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- 2021-11-23 发布
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语文园地一
同桌回忆交流:
这些可爱的小动物们在作者的笔下栩栩如生,我们再来感受一下这些优美的语句。
本组课文都描写了什么内容?
阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会。
小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。
作者的感受真独特,把花朵的形状写活了。
交流平台
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙
——
膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
这些细致的动作描写,让小瓢虫仿佛出现在我的面前。
我喜欢这句话:“一身乌黑的羽毛,
一对轻快有力的翅膀,加上
剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”
因为“乌黑的”“剪刀似的”“轻快有力的”这样的修饰词,把燕子的形象写得更加具体了。
你也来说说自己喜欢的优美语句吧!
我喜欢这句话:“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”
因为“像一个个碧绿的大圆盘”用比喻的修辞手法,把荷叶比作了碧绿的大圆盘,让荷叶的形象更加生动具体了。
优美生动的语句,犹如一幅幅生动的图画。我们在生活中要仔细观察,用心描写。
小结:
读一读,记一记。
援( ) 掷( ) 捞( )
缚( ) 缭( ) 络( )
资( ) 贡( ) 贷( )
救援
投掷
打捞
束缚
缭乱
网络
资产
贡献
贷款
yuán
zhì
lāo
fù
liáo
luò
zī
gòng
dài
识字加油站
仔细观察下面的生字,你发现了什么?
援
掷
捞
扌
扌
扌
提手旁的字一般都和手部动作有关。
缚
缭
络
纟
纟
纟
绞丝旁的字一般都与丝和编织有关。
资
贡
贷
贝
贝
贝
贝字旁的字一般和财务有关。
识字小游戏
——
摘星星
援
掷
捞
缚
缭
络
资
贡
贷
读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
1.
水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。
√
释义:
荡漾:
(水波)一起一伏地动。
飘荡:(
1
)
随风飘动;
(
2
)比喻流落在外,四处流浪。
词句段运用
2.
他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。
√
释义:
轻巧:(
1
)
重量小而灵巧。(
2
)轻松灵巧。(
3
)简单容易。
轻快:(
1
)
(动作)不费力;(
2
)轻松愉快。
词句段运用
3.
这只小狗的鼻子真(灵巧 灵敏),老远就闻到了食物的气味。
√
释义:
灵巧:灵活,巧妙
。
灵敏:
反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应。
词句段运用
读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
1.
一身乌黑的羽毛,
一对轻快有力的翅膀,加上
剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.
独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
比喻
颜色
示例
1
小鸡非常好玩,
绒毛的颜色各不相同。有白的、黄的、灰的、黑的,还有黄白相间的、灰白相间的等。
它们的
身子像一个圆圆的小绒球
,它们的
眼睛像两颗黑宝石
,它们的
爪子像海星
,
毛茸茸的头像个乒乓球
,一张尖尖的小嘴巴,“叽叽”地叫个不停。若是把脸贴在它那圆圆的小脑袋上,简直是一种享受。
(
1
)写出了小鸡绒毛的颜色。
(2)连用
4
个比喻句,写出了小鸡的外形特点。
小 鸡
示例
2
我家有一只小花猫,它身上的毛油光透亮。它有一双圆圆的眼睛,两只竖着的尖耳朵,一个敏感的小鼻子,
还有一张贪吃的小嘴。它的嘴里长着尖尖的牙齿,嘴角边还生出两撮小胡子。
两只脚的下面,长着蒜头一样的爪子,每只爪子有五个趾,趾的下面伸出锋利的钩状的爪尖。
身子后面还有一条不停摆动的长尾巴。
主要从小花猫的
小嘴
和爪子两方面来描写小花猫。
小花猫
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
忆江南
[
唐
]
白居易
日积月累
白居易
(
772年-846年
)
字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原。官至翰林学士、左赞善大夫。是唐代伟大的
现实主义诗人
,有“
诗魔
”和“
诗王
”之称。
作品:
《
白氏长庆集
》
,代表诗作有
《
长恨歌
》《
卖炭翁
》《
琵琶行
》
等。
作者简介
补充资料:
白居易曾经担任
苏杭刺史
,在他的青年时期,曾漫游江南,旅居苏杭。他
对江南有着一定的了解
,故此,江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史,回到洛阳后,写下了
三首《忆江南》,这是其中一首
,可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。
唐教坊曲名。
忆江南
[
唐
]
白居易
熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。
江边的花朵。
颜色鲜红胜过火焰。
绿得比蓝还要绿。
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
诗文解读
江南好,风景旧曾谙。
江南的风景多么美好,风景久已熟悉。
诗文赏析
日出江花红胜火,
春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火焰还鲜红。
春来江水绿如蓝。
碧绿的江水绿得胜过蓝草。
能不忆江南?
怎能叫人不怀念江南?
表达了作者对江南春景的怀念和赞美之情!
感悟情景:想象一下,浮现在你眼前的江南春景是什么样的?感兴趣的同学用画笔画下来。