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  • 2021-11-23 发布

人教部编版小学三年级下册语文习作例文:一支铅笔的梦想

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习作例文:一支铅笔的梦想 基础练习 一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。 抽屉.(shì ti) 趴.着(bā pā) 伪.装(wěi wèi) 船篙.(gāo hāo) 稿.纸(gāo gǎo) 萌.芽(mén méng) 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的芽儿 ( )的花儿 ( )的豆角 ( )的丝瓜 ( )的青蛙 ( )的伞 三、读句子,写出带点词的近义词。 1.我要到山坡上,萌出..嫩嫩的芽儿。( ) 2.我要为小鱼虾,撑起阴凉..的伞。( ) 3.或者,伪装..成嫩嫩的丝瓜。( ) 四、用修改符号修改病句。 1.要在青叶间,长成长长的豆角。 2.运动场上有一根撑竿长长的。 3.这次活动全班同学大部分都参加了。 五、照样子,用带点的词写句子。 1.哈,多么..好玩!多么..开心! ________________________________________________________ 2.伞上,还趴着大眼睛青蛙。有的..在伞上歌唱,有的..在伞下玩耍。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.我要为.玩水的鸟当船篙,为.过河的蚂蚁当木筏。 ________________________________________________________ 4.就像种在稿纸上的字,发多少..芽,开多少..花,结多少..童话。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 主题探究 一、例文结构 1.本文的结构是( )。 A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 2.全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起,用一个问题 引出下文。第______自然段是全文的总结,告诉我们铅笔还有很多梦想。 二、铅笔的梦想 1.文中写了铅笔的________个梦想。 2 . 铅 笔 的 第 三 个 梦 想 是 想 成 为 __________________________ 或 __________________ 。 我 觉 得 这 样 想 象 自 然 、 合 理 , 因 为 它 们 都 是 ____________的。 3.铅笔还梦想为小松鼠当__________,为小猴子当__________。 A.船篙 B.撑竿 C.木筏 D.标枪 4.我发现铅笔的梦想十分有趣,它的梦想主要是( )。 A.热心帮助别人 B.一心为自己着想 三、续写梦想 第六个梦想,是_______________________________________。 知道我要做什么吗?我要___________________________________。哈,多么好 玩!多么开心! 参考答案: 习作例文:一支铅笔的梦想 基础练习 一、 二、示例:嫩嫩 漂亮 长长 嫩嫩 可爱 阴凉 三、1.长出 2.凉爽 3.假装 五、示例:1.妹妹依偎在妈妈的怀抱里,多么乖巧!多么幸福! 2.下课了,同学们有的在教室里看书,有的在走廊上谈心。 3.奶奶每天为我做饭,为我洗衣服,十分辛苦。 4.学习就像种庄稼,你花费多少时间,付出多少努力,取得多少成绩。 主题探究 一、1.C 2.七 一 七 二、1.五 2.长长的豆角 嫩嫩的丝瓜 细长 3.B D 4.A 三、示例:回到乡下的奶奶家里 当奶奶手中的拐杖,扶着奶奶去河边散步, 看柳树姑娘跳舞