三年级上册语文试题-第四周闲暇生活指导 无答案部编版 3页

三年级第四周闲暇学习生活指导 ‎ 班级 姓名 综合评价： ‎ 语文学习生活 一、我能根据语境，认真写字词。‎ ‎ gé wài yí bì rú xǐ yóu rú 秋天，天空（ ）的蓝，（ ）（ ）被清水洗过的 ‎ wǔ yán liù sè rán shāo 蓝宝石一样。傍晚的云霞（ ），有的像（ ）的火，有的像 máng máng yǎn yìng xíng tài gè yì ‎（ ）的雪，有的像金黄的地毯，相互（ ）， （ ），‎ ‎ xīn kuàng shén yí 真令人（ ）。‎ 二、我能根据语境，借助课文内容填空。‎ ‎1、北大荒秋天的天空____________，小河______________，原野______________。‎ ‎2、站在 _________ 的西湖边放眼远眺，只见 _________ 是层层叠叠、 _________ 的山峦， _________ ， _________ ， _________ ， _________ ，真像一幅 _________ 。‎ ‎3、这些流云 _________ ，转眼间变成 _________ 、一道橘黄、 _________ 、一道绛紫，就像是 __________________ 五彩斑斓的锦缎。‎ ‎4、杭州素有“_____________”，而__________就是镶嵌在这天堂里的______________。‎ ‎5、萧萧梧叶送寒声，___________________。___________挑促织，夜深篱落 。三、阅读理解。‎ 秋天的雨 ‎　　秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。‎ ‎　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子在秋雨里频频点头。‎ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。‎ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。‎ ‎　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。‎ ‎　1、作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。请用“_________ ”画出两个这样的句子后，再填空。‎ ‎　　第一句：作者把 _________比作________ 。第二句：作者把 _________比作 _______。‎ ‎　 2、秋天的雨是一把___________，打开了秋天的大门。给植物带来了______________，给果实带来了_______________,给小动物带来了____________________。‎ ‎　 3、请把你对“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的理解写下来。‎ ‎ ‎ ‎ 4、读了短文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。‎ 四、小练笔。‎ 学了北大荒的秋天，同学们也来写一写校园的秋天吧。相信你们笔下的校园会很美！‎ 完成情况：‎ ‎（1）自我评价：优秀（ ） 良好（ ）一般（ ）（2）家长评价：优秀（ ） 良好（ ） 一般（ ）‎ ‎ ‎