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- 2021-11-23 发布
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部编版三年级语文上册期末测试题及答案2
一、用“”划去加点字错误的读音。(6分)
掠过(lüè liè) 召开(zhào zhāo) 成群结队(jiē jié)
遍地(biàn piàn) 兴许(xīnɡ xìnɡ) 压根儿(yā yà)
二、看拼音,写词语。(8分)
三、根据句意,用“惜”组成不同的词语填在括号里。(3分)
1. 时光如白驹过隙,转眼就消逝了,所以我们要( )时间。
2. 老师的话语重心长,( )他没有听进去。
3. 对于那个毫不( )、无情破坏风景名胜的游客,有关部门
将予以处罚。
四、选择题。(10分)
1. 下列词语分类正确的一项是( )
A. 翠鸟 灰雀 蜘蛛 蚂蚁
B. 拔河 跳远 跑步 打球
C. 橙子 冬瓜 草莓 蜜橘
D. 毛毯 拖鞋 牙膏 菜板
2. 下面加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 我忐忑不安地走在黑乎乎的小道上。
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B. 姐姐一吃完饭,就连续回书房学习。
C. 他漫不经心地横穿马路,差点被右侧疾驰而过的客车撞到
了。
3. 对下列句子的朗读语气分析错误的一项是( )
A. 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。(焦
虑、无奈)
B. 当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美
啊!(诧异)
C. 这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
(喜悦、兴奋)
4. 下面句子中,与“太阳迟迟不肯露面”运用的修辞手法相同的一
项是( )
A. 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
B. 鸣蝉在树叶里长吟。
C. 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
5. 下列说法有误的一项是( )
A. “一叶知秋、层林尽染、金桂飘香”都是形容秋天的词语。
B. “爱人若爱其身”指的是爱惜别人的身体就像爱惜自己的身
体一样。
C. 当你遇到不讲道理的同学时,可以用“有理走遍天下,无
理寸步难行”来劝告他。
五、按要求完成句子练习。(10分)
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1. 树木抽出了枝芽。(扩句,至少两处)
____________________________________________________
2. 香山的秋天是个美丽的地方。(修改病句)
____________________________________________________
3. 小城的凤凰树开花了。(改成比喻句)
____________________________________________________
4. 青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行
吧!”(按要求改写句子)
(1)提示语在中间_____________________________________
____________________________________________________
(2)提示语在句末:___________________________________
____________________________________________________
主题训练营(7分)
六、教材回顾。(每空0.5分,共7分)
1. 自古以来,文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中,秋是“湖光
秋月两相和,__________________”的宁静素雅;在叶绍翁眼
中,秋是“______________________,江上秋风动客情”的思
乡情切;在苏轼眼中,秋是“一年好景君须记,_____________
_________”的鼓励劝勉。我还积累了许多描写秋天的成语:
____________、____________、____________、____________。
2. 课文中让人敬佩的人物有:不懂就问的__________,循循善
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诱的__________,机智救出落水孩子的__________________,
把手术台当作阵地、忘我工作的__________。还有一些可爱
的动物朋友:搭船的____________,带刺的朋友__________
__,帮助红头脱险的____________________。
读写展示台(56分)
七、课内阅读。(9分)
①西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1. 第①自然段中形容色彩鲜艳、式样繁多的词语是__________,
具体表现在这些话中:__________________________(3分)
2. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比的原因是什么?用
“——”画出相关句子。(1分)
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3. 第③自然段主要是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。这一
段运用________、________(比喻、拟人、排比、反问)的修
辞手法,生动形象地描述了各种鱼的外形非常好看。(3分)
4. 对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话理解正确的一
项是( )(2分)
A. 西沙群岛海里的鱼非常多,物产丰富。
B. 西沙群岛海里的鱼和水各占一半。
C. 西沙群岛海里的鱼十分好看。
八、课外阅读。(17分)
给奶奶送阳光
鲜花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟空中飞翔,叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她索性坐在了草地上,小小的围裙里充满了阳光。
看到了可爱的阳光,莉莉心里油然升起了一个美好的想法:“啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。”
莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
莉莉的奶奶腿坏了,不能出屋,嘴里总是念叨:“多想见到阳光啊!”
“奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,您瞧,这里面是阳光。”
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莉莉( )说着,( )打开了包得严严实实的围裙。
可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?莉莉简直要哭出声来了。
奶奶看着莉莉的表情,感动极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到奶奶心里来了。”
1. 在短文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
2. 写出下列词语的近义词。(5分)
索性——( ) 念叨——( ) 简直——( )
安慰——( ) 严严实实——( )
3. 用“——”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉
__________的心情。(3分)
4. 莉莉看到阳光,心里油然升起了一个美好的想法,她是怎么
做的呢?在文中用“——”画出来。(1分)
5. 下列对短文中画“——”的句子理解正确的一项是( )(2分)
A. 奶奶很高兴,因为莉莉的表情可爱,也说明奶奶很疼爱她。
B. 奶奶虽然没有收到莉莉送的阳光,但感受到了莉莉的孝
心,所以很感动。
C. 奶奶其实已经收到莉莉围裙里的阳光了。
6. 你喜欢莉莉吗?你有过类似的经历吗?写几句话,与大家分
享。(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
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九、习作展示。(30分)
生活中处处有快乐,请你以“快乐”为主题写一篇习作,通过一件具体的事情来表现自己的快乐。
期末模拟卷(二)
一、
二、宝贵 假装 苍翠 热烈 温柔 荒原 留意 蜡烛
三、1. 珍惜
2. 可惜
3. 爱惜
四、1. B 2. B 3. B 4. B 5. B
五、1. 示例:树木慢慢地抽出了嫩绿的枝芽。
2. 秋天的香山是个美丽的地方。
3. 示例:小城的凤凰树开花了,小城好像笼罩在一片片红云中。
4. (1)“不要哭,”青头笑眯眯地说,“就算你在牛肚子里作了一次
旅行吧!”
(2)“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”青头笑眯眯
地说。
六、1. 潭面无风镜未磨 萧萧梧叶送寒声
最是橙黄橘绿时 示例:天高云淡
秋风习习 秋高气爽 五谷丰登
2. 孙中山 列宁 司马光 白求恩大夫 翠鸟 刺猬
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蟋蟀青头
七、1. 五光十色 有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,
一条条,相互交错着。
2. 因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海
面看,色彩就不同了。
3. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。
比喻 排比
4. A
八、1. 一边 一边
2. 干脆 唠叨 几乎 劝慰 密不透风
3. 鲜花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟空中飞翔,叽叽喳喳。整个
大地沐浴着灿烂的阳光。 愉快
4. 莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
5. B
6. 示例:我喜欢莉莉。她尊敬老人,很有孝心。过“三八”妇女节
时,我为妈妈制作了贺卡,祝她节日快乐。
九、例文略。
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