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  • 2021-11-23 发布

四年级下语文课件-花之咏

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作者介绍: 纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区的一个农家。十二岁因不 堪忍受奥斯曼帝国的残暴统治,随母亲迁往美国波士顿,十 五岁只身返国。 纪伯伦是位热爱祖国,热爱全人类的艺术家。在生命的最 后岁月写下了《朦胧中的祖国》,他讴歌毕生苦恋的祖国“您 在我们灵魂中——是火,是光:您在我的胸膛里——是我悸 动的心脏。”他反对愚昧和陈腐,热爱自由,崇尚正义。 在东方文学史上,纪伯伦的艺术风格独树一帜,既有理性思 考的严谨,又有咏叹式的浪漫与抒情。他是 20世纪伟大的文学家,代表作有《先知》、 《泪与笑》等。 1、查字典,说说“咏”是什么意 思? 2、想一想“花之咏”是什么意思? 3、花在唱什么歌? 湛 幕 毯 抚 zhàn mù tǎn fǔ 赠 吁 聆 眠 zèng xū líng mián 形近字组词。 曾( ) 增( ) 赠( ) 幕( ) 暮( ) 慕( ) 我是一句话,大自然把我吐了出来, 又把我收了回去,藏在她的心室里。 1.在这一段中“我”是什么? 答:是一句话,是大自然的孩子 2.为什么说大自然是把“我”吐出来的? 答:这里运用拟人的手法,花是大自然 的孩子,大自然孕育了花的生命,花最 终又回到大自然的怀抱。 我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到 碧绿的地毯上。 1.“我”是什么?把花比喻成什么? 答:是一颗星星,把花比喻成从天上坠落的美丽繁星 我是大地的女儿,冬天把我孕育, 春天把我降生,夏天把我 抚养,秋天催我入眠。 冬天——春天——夏天——秋天 孕育——降生——抚养——入眠 写了花的一生,一个轮回 我是一句话,大自然把我吐了出来, 又把我收了回去,藏在她的心室里。 我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落 到碧绿的地毯上。 我是大地的女儿,冬天把我孕育, 春天把我降生,夏天把我抚养,秋天 催我入眠。 花 的 成 长 我是朋友间的一份礼品, 我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠, 我也是生者致以死者的一件赠物。 草原上,我舞姿轻盈,为她打扮;空气 里,我叹吁呼吸,是她芳香四溢。我醉卧 大地,黑夜便眨着无数只眼睛看着我;我 招徕白天,为的是让她用眼睛观看世界。 我啜饮露水的琼浆,聆听鸟儿的歌唱, 合着青草的拍子起舞。 我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而 是为了看到光明。 “我啜饮露水的琼浆,聆 听鸟儿的歌唱,合着青草的拍 子起舞。”我永远仰目朝天, 不为看到我的幻想,而是为了 看到光明。” 怎么理解这句话? 表面写花,实为写人,借花喻人。 “追求光明”是花的崇高理 想,也是作者的追求。这一节总结 全文,借花表达了自己对美丽和光 明的追求! ● 现在我们回看课题,如果把课文的 题目换成《咏花》可以吗?谈谈理 由。 课文是用第一人称拟人的手法写出了 花的心声,这是花在自我歌唱,作者 与花融为一体了,花的理想与追求就 是作者的理想与追求,因此,题目 “花之咏”――“花的歌唱”是与课 文内容吻合的。而题目“咏花”,就 是作者站在旁观者的立场上客观地歌 咏花,这与课文内容是不相符的。 现在请同学们用第一 人称拟人的手法,根 据前四段的结构特点, 试着仿写一段。   学习了纪伯伦的《花之咏》, 我们从花儿的自我歌唱中,不但感 受到花儿的美丽,而且体会到作者 的崇高理想与追求。 作 业 1、到大自然中去观赏花草,想办法用 花草来打扮我们的教室。 2、在平时收集花儿的图片,写明花名, 特点等,办一期“百花”图片展。