四年级上册语文作业课件-第七单元24延安，我把你追寻 人教部编版(共12张PPT) 12页

24 延安，我把你追寻 基础巩固 五、写出下列句子使用的修辞手法。 1.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。（ ） 2.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ （ ） 3.追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！ （ ） 比喻 反问 排比 七、按要求，写句子。 1.维吾尔姑娘很漂亮。（写一个比喻句） 2.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句） 3.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句） 4.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句） 维吾尔姑娘如花一样漂亮。 这学期，我们班同学的阅读能力普遍地提高了。 如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。 我们告别了茅屋。 八、给下列句子排序。 （ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。 （ ） 我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。 （ ） 院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。 （ ） 后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。 （ ） 我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五六只美丽的蝴蝶。 （ ） 成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。 2 4 1 3 6 5 能力提升 2.选择合适的答案，把序号写在横线上。 选文第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表 ；第二个“你”代表 ；第三个“你”代表 ；第四个“你”代表 。 A.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动 B.人们在延安度过的革命岁月 C.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导 D.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神 3.作者追寻延安，实际是追寻 。选文第一节中通过 、 来描写这种追寻。 B A D C 延安精神 燕子追寻昔日的春光 小树追寻雨露和太阳 视野拓展 小小年龄意志坚， 攻关先把头削尖， 会写长征千秋史， 能画锦绣好河山。 ——打一文具 谜底:（ ） 铅笔