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- 2021-11-23 发布
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长方形和正方形的周长
(复习课)
什么是一个图形的
周长
?
围
成
图形的
所有
边线的
总和
就是这个图形的
周长。
课前自学
长方形的周长
=
(长
+
宽)
×2
长方形的长
=
周长
÷2
-宽
长方形的宽
=
周长
÷2
-长
课前自学
正方形的周长
=
边长
×4
正方形的边长
=
周长
÷4
课前自学
1米
3
米
5
dm
14厘米
6
厘
米
1
、计
算下列图形的周长。
课中导学
2
、一只小虫绕一张正方形桌面四周爬了一圈,共爬行了
320
厘米。求这张正方形桌面的边长?
3
、一块长方形菜地的周长是
42
米,它的长是
12
米,宽是多少米?
自主练习
课中导学
活
动
一
活动要求:
1.
认真审题,独立完成。
2.
完成后,组长带领组内同学轮流批改,
1
号改
2
号,
2
号改
3
号,
3
号改
4
号,
4
号改
1
号。
3.
改好后,帮助有错误的同学订正。
1米
3
米
5
dm
14厘米
6
厘
米
1
、计
算下列图形的周长。
课中导学
1+3=4
(米)
4×2=8
(米)
5×4=20
(
dm
)
6+14=20(
厘米)
20×2=40
(厘米)
课中导学
2
、一只小虫绕一张正方形桌面四周爬了一圈,共爬行了
320
厘米。求这张正方形桌面的边长?
3
、一块长方形菜地的周长是
42
米,它的长是
12
米,宽是多少米?
320 ÷4=80
(厘米)
答:这张正方形桌面的边长是
80
厘米。
42÷2=21
(米)
21-12=9
(米)
答:这张正方形桌面的边长是
9
米。
课中导学
拿出准备好的
两
张
长
10cm
、宽
5cm
的长方形纸,
拼一拼,看你能拼出什么图形?
(画出示意图,再算一算。)
课中导学
活
动
二
活动要求:
1.
小组内
1
号和
3
号,
2
号和
4
号合作,动 手拼一拼。
2.
画一画,算一算。
课中导学
5
+
5
=
10
(
cm
)
10×4
=
40
(
cm
)
答:这个正方形
的
周
长是
40
cm
。
10
+
10
=
20(
cm
)
20
+
5
=
25
(
cm
)
25×2
=
50
(
cm
)
答
:这个长方形
的
周
长是
50
cm
。
方法一
:长边
重合
方
法二:
短边重合
5cm
5cm
10cm
10cm
10cm
5cm
已
知一个长方形的长
是
20
厘
米,宽
是
15
厘
米,从中
剪
一个最大的正方形,求剩下的图形的周
长
。
20
厘
米
15
厘米
5
厘
米
课中导学
如图所示,在一个长
20
厘米,宽
15
厘米的长方形纸片上剪去一个边长是
5
厘米的小正方形。剩下图形的周长是多少厘米?
课中导学
20
厘米
15
厘米
活
动
三
活动要求:
1
.组内讨论:可以怎样剪?
2.
用铅笔和直尺在下图中画一画,算一算。
课中导学
15
厘米
20
厘米
5
厘米
课中导学
如图所示,在一个长
20
厘米,宽
15
厘米的长方形纸片上剪去一个边长是
5
厘米的小正方形。剩下图形的周长是多少厘米?
在角上剪
15+20=35(cm)
35 ×2=70(cm)
答:剩下图形的周长是
70cm.
15
厘米
20
厘米
5
厘米
课中导学
如图所示,在一个长
20
厘米,宽
15
厘米的长方形纸片上剪去一个边长是
5
厘米的小正方形。剩下图形的周长是多少厘米?
在边上剪
15+20=35(cm)
35 ×2=70(cm)
70+5+5=80(cm)
答:剩下图形的周长是
80cm.
15
厘米
20
厘米
5
厘米
课中导学
如图所示,在一个长
20
厘米,宽
15
厘米的长方形纸片上剪去一个边长是
5
厘米的小正方形。剩下图形的周长是多少厘米?
在内部剪
15+20=35(cm)
35 ×2=70(cm)
5 ×4=20(cm)
70+20=90(cm)
答:剩下图形的周长是
90cm.
课后拓展
1
、用
16
个边长为
1
厘米的小正方形拼长方形,拼成的长方形的周长可能是多少厘米?(画一画)
2
、设计一个周长为
12
米的花圃,你能设计出几种?画下来。
本
节课
你有什么收获?
总结评价
谢谢指导!
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