一场正义与邪恶的斗争；自古以来，正义都是战胜邪恶，那么，普罗米修斯最后的命运会是怎样？让我们带着胜利的喜悦齐读最后一段话。‎ 六、总结拓展 感悟升华 火启迪了人类的智慧，给人类文明插上了翅膀。在人们的心中，普罗米修斯是真正的——英雄，他不仅给人类带来了火种，更在人们心间点燃了勇敢、坚定、不屈服的火焰，使它世代相传！（板书英雄）‎ 是英雄，我们就要为他高歌！请让我们用诚挚的语言赞美一下这位真正的英雄吧！‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、推荐阅读  布置作业 ‎1、课下，同学们可以阅读一下诗人雪莱的英雄赞美诗——《普罗米修斯赞歌》‎ ‎2、我们不能忘记故事中除了英雄普罗米修斯，还有众神之神宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯、你一定对他们都有了初步认识，要想进一步了解他们，那么就去阅读《希腊神话》吧！‎ 马克思说希腊神话是人类美丽童年的诗。‎ 希望你成为爱阅读的孩子。‎ ‎ ‎ 板书设计 ‎14、普罗米修斯 ‎           ‎ ‎              富有同情心      善良 ‎              不屈不挠   坚强 ‎ ‎ ‎              英雄 附：拓展阅读（诗人雪莱的英雄赞美诗）‎ ‎ ‎ 配乐朗读《普罗米修斯赞歌》‎ 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？‎ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？‎ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？‎ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？高山险峻，铁链加身。‎ 烈日如火，暴雨如注――‎ 但沉重的铁链只能锁住你的身躯，‎ 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！‎ 难道仅仅是物质的火种吗？‎ 不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！‎ 勇敢　坚强　博爱　无私 这就是你――普罗米修斯！‎