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- 2021-11-23 发布
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27 故事二则 教学反思 3
教学反思
1.“好的开端是成功的一半”,为了激发学生的求知欲,让学生充满兴趣地
学习。联系实际,用贴近生活的事例引入新课。
2.老师作为学习活动的组织者和引导者,要再进一步开发课程资源,引导
学生在实践中学会学习。
3. 从教学实际出发,将课件作为学生与文本交流、师生情感交流、协作的
工具,创设学习环境的工具。激发学生的情感,为学习语文奠定情感基础。充
分体现学生的主体作用,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,
在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,提高学生语文学习的兴趣。读写结
合,力争将语言文字的训练落到实处,锻炼学生的想象力、表达力,提高习作
水平。
4.在语文课堂教学时,教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯,尊重
学生的个体差异,提高自身的综合素养和课堂机智,应变能力。
总之,需要改进的地方还有很多。我将在今后的教育教学工作中,努力改
正,对于本节课一些较为好的教学方法和经验,我也会继续沿用,并继续多在
教材的钻研和课堂的调控方面多下功夫,不断地实践、反思,努力提高自己的
教育教学水平。
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