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  • 2021-11-23 发布

部编版三年级上册语文期末测试卷(七)及答案

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部编版三年级(上)语文期末测试卷(七) 时间:60分钟 满分:100 分 题号 得分 一 二 三 四 总分 一、卷面书写。(3 分) 要求:做到卷面整洁,书写工整。 二、积累与运用。(44 分) 1.选择下面加点字的正确读音画“√ ”。(2 分) (1)看着满池挨(ā i ái)挨挤挤的荷叶,我十分喜欢,便随手折了几 片,没想到因此挨(ā i ái)了爸爸一顿 打。 (2)暑假里,我参(cā n shē n)观了海洋世界,观赏了懒洋洋的海参 (cā n shē n)、调皮的海豚… … 2.看拼音,写词语。(8 分) lě ng dòng yán liào mò xiě ɡ uī zé qiā o jī ( ) ( ) ( ) ( ) chì bǎ nɡ bào yǔ ) ( 3.读一读,在句子中的括号里填上恰当的同音字。(4 分) guā n chá ( ) ( ) ( ) li ú ( )叔叔激动得泪( )满面。 老( )的衣服都被打( )了。sh ī 妈妈给客人们准( )了好几床新( )子。bè i yán 我躲 在一块( ) 石后面,( ) 密地监视着他们的一举一 动。 4.连一连。(4 分) 优秀的 优质的 优异的 优良的 成绩 作品 传统 服务 打 口笛 敲 吹 招呼 铜钟 造 房 子 5.找出下面词语中用错的字画上“ ”,把正确的字写在括号里。(6 分) 绚丽多采( 一木正经( ) 鸦雀无生( ) 层林近 染( ) ) 百衣百顺( 波澜状阔( ) ) 6.选择恰当的关联词填在括号里。(6 分) 无论… … 都… … 因为… … 所 以… … 尽管… … 还 是… … (1)( )天上下着毛毛雨,同学们( )去烈士墓前敬献花 圈。 (2)( )遇到什么困难挫折,我们( )不能半途而废。 (3)( )有了上一次的教训,( )这次我们做得非常成功。 7.按要求完成句子练习。(8 分) (1)秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如.同.无数颗飘 香的玛瑙晃来晃去。(用加点词语仿写) ,如同 。 (2)美丽的菊花在秋雨里摆动。(仿写拟人句) 青蛙蹲在稻田里呱呱地叫着。 (3)红头拼命叫了起来:“救命啊!救命啊!” “救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。(照样子改写句子) 母亲告诉我:“这是一只翠鸟。” (4)校园里开满了白的、黄的、红的等五颜六色的鲜花。 (用修改符号改句子) 8.根据语境完成填空。(6 分) (1)杭州西湖闻名天下,许许多多的游客来此都流连忘返。宋代诗人苏轼也被西 湖的美景所陶醉,在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖: “ , ”。 (2)暑假里,我和爸爸妈妈乘船游三峡,看到两岸青山扑面而来,我们的船沐浴 在霞光中缓缓前行,我不禁想起了李白的诗《望天门山》中的后两 句: , 。 三、阅读与理解。(18 分) (一)富饶的西沙群岛(节选)(10 分) 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄 的。一块块, 一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海 水有深浅,从海面看,色彩就不同了。 1.文中描写颜色的词语有:深蓝、 、 、 。 “ ”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是 。(5 分) 2.西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词 ”。(1 分) 3.文段是围绕哪句话写的?找出来画“ 4.海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“﹏”。(2 分) 语来表达,就是“ ”。(2 分) (二) (8 分) 森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他俩都觉得自己本领大。大象伯伯说: “我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁先摘到果子,就 算谁的本领大。”梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想: “我会爬树,我一定能先摘到果子。” 比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果 树下, 得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,他跳了又跳,怎 么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他过不了 河,正急得团团转呢。 大象伯伯走过来说:“你们想想办法,就能摘到果子。” 他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了 果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅 花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。 1.请你给这篇童话想一个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2 分) 2.想一想,做一做。(6 分) (1)梅花鹿的本领是 ,金丝猴的本领是 。(2 分) (2)在大象伯伯的提醒下,他俩是怎样摘到果子的?(2 分) (3)通过这件事,他俩明白了什么呢?选一选。( A.梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。 )(2 分) B.金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。 C.每个人都有自己的长处和短处,团结合作才能取得成功。 四、表达与习作。(35 分) 1.小东和小华在一起安装飞机模型,小华装好了,可小东怎么也装不好,想向 小华请教。小东应该怎么说呢?(5 分) 2.习作乐园。(30 分) 题目:老师表扬了我 要求:交待清楚老师表扬“我”的那件事情发生的时间和地点,要把老师表扬 “我”的原因写清楚,并写出自己的感受。 参考答案 二、积累与运用。(44 分) 1.选择下面加点字的正确读音画“√ ”。(2 分) (1)看着满池挨.(ā i√ ái)挨挤挤的荷叶,我十分喜欢,便随手折了几片,没想 到因此挨.(ā i ái√ )了爸爸一顿打。 (2)暑假里,我参.(cā n√ shē n)观了海洋世界,观赏了懒洋洋的海 参.(cā n shē n√ )、调皮的海豚… … 2.看拼音,写词语。(8 分) 冷冻、颜料、默写、敲击、翅膀、规则、观察 3.读一读,在句子中的括号里填上恰当的同音字。(4 分) ( 刘 )叔叔liú激动得泪( 流 )满面。 老( 师 )的衣服都被打shī ( 湿 )了。 妈妈给客人们准( 备 )了好几床新bèi ( 被 ) 子。 我躲在一yán块( 岩 )石后面,( 严 )密地监视着他们的一举 一动。 4.连一连。(4 分) 优秀的 优质的 优异的 优良的 成绩 作品 传统 服务 打 敲 吹 口笛 招呼 铜钟 房子造 5.找出下面词语中用错的字画上“ ”,把正确的字写在括号里。(6 分) 绚丽多采 ( 彩 ) 一木正经 ( 本 ) 鸦雀无生( 层林近染( 声 ) 尽 ) 百衣百顺( 波澜状阔( 依 ) 壮 ) 6.选择恰当的关联词填在括号里。(6 分) 无论… … 都… … 因为… … 所 以… … 尽管… … 还 是… … (1)( 尽管 )天上下着毛毛雨,同学们( 还是 )去烈士墓前敬献花圈。 (2)( 无论 )遇到什么困难挫折,我们( 都 )不能半途而废。 (3)( 因为 )有了上一次的教训,( 所以 )这次我们做得非常成功。 7.按要求完成句子练习。(8 分) (1)秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如.同.无数颗飘 香的玛瑙晃来晃去。(用加点词语仿写) 秋风吹来,黄叶一片片飘落下来 ,如同一只只蝴蝶在空中飞舞。 (2)美丽的菊花在秋雨里摆动。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (仿写拟人句) 青蛙蹲在稻田里呱呱地叫着。 青蛙蹲在稻田里放声歌唱。 (3)红头拼命叫了起来:“救命啊!救命啊!” “救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。(照样子改写句子) 母亲告诉我:“这是一只翠鸟。” “这是一只翠鸟。”母亲告诉我。 8.根据语境完成填空。(6 分) (1)杭州西湖闻名天下,许许多多的游客来此都流连忘返。宋代诗人苏轼也被西 湖的美景所陶醉,在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖:“ 欲 把西湖比西子 , 淡妆浓抹总相宜 ”。 (2)暑假里,我和爸爸妈妈乘船游三峡,看到两岸青山扑面而来,我们的船沐浴 在霞光中缓缓前行,我不禁想起了李白的诗《望天门山》中的后两句: 两 岸青山相对出 , 孤帆一片日边来 。 三、阅读与理解。(18 分) (一)富饶的西沙群岛(节选)(10 分) 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。 一块块, 一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有 深有浅,从海面看,色彩就不同了。 1.文中描写颜色的词语有:深蓝、 淡青 、 浅绿 、 杏黄 。 “ 五 五彩缤 纷 。 光十色 ” 一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是 (5 分) 2.西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词 语来表达,就是“ 瑰丽无比 ”。(1 分) 3.文段是围绕哪句话写的?找出来画“ ”。(2 分) 4.海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“ ”。(2 分) (二) 比本 领 (8 分) 森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他俩都觉得自己本领大。大象伯伯说: “我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁先摘到果子,就 算谁的本领大。”梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想: “我会爬树,我一定能先摘到果子。” 比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果 树下, 得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,他跳了又跳,怎 么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他过不了 河,正急得团团转呢。 大象伯伯走过来说:“你们想想办法,就能摘到果子。” 他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了 果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅 花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。 1.请你给这篇童话想一个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2 分) 2.想一想,做一做。(6 分) (1)梅花鹿的本领是 跑得快 ,金丝猴的本领是 会爬树 。(2 分) (2)在大象伯伯的提醒下,他俩是怎样摘到果子的?(2 分) 他俩合作,梅花鹿背着金丝猴过河,金丝猴爬上树摘到了果子。 (3)通过这件事,他俩明白了什么呢?选一选。(C)(2 分) A.梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。 B.金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。 C.每个人都有自己的长处和短处,团结合作才能取得成功。四、表达与习作。 (35 分) 1.小东和小华在一起安装飞机模型,小华装好了,可小东怎么也装不好,想向 小华请教。小东应该怎么说呢?(5 分) 小华,你好!打扰一下,这个飞机模型,我想尽办法,怎么也装不好,不 知道是哪里出了问题,看你装得又快又好,一定是这方面的高手,能不能麻烦你 教一下我?谢谢你啦! 2.习作乐园。(30 分) 题目:老师表扬了我 要求:交待清楚老师表扬“我”的那件事情发生的时间和地点,要把老师表扬 “我”的原因写清楚,并写出自己的感受。