苏教版三年级下册数学教案设计-第3单元 解决问题的策略-第3单元教材分析 1页

第三单元 解决问题的策略 一、教学内容: 本单元安排了两道例题和一个练习，具体安排如下： 例 1：初步体会从问题出发的推理过程，解决有三个已知条件的， 求还剩多少的两步计算问题。 例 2：利用从问题向条件的推理，解决只有两个已知条件的、求 一共多少或相差多少的两步计算问题。 二、教学目标: 结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本 含义，学会从问题开始分析数量关系，学会用画线段图的方法分析数 量关系。 三、教学重点难点： 如何从问题开始想，根据问题分析数量关系。学会通过画线段图 分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变 式问题。 四、教学时间： 4 课时 五、教具准备： 课件和配套光盘