Lesson 2 Boy, Girl And Teacher 1页

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  • 2021-11-23 发布

Lesson 2 Boy, Girl And Teacher

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课题 Lesson 2 Boy, Girl And Teacher 课型 新授课 课时1‎ 第1课时 教 学 目 标 1. 知识与技能目标:识记单词 boy、 girl 、teacher ,能把句型 This is … 和它们结合起来说话。‎ 2. 方法与技能目标:在复习what is your name?的情况下能把 your 换成his 和her进行问答。‎ ‎ 3. 情感态度价值观目标:大家进入英语环境互助互学增强技能。‎ 重点 难点 ‎ 识记单词boy 、girl 、teacher ,认读单词his 、her 并把它们用到This is…和What is…name?的问答中。‎ 学法 指导 情景教学法 教具学具 课件、 ‎ 卡片 通案 个案 ㈠ ‎ 组织教学:用Hello、Hi向师生问好。‎ ㈡ 复习检测:两个学生一组进行询问姓名对话。‎ ‎ China 、 Canada 、name 的汉语意思。‎ ㈢ 授新课:‎ ‎ 1. 看课件,听录音,猜一猜单词的意思。‎ ‎ 看卡片,跟老师说单词 :teacher(老师) boy(男孩 ) girl(女孩)‎ 情景演示teacher boy girl . 小组练习,一条龙练习读单词;抽查学生读单词。‎ ‎2. 板书 This is a…这是……‎ ‎.情景训练: This is a teacher/boy/girl.‎ ‎ 练习这三个句子,并反复记忆 ,然后抽查学生掌握的情况。‎ ‎3.学习 What is her / his name? Her /His name is…‎ ‎ a.板书 what is your name?My name is …‎ ‎ ↓ ↓‎ ‎ Her、his ‎ 讲解把 your name (你的名字)、My name(我的名字)换成Her name(她的名字)和His name(它的名字)。‎ 让一个女生到前面来,首先要告诉学生 “her name”用于女孩,“his name”用于男孩。然后指向女孩说:What’s her name? 告诉大家应回答 Her name is …‎ 依照同样步骤,教授 What’s his name? His name is …‎ b.教师领读这两组对话 自由结组练习 ,请几组到前台演示, 演得好的以掌声鼓励。 ‎ ㈣ 课堂小结: 本节课识记和认读了boy、 girl 、teacher、 his和her。学习了句型This is …和What is her / his name? Her /His name is…‎ ㈤ 作业和练习 ‎1.《活动手册》:L2 N1,2 ‎ ‎2. 做5个单词的单词卡片,选出优秀的贴在教室的墙上。‎ ㈥ 课堂检测 ㈦ 结束课堂教学教师说:See you tomorrow . 学生同样说。 ‎ 课堂检测 ‎1.认读boy、 girl 、teacher、 his 和her 他的名字(英语)____ 她的名字(英语)____‎ ‎2. This is a teacher .(汉语)__________.‎ What’s her name? 答语是___________.‎ ‎3.他叫什么?他叫李明。(英语)________________‎ 教学反思